Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Әлеуметтанулық зерттеудің рефераты и научные статьи

Поиск

116 Әлеуметтанулық зерттеудің Бесплатные рефераты: 1 - 25

Перейти на страницу
Последнее обновление: Апрель 13, 2023
  • Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері Қолданбалы зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің үлкен тәжірибесі жағдайында теориялық бағдарланған әлеуметтанушылар арасында “сандық” және “сапалық” әдістерді жақтаушылардың ұзақ жылдарға созылған пікір таластары өрбіді.Осы қағысу әлеуметтанудың тарихи дамуының барысын белгілі дәрежеде ашып көрсетті.Әлеуметтанудың атасы Огюст Конт өзінің көптеген замандастары сияқты әлеуметтік процестерді табиғаттағы процестер секілді математикалық дәлдікпен есептеуге, модельдеуге және болжамдауға болады деп армандаған.XIX ғасырларда әлеуметтануды “әлеуметтік физика” деп атаған.Огюст Конттан бастап Дюркгеймге дейін, әлеуметтануға жаратылыстану

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,917 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Октябрь 8, 2020 Автор: ulpanturabaeva
  • Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті «Экономика және бизнес жоғарғы мектебі» Кафедрасы « Менеджмент» СӨЖ Тақырыбы: Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері Орындаған: Нетіллә Дәурен Серікұлы Тексерген: Сарсенова Асель Бериковна Эссе Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері. Әлеуметтік ортаны зерттеудің екі әдісі бар, ол сапалық және сандық. Сандық зерттеу- нақты цифрлар мен статистикалық деректер қажет

    Рейтинг:
    Размер документа: 439 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 17, 2020 Автор: netilla
  • Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу. Зерттеу бағдарламасының құрылымы

    Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу. Зерттеу бағдарламасының құрылымы

    Әлеуметтану N3 Семинар Орындаған: Бектурсынова Каракат 101 1. Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу Қоғамдық өмірдегі нақты фактілерді жинау және талдау социологиялық зерттеулерде қолданылатын арнайы кешенді әдістердің көмегімен жүзеге асырылады. Социологиялық зерттеудің мақсаты әлеуметтік процестерді, әлеуметтік даму заңдылықтарын, олардың нақты көрінуі тереңірек зерттеу болып табылады. Өзінің ерекше әдістерін басқара отырып, эмперикалық социология процестер мен құбылыстардың мәнін теориялық тұрғыдан тануды толықтыра түседі. Социологиялық зерттеудің эмперикалық сатысы әр жақтылық пен алуан түрлілік, жекелік және кездейсоқтық сақталатын әлеуметтік шындықтың

    Рейтинг:
    Размер документа: 357 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 26, 2021 Автор: bkarakat2003
  • Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстырыңыз

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстырыңыз

    ________________ 1)Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстырыңыз Әлеуметтанулық зерттеу Артықшылығы Кемшілігі Сандық 1. Зерттелетін көрсеткіштердің нақты сандық мәндеріне ие боламыз 2. Болашақ дамуды болжауға мүмкіндік аламыз 3. Зерттеу объектісінің кең ауқымын қамту 4. Сұрауға қатысушылардың құпиялығының сақталу мүмкіндігі 1. Арнайы программалар қажет ететін әдіс 2. Ұзақ уақытты қажет етеді 3. Бір натиже беретін индикаторларды жаңғырту мүмкіншілігі болу керек Сапалық 1. Кішігірім респонденттерден тұратын топтан өткізуге болады 2. Статистикалық талдау көмегімен талданбайды,

    Рейтинг:
    Размер документа: 644 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Октябрь 3, 2021 Автор: Dimash Esenin
  • Стратификациялық әлеуметтанулық зерттеудің әртүрлі тәсілдерін салыстыру, олардың ерекшеліктерін бөліп көрсету

    Стратификациялық әлеуметтанулық зерттеудің әртүрлі тәсілдерін салыстыру, олардың ерекшеліктерін бөліп көрсету

