Влияние типа родительского отношения на восприятие счастья в подростковом возрасте

Содержание

Введение 3

Глава I. Влияние типа родительского отношения на восприятие счастья в подростковом возрасте как психологическая проблема 7

1.1. Типы родительского отношения 7

1.2. Особенности восприятия счастья 19

1.3. Особенности подросткового возраста 27

Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на выявление зависимости влияния типа родительского отношения на восприятие счастья в подростковом возрасте 46

2.1. Методика исследования 46

2.2. Анализ результатов 48

Введение

Детско-родительские отношения представляют собой специфическую и многокомпонентную систему, одним из компонентов которой является стиль семейного воспитания. Как известно, ребенок с первых месяцев осознает себя через отношения с родителями, и такое взаимодействие продолжается на протяжении всей жизни человека. Само по себе родительское отношение меняется с течением взросления ребенка. Основной составляющей родительского отношения считается любовь к ребенку, формирующая доверительные отношения и определяющая удовольствие от общения с ним. При этом существует и обратная сторона этого отношения: требовательность и контроль, необходимые для воспитания социальных навыков и норм поведения, принятых в обществе. Именно в семье как социальном институте закладываются первые основы формирования личности ребенка, на что оказывает влияние семейный психологический климат – стиль семейного воспитания. Таким образом, в настоящее время проблема изучения восприятия стиля семейного воспитания подростков приобретает особую актуальность как фактора психофизиологического благополучия и здоровья детей. Проблема изучения стиля семейного воспитания в психологической науке представлена достаточно широко, однако, изучение проблемы особенностей восприятия стиля семейного воспитания подростками в настоящее время остается актуальным, что связанно со сложностью и многогранностью взаимоотношений между родителями и подростками, с кризисом института семьи в целом.

Также важна проблема понимания счастья у подростков. Каждый человек хочет быть счастливым, чтобы у него было все хорошо, и абсолютно у каждого из людей счастье зависит от каких-либо параметров.

Для кого-то счастье кроется в деньгах, для кого-то в семье или же в любви – можно перечислять очень долго, потому что все люди разные, у каждого свое мировоззрение и свои взгляды на жизнь, не стоит также забывать культуру определенных национальностей, их многовековые традиции. Счастливый человек в полной мере зависит именно от потребностей в тех или иных материальных и духовных благах, и если эти потребности не реализовываются в жизни, то человек на уровне собственного подсознания вольно или невольно начинает чувствовать себя несчастным, что ведет к разрушению его как личности, подвергаясь унынию.

Душевный комфорт – вот ключевое слово, которое объясняет зависимость человека от различных потребностей, позволяющих ему ощущать себя счастливым на этой земле. Каждый человек стремится к состоянию своего душевного комфорта. Чтобы человек не делал, какие бы подвиги он не совершал на блага других людей, чем бы он не жертвовал, все это направлено на достижение своего, именно своего душевного комфорта и равновесия. Появляется вопрос, что же является составляющим человеческого счастья (а именно подростков), какими являются актуальные потребности на данном этапе их жизни. И данный вопрос остается актуальным и на сегодняшний день, так как подростничество - самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Переход к подростничеству характеризуется глубокими