Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Үңгір аллегориясы қазіргі оқылу рефераты и научные статьи

Поиск

786 Үңгір аллегориясы қазіргі оқылу Бесплатные рефераты: 351 - 375

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 13, 2020
  • Транспорттық жүйені модернизациялауды техникалық қараудың диагностикалық жолдары арқылы жүзеге асыру

    Транспорттық жүйені модернизациялауды техникалық қараудың диагностикалық жолдары арқылы жүзеге асыру

    Тажигулова Гульмира Олжабаевна, доктор педагогических наук, профессор Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова, Республика Казахстан, 19gt@mail.ru Аманжолова Макпал, магистрант Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова, Республика Казахстан, 19gt@mail.ru makpal.amanzholova@yandex.ru Есенгулов Данияр, магистрант Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова, Республика Казахстан, 19gt@mail.ru <daniyar290697@icloud.com> Транспорттық жүйені модернизациялауды техникалық қараудың диагностикалық жолдары арқылы жүзеге асыру Аннотация. Қазіргі уақытта автомобиль көлігі паркінің қарқынды өсуі жалғасуда, ең алдымен жеңіл автомобильдердің үлесі өсуде. Парк өсімі автотехникалық қызмет көрсету және жөндеу саласын

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,498 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2021 Автор: Ai12
  • Қазақстанның қазіргі қоғамдық-саяси контексіндегі еуразияшылдық идеясы

    Қазақстанның қазіргі қоғамдық-саяси контексіндегі еуразияшылдық идеясы

    Әл Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану факультеті СӨЖ Тақырыбы: Қазақстанның қазіргі қоғамдық-саяси контексіндегі еуразияшылдық идеясы Орындаған: Каримов Д.А Тексерген: Омаров С.А Алматы Жоспар: 1. Идеялық мазмұны; 2. Сұрақ қоюдағы басымдықтар мен орталық орынды анықтау; 3. Негізгі мазмұндық сипаттамалары; 4. Тұжырымдалған мақсаттар мен міндеттер; 5. Мәртебесі; 6. Практикалық іске асыру; 7. Тұжырымдамалық ережелердің ауқымы мен шеңбері; 8. Академиялық; 9. Салалық бағыт; 10. "Супер-идеалдардың" болуы, мессианизм идеялары; 11. Дәстүрлерді құру; 12. Кейінгі кезеңдегі эволюция

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,867 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2021 Автор: Дамир Каримов
  • Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау. Өмір бойы жалғасатын әлеуметтену: институттар мен үрдістер

    Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау. Өмір бойы жалғасатын әлеуметтену: институттар мен үрдістер

    7 апта. Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау. Өмір бойы жалғасатын әлеуметтену: институттар мен үрдістер 1 тапсырма. Әлеуметтік стратификация теориялары (К. Маркс, М. Вебер, П. Сорокин) презентация жасау 5-7 слайд. 2 тапсырма. Глоссарий жұмысы Стратификация, жоғарғы тап, касталық жүйе, Әлеуметтік мобильділік, таптық жүйе, әлеуметтену, әлеуметтену агенттері. 3 тапсырма. Әлеуметтену агенттері (5 агенттер және олардың әлеуметтенуіндегі рөлі). Әлеуметтану жалпы француз тілінен аударған кезде қоғам туралы ілім деген мағынаны білдіреді. Ол біртұтас жүйе ғылым ретінде қоғаммен әлеуметтік

    Рейтинг:
    Размер документа: 291 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Май 13, 2021 Автор: Zeinep_yskakova
  • Электролиз арқылы аффинаждау. Алтын және күміс электролизі

    Электролиз арқылы аффинаждау. Алтын және күміс электролизі

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ Реферат Тақырыбы: Электролиз арқылы аффинаждау. Алтын және күміс электролизі Орындаған: Сейдуали Б Тобы: ХТ -18-2к1 Қабылдаған: Полатова Қ Шымкент 2021 Аффинаж-асыл металдарды қоспалардан тазартудың және оларды бір-бірінен бөлудің металлургиялық технологиясы. Аффинаж зауыттарына табиғи алтынның гравитациялық концентраттары, цианды процестің мырыш шөгінділері, амальгамнан шлихті алтын, мысты электролиттік тазарту шламдарынан және қорғасынды тазарту процесінің мырыш көбігінен алынған Доре металы, әртүрлі тұрмыстық және өнеркәсіптік сынықтар, қалдықтар және басқа