    Тақырыбы: Стратификациялық әлеуметтанулық зерттеудің әртүрлі тәсілдерін салыстыру, олардың ерекшеліктерін бөліп көрсету. 2021-2022 оқу жылы Біз қоғамдағы теңсіздіктерді, олардың түрлері мен сипаттарын күнделікті өмірде жиі кездестіреміз. Мұндай әлеуметтік тұрақтылыққа әрқайсымыз әбден үйреніп кеттік десек қате болмас. Ендігі кезекте сол теңсіздікті, оның түрлерін, себебін, салдарын тереңінен зерттеуге мүмкіндік беретін ұғым – стратификацияға және оның кең ауқымдылығына тоқталайық. Стратификация – қоғамның жоғары сатыдағы адамдар мен төменгі сатыдағы адамдардың, яғни байлық, бедел, сырт келбеті, әлеуметтік жағдайы, өмір сүру салтына

    Рейтинг:
    Размер документа: 627 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2021 Автор: Aske99
  • Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу

    Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу

    1 тақырып Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу 1 Әлеуметтік зерттеулер тұжырымдамасы. Әлеуметтік зерттеулердің түрлері. 2 Зерттеу бағдарламасын және оның негізгі кезеңдерін әзірлеу. 3 Алғашқы социологиялық ақпаратты жинау әдістері. Деректерді талдау. Әдістемелік кеңестер. Бірінші сұрақ. Әрқайсысымыз бір немесе бірнеше деңгейде эмпирикалық әлеуметтанулық зерттеулермен радио тыңдаушы, газеттер,журналдар, ғылыми әдебиеттер және т.б. Бұл сұрақты дайындау кезіндеәлеуметтік және социологиялық зерттеулер тұжырымдамасын түсіну қажет.Әлеуметтік зерттеулер қоғамның кез келген әлеуметтік проблемасын,әлеуметтану пәні бойынша анықталған мәселелердің тар шеңберін қамтиды.Социологиялық зерттеулер тек кәсіби

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,271 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 11, 2021 Автор: Алмаз Есимханов
  • Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Факультет:География және табиғатты пайдалану Мамандық:Геоинформатика Аты-жөні:Молдағалиев Аслан Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері Қолданбалы зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің үлкен тәжірибесі жағдайында теориялық бағдарланған әлеуметтанушылар арасында “сандық” және “сапалық” әдістерді жақтаушылардың ұзақ жылдарға созылған пікір таластары өрбіді.Осы қағысу әлеуметтанудың тарихи дамуының барысын белгілі дәрежеде ашып көрсетті.Әлеуметтанудың атасы Огюст Конт өзінің көптеген замандастары сияқты әлеуметтік процестерді табиғаттағы процестер секілді математикалық дәлдікпен есептеуге, модельдеуге және болжамдауға болады деп армандаған. Сандық әдістер сапалық әдістерге қарағанда

    Рейтинг:
    Размер документа: 409 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 28, 2022 Автор: NoQueda
  • Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

    Алиева Айзада Геоинформатика мамандығы География және табиғатты пайдалану факультеті Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері Қазіргі таңда қоғамның басты негізіне айналған әлеуметтанулық зерттеулер әлеуметтік ортадағы жайттарды методологиялық және ұйымдастырмалы тұрғыда қарап, бір-біріне тығыз байланысты әдістер арқылы зерделейді. Солардың ішінде қоғамды танудың нақты екі әдісі сапалық және сандық әдістерді айтуға болады. Бұл тәсілдер арқылы біз әлеуметтік құбылыстың үрдісі жөнінде мәлімет ала отырып, өзгерістерді байқай аламыз. Алайда менің ойымша сандық, сапалық әдістерінің өзіндік артықшылығы

    Рейтинг:
    Размер документа: 463 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 27, 2022 Автор: Aliyeva02
  • Зерттеудің көкейкестілігі

    Зерттеудің көкейкестілігі

    КІРІСПЕ Зерттеудің көкейкестілігі. Бүгінгі таңда білім беру жүйесінің әлеуметтік, қоғамдық, саяси-экономикалық өзгерістерге байланысты мақсаты мен міндеттері, мазмұны өзгерді. Бұл өзгерістер жаңа әдіснамалық жүйені жасауда дәстүрлі оқыту үдерісіне жаңашылдық сипатта қайта қарап, оқытудың жаңа технологияларының табиғатын түсіне отырып, оқушылардың мектепте оқуға әзірліктерін жүзеге асыруда таным процестерін дамыту жұмыстары қажеттігін негіздейді. Айтылған мәселенің басты ерекшелігі оқытудың нәтижесін алдын-ала болжап, оқушылардың білім алуы барысында іздену-зерттеу және өз бетімен білім алу жүйесін, алған білімін өмірдің жаңа жағдайларында пайдалана білу

