Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Активизация творческих проявлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности

Автор:   •  Март 3, 2019  •  Дипломная работа  •  16,076 Слов (65 Страниц)  •  515 Просмотры

Страница 1 из 65

[pic 1]

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА теории и методики дошкольного образования

АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выпускная квалификационная работа

по направлению 050100 Педагогическое образование

Направленность программы бакалавриата

 «Дошкольное образование»

Работа допущена к защите

« ___ » ___________ 2015 г.

зав. кафедрой _______________

                          (название кафедры)

_____________ ФИО

Выполнила:

Студентка группы 491

Поздняк Александра Кирилловна

Научный руководитель:

уч. степень, должность

к.п.н., доцент И.Г Галянт

Челябинск
2015 год

Оглавление

         

Введение        3

Глава 1. Теоретические основы исследования активизация творческих проявлений детей в процессе театрально-игровой деятельности        9

1.1.        Анализ психолого-педагогической литературы по активизации творческих проявлений детей в процессе театрально-игровой деятельности        9

1.2. Особенности организации работы по активизации творческих проявлений детей в процессе театрально-игровой деятельности        16

1.3. Педагогические условия активизации творческих проявлений детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности………………………………………………………………………..24

Выводы по 1 главе        34

Глава 2. Опытно-поисковая работа по активизация творческих проявлений детей в процессе театрально-игровой деятельности        37

2.1. Изучение уровня развития детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности        37

2.2. Реализация педагогических условий по развитию творческих проявлений детей старшего дошкольнго возраста в процессе театрально-игровой деятельности        39

2.3. Анализ опытно-поисковой работы по развитию творческих проявлений детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности        62

Выводы по 2 главе        64

Заключение        65

Библиографический список        70

 

Введение

Актуальность темы выражается в том, что проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношениях: ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. В психологической литературе детское творчество рассматривается в связи с рядом проблем психического развития ребенка, таких, как детское воображение и мышление, детская деятельность, детская одаренность и др.

Психологические и педагогические исследования, а также практика ДОО доказывают, что начало развития творческих способностей детей приходится на дошкольный возраст, когда меняется характер их деятельности по сравнению с ранним детством. Этот тип деятельности Л. С. Выготский характеризует как переход к творческой деятельности, «если иметь в виду тот факт, что во всех видах деятельности дошкольника возникают совершенно своеобразные отношения мысли к действию, именно возможность воплощения замысла, возможность идти от мысли к ситуации, а не от ситуации к мысли. Возьмете ли вы игры, возьмете ли вы рисунки, возьмете ли вы труд, - везде и во всем вы будете иметь дело с совершенно новыми отношениями, которые возникают между мышлением и действиями ребенка».

...

Скачать:   txt (235.8 Kb)   pdf (615.5 Kb)   docx (131.4 Kb)  
Продолжить читать еще 64 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club