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,768 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Май 13, 2021 Автор: aseiy588f
  • Iштеспе синдромында шұғыл көмек көрсету

    Iштеспе синдромында шұғыл көмек көрсету

    Стандарт «Іштеспе синдромында шұғыл көмек көрсету» (Жатырдан тыс жүктілік, аналық бездің апоплексиясы, аналық без ісігінің аяқшасының оралуы) Мақсаты: іштеспе синдромында шұғыл көмек көрсету Құрал – жабдықтар: 1. Танометр. Фонендоскоп. 2. Мұзды мұйық 3. Оталауға дайындық 4. Қан тобын анықтайтын құрал Іс – әрекет алгоритмі: 1. Қатаң төсек режимін жасау 2. Егер әйелдің есі анық болса тыныштандыруға тырысыңыз 3. Тез дәрігер және лаборантты шақырыңыз 4. Іштің төменгі жағына мұз қою 5. Тамақ ішуге, су ішуге болмайтынын

    Рейтинг:
    Размер документа: 791 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2021 Автор: nrymova02
  • Табиғат көріністерімен қатар суреттеп алу арқылы іштегі сезімнің сырын, махаббаттың күйін жырлайды

    Табиғат көріністерімен қатар суреттеп алу арқылы іштегі сезімнің сырын, махаббаттың күйін жырлайды

    ОҚАСОВА ЕРКЕЖАН «Желсіз түнде жарық ай» өлеңіне талдау Тақырыбы: Табиғат көріністерімен қатар суреттеп алу арқылы іштегі сезімнің сырын, махаббаттың күйін жырлайды. Идеясы: Өлеңнің бастапқы шумақтарына назар салсақ, түнгі табиғат суреттерін шеберлікпен өрнектегенін байқаймыз. Алайда, өлең табиғат лирикасымен қатарластыру арқылы алғашқы, пәк махаббатты жырлайды. Лирикалық кейіпкер сол бір айлы түндегі ғашықтардың кездесу сәтін еске алады. Өлең жолдарын оқыған сәтте сағыныш жайлы сөз қозғалмаса да, өлеңнің соңғы шумақтарынан сағыныштың лебін сеземіз. Пафос: Кейіпкерлердің сезім толғаныстары айналада болып

    Рейтинг:
    Размер документа: 736 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2021 Автор: Yerkezhan11111
  • Алғашқы ылғалдылықты анықтау

    Алғашқы ылғалдылықты анықтау

    Алғашқы ылғалдылықты анықтау Көрсеткіш Анықтау дерегі 1. Бос тостаган не қалта салмағы,г 119,84 2. Азық сынамасы салынған тостаған не қалта салмағы, г 209,37 3. Азық сынамасының салмағы, г 89,53 4. Сынама салынған тостағанның 60-65°С кептіргеннен кейінгі салмағы, г - 1-өлшеу - 2-өлшеу - 3-өлшеу 202,31 198,15 196,10 5. Алғашқы ылғал салмағы, г 13,27 6. Алғашқы ылғал көлемі, % 14,82 M=209,37-119,84=89.53 m=209,37-196,10=13.27 АЫ = (m *100):М,%= 13.27*100/89.53=14.82 Гигроскоптік ылғалдылықты анықтау Көрсеткіш Анықтау дерегі 1 Азық сынамасы

    Рейтинг:
    Размер документа: 618 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 27, 2021 Автор: рината
  • Ғылым жүйесіндегі дидактика

    Ғылым жүйесіндегі дидактика

    Мазмұны 1. Заманауи педагогикалық шынайылықты бейнелейтін жаңа модельді талдау және негіздеу. 2. Қазақстандағы жоғары мектеп дидактикасының негізгі мәселелерін негіздеу. 3. Қазақстандағы көптілдік білім беруді ендірудің негізгі механизмдерін ашып көрсету. Пайдаланылған әдебитеттер тізімі 1.Заманауи педагогикалық шынайылықты бейнелейтін жаңа модельді талдау және негіздеу. Заманауи оқытудың моделдері оқушының оқу – танымдық әрекетін жандандыра отырып, алға қойған мақсатқа толықтай жету болып табылса, педагогикалық технология кәсіптік қызметтің ерекше түрі болып есептеледі. Оқытудың жаңа технологияларын меңгеру мұғалімнен орасан зор іскерлік пен