    Рейтинг:
    Размер документа: 658 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2018 Автор: Nielya1
  • Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, қағидалары мен әдістері

    Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, қағидалары мен әдістері

    1.2. Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, қағидалары мен әдістері Кез келген ғылымның мақсаты – ақиқатқа жету, ал оның тәсілі ғылыми зерттеу болып табылады. Қазіргі кезде психология ғылымы өте көп фактілі материалдар жинап, өзінің дамыған эксперименттік ғылыми – әдістемелік аппаратын қалыптастырды. Алайда осы эксперименттік фактілердің көп болуы кейде психологиялық зерттеуде дезорганизациялық қызмет атқарып, ғылымның әрі қарайғы дамуына тежеу болуы мүмкін. Осы мақсатта зерттеудің теориялық, әдіснамалық негіздері қарастырылады. Қазіргі кезде теориялық, әдіснамалық зерттеулердің даму қажеттілігі айқын көрінеді. Олардың міндеті

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,494 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Апрель 21, 2018 Автор: Asylzhanka7
  • Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеудің тәжірибедегі қолданылуы

    Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеудің тәжірибедегі қолданылуы

    Мазмұны Кіріспе....................................................................................................................... I тарау.Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеу теориялық негіздері 1.1 Ұжым, ұжымды қалыптастыру мәселелері 1.2 Студенттер ұжымын қалыптастыру кезеңдері, тұлға дамытуда және тәрбиелеуде ұжымды қалыптастырудың мәні II тарау. Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеудің тәжірибедегі қолданылуы 2.1 Оқыту процесінде ұжымдық технологиялар 2.2 Студенттер арасында ұжымды қалыптастыру мәселелері бойынша оқу үрдісін ұйымдастыру Қорытынды............................................................................................................. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі........................................................................ КІРІСПЕ Ұжым қандай да бір әлеуметтік-экономикалық формацияның туындысы емес, ол адамдар индивидтерінің нормалық жиынтығының құбылысы болып саналады, іскелік пен жолдастықтың өзара әрекетінің,

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,773 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2018 Автор: nazerek
  • Педагогикалық зерттеудің мәнi мен мазмуны

    Педагогикалық зерттеудің мәнi мен мазмуны

    3 тақырып. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ МӘНІ МЕН МАЗМҰНЫ 3.1.Педагогикадағы ғылыми зерттеудің белгілері мен түрлері. Әдіснамалық арнайы талдау нәтижелерінде негізделіп педагогика саласындағы үдерістер мен нәтижелерді ғылым саласына жатқызатын белгілері бөлініп қарастырылады. Ондай белгілер төртеу.Олардыңбіріншісі – біз қоятын мақсаттар сипаты. Мақсат практикалық немесе танымдық болуы мүмкін. Ғылымның екінші белгісі – зерттеудің арнайы объектісін бөліп қарастыру. Педагогика ғылымының объектісі – білім беру, яғни педагогикалық әрекеттің өзі нақты анықталған. Жеке педагогикалық зерттеу объектісі сол салаға жатады. Әр сәтте сол әрекеттің

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,189 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Октябрь 21, 2018 Автор: kkkkkkkkhhhh
  • Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың негізгі идеялары

    Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың негізгі идеялары

    Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың негізгі идеялары Жоспар: 1. ХІХ ғасырдың соңы мен XX ғасырдың басындағы негізгі әлеуметтік мектептер 2. Әлеуметтік мектептер: 1. Австро-Герман социология мектебі 2. Француз социология мектебі 3. Итальяндық социология мектебі 4. Американдық социология мектебі 1. Ресейдегі негізгі әлеуметтік бағыттар мен мектептер XIX-XX ғғ. тоғысында еуропалық әлеуметтану дамуының классикалық теориялық кезеңі аяқталды және қолданбалы әлеуметтанудың қалыптасуын, нақты жағдайларда, яғни эмпирикалық деңгейде әлеуметтік фактілерді зерделеуді білдіретін жаңа кезең басталды. Осы кезеңдегі

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,030 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Февраль 26, 2019 Автор: Жандос Ергалиев
  • ҚР миграциялық процестерді зерттеудің негізгі бағыттары

