Жасанды интеллект көмегімен окушылардын сөйлеу әрекетiн калыптастыру

ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ КӨМЕГІМЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ӘРЕКЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

Барлық жерде технологиялар енгізілуде: мемлекеттер мен корпорациялар деңгейінде, сондай-ақ қарапайым адамдардың өмірінде. Уақыт өте келе IT технологиялары әлем үшін маңыздырақ болып, адамзат өзара байланысты және өзара тәуелді қауымдастыққа айналуда. Коронавирустық инфекцияның пандемиясы адам өмірінің әртүрлі салаларын тез цифрландыруды жеделдетті. Өткен ғасырда олар жасанды интеллектке ие алғашқы машиналарды ойлап тапты. Бүгінгі таңда жасанды интеллект қоғамдық өмірдің көптеген салаларында қолданылады, бірақ оның даму деңгейі әлі де жоғары емес. Ғалымдардың пікірінше, жасанды интеллект алған білімдерін әртүрлі мақсаттарға жету үшін іс жүзінде қолдана білуі керек. Ол адам шеше алмайтын күрделі міндеттерді шешуі керек. AI адамдардың өмірін жақсартуға, жеңілдетуге және ыңғайлы етуге арналған. Сонымен қатар, жасанды интеллект оған алдын-ала салынған нұсқауларсыз маңызды мәселелерді шешудің жолдарын таба білуі керек.

Заманауи білім беру технологиялары оқушылардың сөйлеу әрекетін қалыптастырудың жаңа тәсілдерін ұсына отырып, жасанды интеллект (AI) құралдарын көбірек енгізуде. Білім беру ортасының цифрлық трансформациясы жағдайында АИ оқытуды жекелендіруге, тілдік дағдыларды дамытуға және оқу процесіне қызығушылықты арттыруға кең мүмкіндіктер ашады.

Осы процестің негізгі аспектілерін қарастырыңыз.

Жасанды интеллект сөйлеу әрекетін дамытуға көмектесетін көптеген құралдарды ұсынады. Мұндай құралдарға мыналар жатады:

1.        Чатботтар және виртуалды көмекшілер. ChatGPT сияқты чатботтар оқушылармен диалогты қолдай алады, оларды нақты және имитацияланған жағдайларда тілді қолдануға ынталандырады. Бұл технологиялар студенттерге сөйлеу тілін үйренуге, сұрақтар қоюға және жедел кері байланыс алуға мүмкіндік береді.

2.        Сөйлеуді автоматты тану және синтездеу жүйелері. Google Speech-To-Text немесе Microsoft Azure Cognitive Services сияқты бағдарламалар оқушыларға сөйлеуді есту арқылы айтуға және қабылдауға көмектеседі. Бұл технологияларды білім беру процесіне біріктіру тыңдау және айту дағдыларын арттыруға мүмкіндік береді.

3.        Тілдерді үйренуге арналған платформалар. Duolingo, Rosetta Stone және басқа қосымшалар білім беру тәжірибесін жекелендіру үшін ai-ді белсенді қолданады. Оқушылар білім деңгейіне сәйкес бейімделген тапсырмаларды алады, бұл тиімдірек оқуға ықпал етеді.

AI қолданудың артықшылықтары

1.        Оқытуды жекелендіру. Жасанды интеллект оқушының білім деңгейін талдайды және оның жеке қажеттіліктеріне сәйкес тапсырмаларды ұсынады. Бұл білімдегі олқылықтарды жоюға және әлсіз жақтарға назар аударуға көмектеседі.

2.        Жедел кері байланыс. AI қолдану студенттерге жіберілген қателіктер туралы дереу кері байланыс алуға мүмкіндік береді, бұл оқу процесін жылдамдатады және дұрыс емес сөйлеу үлгілерін бекітпеуге көмектеседі.

3.        Тәуелсіздікті дамыту. Жасанды интеллект технологиялары интерактивті тапсырмалар мен оқу модульдеріне қол жетімділікті қамтамасыз ету арқылы оқушыларды материалды өз бетінше зерттеуге ынталандырады.

4.        Қол жетімділік. AI құралдарын кез келген уақытта және кез келген жерде пайдалануға болады, бұл оқу процесін икемді және ыңғайлы етеді.

Жасанды интеллектті сәтті қолдану мысалдары

1.        Шет тілдерін оқыту. Жасанды интеллектті қолданатын бағдарламалар нақты қарым-қатынас сценарийлерін жасайды, бұл әсіресе ауызекі сөйлеуді дамыту үшін өте маңызды. Мысалы, қосымшалар нақты жағдайларға негізделген тапсырмаларды ұсынады: қонақ үйге тапсырыс беру, әуежайда сөйлесу, мейрамханаға бару.

2.        Жазбаша сөйлеуді дамыту. Grammarly сияқты AI негізіндегі платформалар грамматикалық және стилистикалық қателерді талдау арқылы жазу дағдыларын жақсартуға көмектеседі.