    Рейтинг:
    Размер документа: 658 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Июнь 13, 2021 Автор: Zhandosov
  • Қазақстанның қазіргі заман тарихы

    Қазақстанның қазіргі заман тарихы

    Қазақстанның қазіргі заман тарихы (ГЭК) 1. Тың игеру жылдарында, Қазақстанда жердің қанша көлемі игерілді? (В годы освоения целины, какое количество земель было распахано в Казахстане?) 1. 25 миллион гектар 2. Тың игеру жылдарындаҚазақстанға қанша адам қоңыс аударды? (Сколько человек переехало в Казахстан в годы освоения целины?) 2. 2 млн. 3. Қазақстан үшін 1954ж. тарихи оқиға бұл-... . (Историческое событие 1954г. для Казахстана) 3. тың және тыңайған жерлерді игеру(освоение целинных и залежных земель) 4. «Тың» ұғымына

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,398 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Июнь 22, 2021 Автор: Сергей Козлов
  • Қазіргі кездегі дипломатиялық стиль

    Қазіргі кездегі дипломатиялық стиль

    Қазіргі кездегі дипломатиялық стиль Дипломатиялық тіл - Пушкин прозасының тілі: ықшам, дәл, жалған сөзсіз. Дипломатиялық стиль - әр сюжет үшін сипатталған жағдайларға сәйкес келетін жалғыз сөзді таңдай білу. Жазбаша сөздің сыйы және жазудың дипломатиялық стилі. Дипломатиядағы сөз - бұл өзінше әрекет. Дипломатиялық тілде сөйлеу мүмкіндігі. «Қазіргі дипломатияның болашағы дипломатиялық қабатта емес, жазу үстелінде» (Ан. Ковалев). Дипломатиялық стиль бірінші кезекте айқындық пен қарапайымдылықпен сипатталады. Бұл жерде сөз өнердің қолөнер тәсілінің банандығы туралы емес, классикалық форма туралы

    Рейтинг:
    Размер документа: 809 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Июнь 23, 2021 Автор: laura berik
  • Әлеуметтану ғылым ретінде

    Әлеуметтану ғылым ретінде

    Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылыми білімнің дара саласы ретінде біршама кеш қалыптасты. Оның негізін 19 ғасырдың екінші жартысында Огюст Конт пен Герберт Спенсер қалады. «Әлеуметтану» түсінігі алғаш рет француз философы әрі социологы О.Контпен қолданылды. Қоғам мен әлеуметтік өмір жөнінде ғылым ретінде түсіндірілді. Әлеуметтану пәнінің қалыптасауы мен дамуы әлеуметтік қатынастардың өз аспектісінде қарастыратын, көптеген жаңа әлеуметтік концепциялардың пайда болуы арқылы жүзеге асты. Жалпы бұл теориялар өзінің теоретикалық-әдістемелік мағынасы бойынша бір-біріне қайшы келді, бірақ

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,932 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Июль 27, 2021 Автор: NURTUGAN BOKAEVA
  • Қазіргі Қазақстан қоғамының дамуындағы прагматизмнің рөлі

    Қазіргі Қазақстан қоғамының дамуындағы прагматизмнің рөлі

    Қазір прагматизм туралы көп айтылып та, жазылып та жүр. Сәнге айналды десекте болады. Әуелі прагматизм ұғымына үңілейік. Прагматизм – іс-әрекет деген мағынаны білдіреді. Бұл терминді мәдени айналымға ХІХ ғасырдың 70-жылдары американдық философ Чарльс Пирс енгізді. Басты қағидалары шындықты тиімділік тұрғысынан мойындау, нақты тәжірибе барлығынан да маңызды, бірдеңеге қол жеткізу үшін білім қажет дегенге саяды. Шынымен де, қазір барлық салаға білім керек. Прагматизм ұғымын ҚР Тұңғыш Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтан асырып айта алмаспыз. «Бүгінгі радикалды идеологиялар