    ҚР миграциялық процестерді зерттеудің негізгі бағыттары

    КІРІСПЕ Әлемде жыл сайын миллиондаған адам жақсы өмірге қол жеткізуге үшін бір мемлекеттің ішінде немесе бір мемлекеттен екінші мемлекетке көшіп-қонуда болады. Мұндағы негізгі мақсат біреулері үшін жұмыс табу, білім алу болса, басқалары саяси, ұлттық, нәсілдік қуғын-сүргіннен және экологиялық апаттардан құтылуды көздейді. Осы және миграцияның басқа түрлері қазіргі күні глобалды сипатқа ие болған және бүкіл әлемді қамтыған «әлемдік халық миграциясы» түсінігін құрайды. Соған сәйкес қазіргі күні мификалық кейіпкер «мәңгілік кезбе» тағдыры көптеген адамның өміріндегі үйреншікті жағдайға

    Рейтинг:
    Размер документа: 17,149 Слов / 69 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2019 Автор: Marha1991
  • Қазіргі әлеуметтанулық теориялар

    Қазіргі әлеуметтанулық теориялар

    Пәннің мазмұны 1 Модуль. "Қазіргі әлеуметтанулық теориялар" курсының мазмұны 1. Тақырып. Әлеуметтанулық теорияларға тарихи шолу. 4 саг. Әлеуметтанулық теориялардың дамуына әсерін тигізген әлеуметтік күштер. Саяси көтерілістер. Өндірістік төңкеріс жэне капитализмнің көтерілуі. Социализмнің көтерілуі. Феминизм. Урбанизация. Діндегі өзгерістер. Ғылымның көтерілуі. Интеллектуалды күштер және әлеуметтанулық теориялардың дамуы. Ағарту. Француз, неміс жэне британ әлеуметтануының дамуы. Ерте итальян әлеуметтануының негізгі фигурасы, Ғасырлар тоғысында европалық марксизмнің дамуы. Ерте американдық әлеуметтанулық теория. Саясат. Әлеуметтік өзгерістер мен интеллектуалды ағымдар. Чикаго мектебі. Ерте

    Рейтинг:
    Размер документа: 648 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 22, 2019 Автор: Back008
  • Ку қызбасын зерттеудің қысқаша тарихы

    Ку қызбасын зерттеудің қысқаша тарихы

    І.Кіріспе Ку-қызбасы әлемнің барлық елдерінде, әсіресе тропикалық аймақтарда таралған. Тек қана Финдляндия, Швеция, Норвегия, Дания елдерінде және Молдовияда ауру тіркелмеген. Совет Одағында 1957-1985 жылдары жыл сайын Ку- қызбасымен 350-1477 адам ауырған. Аурудың табиғи және антропургиялық ошақтары бар. Жабайы және үй жануарлар арасында ауру кең тараған. Қазақстан республикасында Ку қызбасы жиі кездеседі, бірақ дәрегерлік қауым бұл ауруды анықтайтын зерттеу жұмыстарын жургізбейді, көбінесе бұл ауру басқа диагнозбен өтеді. Аурудың клиникалық көріністерін алғаш рет 1937 ж. Е.Г.Деррик анықтап

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,408 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Октябрь 23, 2019 Автор: yerlanulyd
  • Тест "Зерттеудің Физика-Химиялық Әдісі"

    Тест "Зерттеудің Физика-Химиялық Әдісі"

    Тест Зерттеудің Физика-Химиялық Әдісі 1. Электрохимиялық ұяшықтарда пайдаланылатын электрохимиялық эффектілер мен процесстер тәуелді параметрді тап. 1. Валенттілік күйге 2. Электродтардың жасалуы мен құрылысына 3. Электродтың тепе-теңдңік жағдайына 4. Химиялық күйге 2. Электрохимиялық әдістің көмегіменкез келген агрегаттық күйдегі анорганикалық және органикалық қосылыстарды қандай тұрғыдан талдауға болады ? 1. Тепе-теңдік тұрғысынан 2. Сапалық тұрғысынан 3. Концентрациясын 4. Иондардың концентрациясын анықтау үшін 3. Электр қозғаушы күш немесе қайтымды электролитті тізбектегі pH немесе pX электродтарға тиісті потенциалдарды өлшеуге негізделген

    Рейтинг:
    Размер документа: 250 Слов / 1 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2020 Автор: Akasimovab
  • Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану. Әлеуметтану теорияларына кіріспе. Әлеуметтанулық зерттеулер

    Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану. Әлеуметтану теорияларына кіріспе. Әлеуметтанулық зерттеулер

