XXI ғасырдағы педагог маманы деген кім?

XXI ғасырдағы педагог маманы деген кім?

Қазіргі мұғалім қандай? Бұл сұраққа біржақты жауап беру қиын шығар. Бұл - шығармашылық қабілеттерін дамытуға жағдай жасай алатын, оқушылардың білімді шығармашылықпен қабылдауға деген ұмтылысын дамыта алатын, өз бетінше ойлауға үйрететін, материалды оқу барысында өз бетінше сұрақ құрастыра алатын, өз ойын толыққанды жүзеге асыра алатын адам. Оның мақсатында оқушыларды пәндерді оқуға деген ынтасын арттыру, олардың жеке бейімділігі мен талантын ынталандыру. Қазіргі заман мұғалімі үнемі шығармашылық ізденісте, сонымен қатар Заманауи мұғалім еңбекке және оқушыларға деген сүйіспеншілікті біріктіреді, тек балаларды оқытуды ғана білмейді, сонымен қатар өз оқушыларынан үйренуге қабілетті. Заманауи мұғалім әр баланың жанына тән жақсы қасиеттерді анықтап, балаларды алған білімінен ләззат алуға шақыруы керек, осылайша мектепті бітіргеннен кейін олар қоғамдағы өз орнын анық түсініп, оның пайдасына жұмыс істей алады және дайын болуы керек. Себебі, олар біздің қоғамымыздың ағымындағы болашақ мәселелерін шешуге қатысуы керек.

Қазіргі заман мұғалімі - кәсіби маман. Мұғалімнің кәсіби шеберлігі оның кәсіби жарамдылығымен анықталады; кәсіби өзін-өзі анықтау; өзін-өзі дамыту, яғни кәсіби қызметті орындау үшін қажетті қасиеттерді мақсатты түрде қалыптастыру. Қазіргі заманғы мұғалімнің, мұғалім-шебердің айрықша ерекшеліктері - үнемі өзін-өзі жетілдіру, өзін-өзі сыни бағалау, эрудиция және жоғары еңбек мәдениеті. Мұғалімнің кәсіби өсуі өзін-өзі тәрбиелеу қажеттілігінсіз мүмкін емес.Қазіргі заманғы мұғалім үшін қол жеткізген жетістіктерге ешқашан қанағаттанбау өте маңызды, бірақ алға ұмтылу керек, өйткені мұғалімнің жұмысы шексіз шығармашылықтың керемет көзі болып табылады. «Өзіңізді шектемеңіз. Көптеген адамдар тек өздері жасай алатын нәрселермен шектеледі. Сіз көп нәрсеге қол жеткізе аласыз. Сіз істеп жатқаныңызға сенуіңіз керек »(Мэри Кэй Эш). Дәл осы дәйексөз мұғалімнің заманауи келбетін ашып тұр. Өйткені, қазіргі заманғы мұғалім үшін оның кәсібі - өзін-өзі жүзеге асырудың мүмкіндігі, қанағаттану және тану көзі.