    Рейтинг:
    Размер документа: 342 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 2, 2021 Автор: zhagyparova20
  • Қазіргі кезіндегі кендерді алу технологиясының тенденциялары

    Қазіргі кезіндегі кендерді алу технологиясының тенденциялары

    КМ08 Кеніштік көлік Қазіргі кезіндегі кендерді алу технологиясының тенденциялары Кенішті (тосқауылды) көлік Кенішті көлік, кенішті жүктемелерді тасымалдау пайдалы қазбаларды ашық тәсілімен қазып алу технологиясындағы негізгі өндірістік процестері болып саналады. Кенішті жүктемесінің негізгісі – таулы масса (пайдалы қазбалар немесе бос құмайлар), бастапқы нүктесі – забой, соңғы нүктесі – жүктемені әрі қарай басқа өндіріске, процеске әкету (бос құмайлары үшін, конденционсыз кендер үшін қалдықтар мен жүктеме станцияларының қабылдағыш бункерлер, ұсақтағыш, байыту, агломерациондық, брикетты фабрикалар, пайдалы қазбалар үшін уақытша

    Рейтинг:
    Размер документа: 385 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 2, 2021 Автор: Powti
  • Биотехнологияны ғылым ретінде басқа ғылымдармен байланысы, оның орны мен рөлін сипаттаңыз

    Биотехнологияны ғылым ретінде басқа ғылымдармен байланысы, оның орны мен рөлін сипаттаңыз

    Қарағанды медицина университеті Кафедра биомедицина Студент Айтан Аида Айтбайқызы Тобы 4-001 мамандығы биомедицина Биотехнологияны ғылым ретінде басқа ғылымдармен байланысы, оның орны мен рөлін сипаттаңыз Биотехнолоия – барлық биологиялық ғылымдармен және басқа да салаларда интеграцияланатын және қазіргі таңда қарқынды дамып келе жатқан ғылым саласы. Бұл ғылымның дамуының арқасында көптеген ғылыми салаларда жетістіктерге жетті. Атап айтқанда, медицинада, ауыл шаруашылығында (мал шаруашылығы, өсімдік шаруашылығы), өндірісте (тағамдық және химиялық өндірісте), фармацевтикада, биологиялқ ғылымдармен (микробиология, генетика, биохимия, физиология экология) техникалық

    Рейтинг:
    Размер документа: 279 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 3, 2021 Автор: Aitan_Aida
  • Қазақстанның қазіргі заман тарихының

    Қазақстанның қазіргі заман тарихының

    Дәріс №1. Кіріспе. 1. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихының басты мәселелерінің өзектілігін айқындау. 3. Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасының талдануы. Қазақстан қазіргі заманғы әлеуметтік кеңістікте және әлемдік тарихтың уақыт межесіндегі өз орнын айқындауды көздейді. Қазақ қоғамында тарихи сананы жаңғырту, өзіндік ұлттық бірегейлік пен мәдени тұтастықты қалыптастыру, болашақ дамудың рухани бағдарын анықтау еліміздің ішкі дамуындағы маңызды көрсеткіш. Қазақстанның өткен тарихы - қоғамдық

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,841 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 5, 2021 Автор: ktoshka04
  • Ғылым классификациясы: Аристотель, Әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт

    Ғылым классификациясы: Аристотель, Әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт

     Ғылым классификациясы: Аристотель, Әл-Фараби, Ибн-Сина, Ф. Бэкон, Г. Гегель, О. Конт. Аристотель ("Aristotle") (көне грекше: Ἀριστοτέλης; б. з. б. 384 ж., Стагира (Орталық Македония), Колхида түбегі — б.з.б. 322 ж. 7 наурыз[1], Халқида, Еубея аралы) — ежелгі грек философы, Платонның шәкірті, Ескендір Зұлқарнайынның (Ұлы Ескендір) ұстазы, «адамзаттың бірінші ұстазы» деген құрметті атаққа ие. Ол ғылым мен парасаттың көптеген тақырыптарын жүйелі әрі жан-жақтылы зерделеп, жаратылыс пен өмірдің түрлі құбылыстарына нақты ғылыми зерттеулер жасап, артына сүбелі

    Рейтинг:
    Размер документа: 501 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 8, 2021 Автор: Isaevaf03
  • Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мақсаты мен міндеттері

    Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мақсаты мен міндеттері

    ҚАЗАҚСТАННЫҢ ҚАЗІРГІ ЗАМАН ТАРИХЫ» ПӘНІНЕН ДӘРІСТЕР ЖИНАҒЫ Лекция 1. Кіріспе. Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мақсаты мен міндеттері Жоспар 1. Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні, мақсаты мен міндеттері, дереккөздері, тарихнамасы және кезеңдері. 2. Ұлттық тарихтың басымдықтары. «ҚР тарихи сана қалыптастыру тұжырымдамасы» (1995 ж.). 3. Ұлттық тарихтың жаңғыртылуы ( 5 маусым 2013 ж.). Тарихты оқыту мен зерттеудің озық әдістерін іске асыру тетіктерін қарастыру. Қазақстан тарихы егеменді, тәуелсіз мемлекет. Қазақстан Республикасы территориясында өмір сүрген, қазірде

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,093 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 8, 2021 Автор: Дастан А
  • Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мен міндеттері

    Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мен міндеттері

    Жоспар: 1)Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсының пәні мен міндеттері. 2)Қазақстанның қазіргі заман тарихының деректері. 3)Қазіргі Қазақстан тарихының кезеңдерге бөлінуі. Тарих(көне грек. сұрастыру,зерттеу) – адамзат баласының өткенін зерттейтін қоғамдық ғылым. Тарихты оқып-білу не үшін қажет? Өз тарихымызды, өзге халықтар мен мемлекеттердің тарихын оқып үйрену біз үшін бұрынғы ата –бабаларымыз қандай болғанын, қазір қандай екенімізді біліп, жан-жақты саралау үшін қажет. Біз тарихымыз арқылы өте маңызды оқиғаларды есте сақтаймыз. Туған жер, ата-бабаларымыздың батырлық,ерлік дәстүрі, тыныс –тіршіліктерін тарихтан оқып

    Рейтинг:
    Размер документа: 275 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 8, 2021 Автор: zhannur222
  • Қазіргі қоғамды түсінудегі әлеуметтанудың рөлі

    Қазіргі қоғамды түсінудегі әлеуметтанудың рөлі

    Эссе Қазіргі қоғамды түсінудегі әлеуметтанудың рөлі. Әлеуметтану адамдар мен топтардың өзара әрекетке түсуін , сондай - ақ өзара әрекетке түсуді түзетін мінез - құлық ережелерін зерттейді . Бұл орайда , өзара әрекетке түсу үлгілеріне баса назар аударылады - бұл үлгілер қалай дамиды , оларды қалай қолдануға болады және қалай өзгереді деген сұрақтар қарастырылады . Әлеуметтану қоғамдық ғылымдардың бірі ретінде саясаттану , экономика , психология және антропология сияқты ғылымдармен тығыз байланысты . Осы салалардың бәрі адамның

    Рейтинг:
    Размер документа: 459 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 11, 2021 Автор: arailym17.02.03
  • Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде

    Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде

    1.«Педагогика әдіснамасы ғылыми таным саласы ретінде» Педагогика – ақиқат ғылыми көзқарас болып есептелетін және объективтік дүниені танудық, білудің және ғылыми білімнің дамуының бірден-бір әдісі болып саналатын философия негізінде дамиды. Мысалы: диалектикалық материализм табиғаттың, қоғамның және адам баласы дамуының заңдылықтарын зерттейді. Диалектиканың қағидаларын басшылыққа ала отырып, педагогика педагогикалық оқиғаларды жалпылама түрде ғана "көшіре" салмайды, ол тәрбиенің заңдылықтарын ашады, тәрбиедегі себепті, нәтижелі байланыстарды анықтайды, тәрбиенің болашағын көрсетеді. Педагогиканың методологиялық негізі диалектикалық және тарихи материализм болғандықтан, диалектикалық әдіс

    Рейтинг:
    Размер документа: 924 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 12, 2021 Автор: ya_zhuldyz
  • Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы

    Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.Х Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті Арнайы және әлеуметтік педагогика кафедрасы» "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы» Мамандығы: Орындаған: Орынбек А. Жетекшісі: Тобы: Л 19-1 Зерттеу пәні: Арнайы педогогика Тараз 2021 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ….….........................................................................................................3 НЕГІЗГІ БӨЛІМ ….…..........................................................................................7 I-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДАҒЫ ДИАЛОГТІК СӨЙЛЕУДІ ДАМЫТУ МӘСЕЛЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ………… 1.1 Психологиялық-педагогикалық және лингвистикалық зерттеулерде мектеп