    1. Тақырып № 1. Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану. Әлеуметтану теорияларына кіріспе. Әлеуметтанулық зерттеулер. 2. Мақсаты: ғылым ретінде әлеуметтанудың нысаны мен пәнін, студенттерді әлеуметтанулық идеялардың тарихи қалыптасуы мен дамуымен,әлеуметтанулық зерттеудің әдістемесі мен классификациясымен таныстыру. 3. Дәрістің тезистері: 1. Әлеуметтануға кіріспе. Индивид және қоғам. Әлеуметтану ғылым ретінде. 2. Әлеуметтанулық теория. Макро- және микро-деңгейлер. 3. Жеке мектептер мен бағыттардың дамуы (О. Конт, Э.Дюркгейм, Г. Спенсер). 4. Ақпаратты жинау әдістері. Сапалық және сандық әдістер.Мәліметтердіталдау. Қандай да бір ғылым болмасын,оның

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,038 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Октябрь 3, 2020 Автор: ーしろだ ーかつらい
  • ДНҚ молекуласын зерттеудің маңызы және ерекшеліктері

    ДНҚ молекуласын зерттеудің маңызы және ерекшеліктері

    Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Асус\Desktop\амвап.jpg Факультеті: Биология және биотехнология факультеті СӨЖ Тақырыбы: ДНҚ молекуласын зерттеудің маңызы және ерекшеліктері Орындаған: Тексерген: 2020 жыл Мазмұны Кіріспе Негізгі бөлім 1. Биологиялық материалдар жинау және әртүрлі биологиялық материалдардан (тырнақтан, шаштан және сүйек қалдықтарынан, тістен) ДНҚ молекуласын бөліп алу техникасы 2. Клеткалық цикл процесіне жалпы сипаттама. 3. Бөлініп алынған геномдық ДНҚ молекуласының сапасын анықтау 4. Ген құрылымы туралы сипаттама. 5. Гендік мутация туралы

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,074 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Октябрь 3, 2020 Автор: Нургуль Шисенбаева
  • Жеке әлеуметтанулық мектептердің негізгі идеялары, олардың өкілдері мен негізгі жұмыстары

    Жеке әлеуметтанулық мектептердің негізгі идеялары, олардың өкілдері мен негізгі жұмыстары

    1) Жеке әлеуметтанулық мектептердің негізгі идеялары, олардың өкілдері мен негізгі жұмыстары. 2) Байсейіт Әйгерім ЭБ-20к 3) Кесте 4) Пайдаланылған әдебиеттер: https://spravochnick.ru/sociologiya/sociologiya_kak_nauka/shkoly_sociologii/. Негізгі әлеуметтанулық мектептер Негізгі идеясы Басты өкілдері Негізгі еңбектері Австро-герман әлеуметтану мектебі Қақтығыс теориясына назар аударды, әлеуметтану ғылымының объектісі-әлеуметтік топтар, ал әлеуметтанудың пәні осы әлеуметтік топтардың белгілі бір қозғалыс жүйесі. Людвиг Гумплович Әлеуметтік қақтығыс теориясын зерттеді. Густав Ратценховер Әлеуметтанудың негізгі заңы ретінде жеке мүдделер мен әлеуметтік топтардың мүдделерін сәйкестендіру мақсатында өзі ашқан жақындасу заңын

    Рейтинг:
    Размер документа: 263 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Октябрь 5, 2020 Автор: baiseitigerim123
  • Жастар саясатын зерттеудің теориялы-методологиялық қырлары

    Жастар саясатын зерттеудің теориялы-методологиялық қырлары

    Дәріс № 2. Тақырыбы: «Жастар саясатын зерттеудің теориялы-методологиялық қырлары ». Мақсаты: Жастардың қоғам дамуындағы рөлін аша отырып, сол саясатты зерттеудегі теориялық-әдстемелік түп деректер мен құралдарға тоқтала кету болып табылады. Жоспар: 1. Жастар саясатын зерттеуге қатысты қабылданған бағдарламалар және шаралар. 2. Жастар категориясының өзіндік ерекшелігі және олардың әлеуметтік мәселелерінің ара қатынасы. 3. Жастар саясатын іске асырудың базалық қағидаттары. 1. Жастар саясатын зерттеуге қатысты қабылданған бағдарламалар. 1.1 Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясатының субъектісі ретіндегі жастардың өзіндік ерекшеліктері.