3.        Емтиханға дайындық. AI емтиханға дайындалу үшін пайдаланылуы мүмкін, соның ішінде емтихан және халықаралық тілдік тесттер. Интерактивті Модульдер лексиканы, грамматиканы және типтік тапсырмаларды қайталауға көмектеседі.

Мәселелер мен қиындықтар

Айқын артықшылықтарға қарамастан, сөйлеу әрекетін оқытуда AI қолдану бірқатар қиындықтармен байланысты:

1.        Тікелей байланыстың жетіспеушілігі. Технология мұғаліммен немесе сыныптастарымен нақты қарым-қатынасты толығымен алмастыра алмайды, бұл әлеуметтік дағдылардың дамуына теріс әсер етуі мүмкін.

2.        Техникалық шектеулер. Кейбір жасанды интеллект құралдары сөйлеуді тану немесе кері байланыс беру кезінде қателесуі мүмкін, бұл мұғалімдердің қосымша бақылауын қажет етеді.

3.        Этикалық мәселелер. Бұл оқушылардың құпиялылығы мен қауіпсіздігі мәселелері AI технологияларын пайдалану кезінде өзекті болып қала береді.

Орыс тілі мен әдебиетін оқытуда АИ оқытуды жекелендіру, күнделікті тапсырмаларды Автоматтандыру және оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру үшін қолданыла алады.

Мәтіндерді автоматты түрде тексеру және талдау орыс тілін үйренуде жасанды интеллекттің ең айқын қолданылуының бірі-емлені, тыныс белгілерін және грамматиканы автоматты түрде тексеру. AI қолданатын бағдарламалар студенттерге ережелерді түсіндіру арқылы қателерді табуға және түзетуге көмектеседі, бұл тілді тереңірек түсінуге ықпал етеді.

Сонымен қатар, AI құрылымдық кемшіліктерді, қайталануларды және дәлелдердің жеткіліксіздігін анықтау арқылы жазбаларды талдай алады. Кейбір жүйелер тіпті мәтіндерді логикалық, үйлесімділік және стилистикалық критерийлер бойынша бағалай алады, бұл студенттерге жазу дағдыларын дамытуға көмектеседі.

Оқытуды жекелендіру. Жасанды интеллект технологиясының арқасында оқытуды әр оқушының жеке ерекшеліктеріне бейімдеуге болады. Жасанды интеллект жүйелері оқушының білімі мен дағдыларына байланысты әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды ұсына алады, прогресті талдай алады және дағдыларды жақсарту бойынша ұсыныстар бере алады.

Әдеби шығармаларды терең талдау үшін жасанды интеллекттің әдеби мәтіндерін талдауды қолдануға болады. Мысалы, Машиналық оқыту алгоритмдері мәтіндерден негізгі тақырыптарды табуға, автордың стилін анықтауға, шығарманың эмоционалды бояуын талдауға қабілетті. Бұл студенттерге күрделі мәтіндерді жақсы түсінуге және әдеби талдауға мағыналы көзқарас қалыптастыруға көмектеседі.

Жасанды интеллект көмегімен интерактивті білім беру платформаларын құру орыс тілі мен әдебиетін үйренуге көмектесетін интерактивті қосымшалар мен виртуалды көмекшілерді жасауға болады. Мұндай платформалар қызықты тестілерді, интеллектуалды ойындарды, кітап кейіпкерлерімен автоматтандырылған диалогтарды және басқа да инновациялық оқыту әдістерін ұсына алады.

Қорытынды

Оқушылардың сөйлеу әрекетін қалыптастыруда жасанды интеллектті қолдану білім берудің жаңа көкжиектерін ашады. Бұл технологиялар оқытудың тиімділігі мен қол жетімділігін арттыра отырып, жеке және интерактивті тәсіл жасауға мүмкіндік береді. Алайда ескеру маңызды

инновациялық технологиялар мен дәстүрлі оқыту әдістерінің үйлесімді үйлесімін қамтамасыз ету үшін оларды барынша азайтуға ұмтылыңыз. Мұғалімдер мен АИ күш-жігерін біріктіру оқушылардың сөйлеу дағдыларын сәтті қалыптастырудың кілті болады.

Орыс тілі мен әдебиетін оқытуда АИ қолдану оқытушылар мен оқушылар үшін жаңа мүмкіндіктер ашады. Бұл оқу процесін жеке, тиімді және қызықты етуге көмектеседі. Дегенмен, технология тіл мен әдебиетті үйренуге тірі қарым-қатынас пен шығармашылықты алмастырмай, дәстүрлі әдістерді толықтыруы керек екенін есте ұстаған жөн.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

1. Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании, под редакцией Л. О. Смирновой. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 170
2. Загорулько, Ю. А. Искусственный интеллект. Инженерия знаний : учебное пособие для вузов / Ю. А. Загорулько, Г. Б. Загорулько. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 93 с.
3. Богдановская, И. М. Информационные технологии в педагогике и психологии : учебник для вузов / И. М. Богдановская, Т. П. Зайченко, Ю. Л. Проект. - Санкт-Петербург : Питер, 2018. - 304 с.