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,588 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 13, 2021 Автор: Janerkeabai2002
  • Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі

    Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі

    Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі SilkWay Халықаралық университеті «Педагогика және психология» факультеті "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі» Мамандығы: Дефектология Тобы: 105 - 84 Зерттеу пәні: Іс жүзіндегі психолог Орындаған: Бөлен О. М. Жетекшісі: Ешенкулова Э. Шымкент 2021 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................3 НЕГІЗГІ БӨЛІМ....................................................................................................5 I-ТАРАУ. АҚЫЛ-ЕСІ КЕМ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ДАМУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ТЕОРИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУ………………………………………..…..…………..5 1. Мектепке дейінгі жастағы дене дамуының сипаттамасы

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,251 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 13, 2021 Автор: Janerkeabai2002
  • Ацетальдегидті ацетиленді гидратациялау арқылы алу

    Ацетальдегидті ацетиленді гидратациялау арқылы алу

    Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Химия және химиялық технологиялар факультеті Реферат Тақырыбы: "Ацетальдегидті ацетиленді гидратациялау арқылы алу" Орындаған: Нурғалиев А.А Тексерген: Ташмухамбетова Ж. Х. Алматы, 2021ж Ацетальдегид (сірке альдегиді) - өткір иісті, суда және органикалық еріткіштерде жақсы еритін, түссіз сүйықтық. Ацетальдегид - түссіз, тыныс тарылтатын күшті иісі бар сұйық зат. Қайнау температурасы - 20,8°С, балқу температурасы - 124°С, тығыздығы - 783

    Рейтинг:
    Размер документа: 678 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 14, 2021 Автор: Aidos9
  • Нуклеин қышқылы

    Нуклеин қышқылы

    Нуклеин қышқылдары біріктірілген нуклеотидті мономерлерден тұрады. Нуклеотидтер үш бөліктен тұрады: Азотты негіз Бес көміртегі қанты Фосфат тобы Нуклеотидтер біріктіріліп, полинуклеотид тізбегін қалыптастырады. Нуклеотидтер бір-біріне фосфат пен басқа қант арасындағы ковалентті байланыстар арқылы біріктіріледі. Бұл байланыстар фосфодиэстер байланыстары деп аталады. Фосфодиэстердің байланыстары ДНҚ мен РНҚ-ның қант фосфатының негізін құрайды. Протеин мен көміртегі мономерлеріне ұқсас болғандағыдай, нуклеотидтер дегидратация синтезі арқылы бір-бірімен байланысады. Нуклеин қышқылында дегидратация синтезінде азотты негіздер біріктіріліп, су молекуласы жоғалады. Бір қызығы, кейбір нуклеотидтер маңызды

    Рейтинг:
    Размер документа: 360 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 14, 2021 Автор: Айдын Ануарбеков
  • Қазіргі заманда жалпы психологияның мән мағынасы ж/ е оның барша ғылымдар жүйесіндегі орны

    Қазіргі заманда жалпы психологияның мән мағынасы ж/ е оның барша ғылымдар жүйесіндегі орны

    «Қазақстан тарихы және әлеуметтік ғылымдар» кафедрасы 5-семестр псих. ғыл. канд., доцент Ауталипова Ұ.И. «Психология» пәні Қуыршақ театр артисі Тапсырманы орындаған: Акберганов Мурат «Қазіргі заманда жалпы психологияның мән мағынасы ж/ е оның барша ғылымдар жүйесіндегі орны» Қазіргі психология жаратылыстану, әлеуметтік және философиялық ғылымдар арасында орталық орын алады. Академик Б. М. Кедров үшбұрыш түрінде қарапайым графикалық схеманы ұсынды. Үшбұрыштағы орталық орын психологияға арналған, ал қалған үш шың философиялық, әлеуметтік және жаратылыстану ғылымдарымен сипатталады. Психология Қазіргі ғылымдар жүйесінде

    Рейтинг:
    Размер документа: 336 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 16, 2021 Автор: Murat2002

Перейти на страницу