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,072 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Октябрь 11, 2020 Автор: Onaibaeva
  • Статистикалық зерттеудің кезеңдері. Клиникамен байланыс

    Статистикалық зерттеудің кезеңдері. Клиникамен байланыс

    «ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» МЕББМ КРМУ НУО «КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Реферат Тақырыбы :Статистикалық зерттеудің кезеңдері. Клиникамен байланыс. Орындаған: Алимжанов Т. Тексерген: Рахметова К.У. Тобы:301Б Факультет: ҚДС Статистика-бұл әлеуметтік, бұқаралық құбылыстардың сандық жағын олардың сапалық жағымен ажырамас байланыста зерттейтін әлеуметтік ғылым. Статистика орын мен уақыттың нақты тарихи жағдайындағы қоғамдық өмір құбылыстарының мөлшері мен сандық арақатынасын және олардың өзгерістерінде көрінетін заңдылықтарды ашады. Санитарлық (медициналық) статистика медицинадағы жаппай құбылыстар мен процестердің сандық жағын зерттейді. Санитарлық статистика екі бөлімге бөлінеді:

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,001 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Октябрь 12, 2020 Автор: 19971
  • Негізгі әлеуметтанулық ұғымдар

    Негізгі әлеуметтанулық ұғымдар

    СӨЖ №1.Тақырыбы: Негізгі әлеуметтанулық ұғымдар Адам- жер бетіндегі тірі организмдердің дамуының ең жоғарғы сатысы, қоғамдық тарихи және мәдени субъект. Адам табиғаты біртұтас биоәлеуметтік жүйе болып табылады. Азаматтық қоғам- саяси құрылымдарымен, соның ішінде мемлекетпен салыстырғанда қоғамдық өмірдің біртұтастығын сипаттайтын ұғым. Ауыл- қоғамдық еңбек бөлінісінің, яғни қолөнер мен ауыл шаруашылығының бөлінуі нәтижесінде пайда болған қоғамдық өмірдің нақты әлеуметтік кеңістіктік түрі. Әлеуметтік арақашықтық- әралуан топтардың, таптардың бір-біріне деген қарым-қатынастарын, жақындығын, қарама-қайшылығын, қоғамдағы орнын білдіреді. Әлеуметтік құбылыс- әлеуметтік қасиеттері

    Рейтинг:
    Размер документа: 269 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 31, 2021 Автор: I.olzh
  • Әлеуметтік зерттеулер. Әлеуметтанулық құрылым және қоғамның стратификациясы

    Әлеуметтік зерттеулер. Әлеуметтанулық құрылым және қоғамның стратификациясы

    Әлеуметтік зерттеу дегеніміз әлеуметтік құбылыс жөнінде мағлумат алуға бағытталған зерттеушінің іс- әрекеті. Максатына қарай, оның бірнеше түрін айырады. Алғашкы ақпарат жинау үшін, тексеру құралы болып табылатын зерттеу барлаушы немесе пилотаждық деп аталады. Зерттеу объектісіне сипаттама берілгенде- сипаттаушы болады. Талдаушы зерттеу деп әлеуметтік процестін себептерін аңықтауың айтады. Объектінің динамикасын қарауы – қайтара зерттеу деп аталады. Зерттеу жұмысын бастамас бұрын не үшін зерттеу жұмысын жүргіземіз, қандай мәселе жөнінде, кім арасында, қайда деген сұрақтарға жауап беруміз қажет. Сондықтан,

    Рейтинг:
    Размер документа: 887 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 2, 2021 Автор: Алтын Искакова
  • Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы

    Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Казахский национальный педагогический университет им. Абая | Выпускник.Kz СӨЖ Тақырыбы:Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы Орындаған:Сабетбай Аружан Жобалау пайда болған алғашқы кезеңдерде жобаны ғылыми негізделіп, дәл есептелген түрде жасалатын және негізінен технологиялық қызметтерді пайдаланылатын белгілі бір нәрсенің нобайы деп түсіндірілген болатын. Кейін зінің кең таралуына байланысты жобалау әмбебаптық ипат алды. Мысалы, экстенсивтік тұрғыдан қарастырсақ, жоба жасау және оны ендіру барлық салаларды: өнеркәсіп пен

    Рейтинг:
    Размер документа: 767 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 4, 2021 Автор: aru.beybit

Перейти на страницу