Үңгір аллегориясы қазіргі оқылу рефераты и научные статьи
805 Үңгір аллегориясы қазіргі оқылу Бесплатные рефераты: 401 - 425
-
Қазіргі білім беру жүйесінде педогогқа қойылатын талаптар
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Филология және көптілді білім беру институты Академик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы https://sun9-18.userapi.com/xuoXvQcJbzIqo_-llJCj06mKO2HD7XkYhtjy5A/b3mooatKxDY.jpg СӨЖ №2 Тақырып: «Қазіргі білім беру жүйесінде педогогқа қойылатын талаптар» 6В017 - "Қазақ тілі мен әдебиеті" мамандығы 2-курс Пәні: «Педогогика» Қабылдаған: Бауыржан Сейдахметов Орындаған: Тажибай Ақерке Курс: 201-топ 2020-2021 о.ж «Қазіргі білім беру жүйесінде педогогқа қойылатын талаптар» «Ұстаз … жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және
Рейтинг:Размер документа: 902 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Қазақстанның қазіргі
Курстың мәні. Қазақстан қазіргі заманғы әлеуметтік кеңістікте және әлемдік тарихтың уақыт межесіндегі өз орнын айқындауды көздейді. Қазақстандық қоғамда тарихи сананы жаңғырту, өзіндік ұлттық бірегейлік пен мәдени тұтастықты қалыптастыру, болашақ дамудың рухани бағдарын анықтау еліміздің ішкі дамуындағы маңызды көрсеткіш. Қазақстанның өткен тарихы - қоғамдық сананың түрлі деңгейіндегі гуманитарлық кеңістіктің негізгі бөлігін құрайды. Тәуелсіз Қазақстанның саяси жүйесінің жаңаруын, зияткерлік қоғамның жасампаз тұлғасын қалыптастыру және ұлттық тарихтың жаңа белестерін зерттеуде тарихи сабақтастықтың болуы заңдылық. Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы
Рейтинг:Размер документа: 350 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Психология тиімді өмір сүруге ықпал ететін ғылым және практика ретінде
№1 тaқырып. Психология тиімді өмір сүруге ықпал ететін ғылым және практика ретінде. Мақсаты: психология ғылымы бойынша түсініктерін қалыптастыру, тиімді өмір сүру үшін психология ғылымының ролін айқындауға, ғылым және практика ретіндегі маңыздылығын түсінуге бағыттау. Міндеттері: психология ғылымының ғылым ретінде қaлыптaсу тaрихын білу; психология ғылымындaғы негізгі ұғымдaрмен тaнысу; психологиялық тәжірибелерді қолдaнa білу тaрихымен тaнысу. Психологияға кіріспе. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологяның орны және міндеттері. Психология - психикальщ кұбылыстардың пайда болуын, даму және қалыптасу заңдыльқтарын
Рейтинг:Размер документа: 359 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар. Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі
ХБ тобы мына ОСӨЖ тапсырмасын орындаймыз Тапсырмалар: 1. «Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар» тақырыбында мультимедиялық көрсетілім дайындау. 2. «Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі» тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. 3. Кәсіби құзыреттілік - мұғалімнің маңызды сапасы ұғымына тезис құрау. Жауабы: 2.Педагог мамандығы тек қазір ғана емес,сан ғасырлар бойы ел үшін,адамзат үшін ең керекті мамандықтардың бірі екендігін жақсы білеміз.Заман талабына сай бұл мамандық жанданып отырғанымен жалпы мақсаты біреу болып қала береді,ол жас ұрпақты
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Тарих ғылым ретінде. Жаңа замандағы Қазақстан (XVII – XIX ғғ.)
1. Тарих ғылым ретінде Тарих – ғылым ретінде көптеген маңызды мәселелерді шешеді. Гуманитарлық ғылымдар кешенінде ол басты орын алады. Ол Отан – ата мекеніміздің өткені туралы білім беріп қана қоймайды, сонымен бірге, тарихи таным – отан тарихына ортақтастық сезім қалыптастырады. Тарихты оқу - әр азаматта азаматтық көзқарас, ұлттық мәдениет қалыптастыруға және өз халқының салт дәстүрін жалғастыруға мүмкіндік береді. Осының бәрі ұрпақтар сабақтастығын жүзеге асыруға мүмкіндік туғызады. “Қазақстан тарихы” пәнінің маңызды міндеттерінің бірі - сонымен бірге
Рейтинг:Размер документа: 1,259 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Платон «Үңгір жөніндегі аңызды»
Өзінің идеялар әлемі түсінікті болуы үшін Платон «Үңгір жөніндегі аңызды» пайдаланады. Соңында бұл аңыз метафизика, гносеология және диалектиканың символына айналды. Көзімізге үңгірде, я болмаса зынданда, аяқ-қолы байланған адамдарды елестетейік. Үңгірдің аузы күншығысқа қараған, сондықтан оның сәулелері сондағы адамдар қарап отырған жаққа түсіп тұр. Жер бетінде керуен кетіп бара жатыр, адамдар әртүрлі заттарды көтеріп бір-бірімен сөйлесіп келеді. Үңгірде қамалған адамдарға солардың қозғалып бара жатқан көлеңкелері көрінеді, түсініксіз күңгірт дыбыстар естіледі. Олар жер бетінде шын өмір барын
Рейтинг:Размер документа: 1,447 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Әлеуметтану ғылым ретінде
Әлеуметтану ғылым ретінде Октябрь 4, 2011 · Әлеуметтану Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылыми білімнің дара саласы ретінде біршама кеш қалыптасты. Оның негізін 19 ғасырдың екінші жартысында Огюст Конт пен Герберт Спенсер қалады. «Әлеуметтану» түсінігі алғаш рет француз философы әрі социологы О.Контпен қолданылды. Қоғам мен әлеуметтік өмір жөнінде ғылым ретінде түсіндірілді. Әлеуметтану пәнінің қалыптасауы мен дамуы әлеуметтік қатынастардың өз аспектісінде қарастыратын, көптеген жаңа әлеуметтік концепциялардың пайда болуы арқылы жүзеге асты. Жалпы бұл теориялар өзінің теоретикалық-әдістемелік мағынасы
Рейтинг:Размер документа: 1,794 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Әлеуметтану – ғылым ретінде. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні
1 тақырып. Әлеуметтану – ғылым ретінде. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні. Дәріс мақсаты: 2 сағат дәріс сабағы арқылы студенттерде курстың объектісі, пәні және атқаратын қызметі туралы түсінік қалыптасады. Дәріс жоспары: 1. Әлеуметтану түсінігі 2. Әлеуметтанудың құрылымы 3. Әлеуметтанудың атқаратын қызметтері. Кілт сөздер: әлеуметтану, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік институт, әлеуметтік шындық, қоғам. «Социология» деген сөз латын-грек сөздерінен құралған. «Societas» - латын тілінде қоғам, «logos» - грекше ілім, ғылым деген сөз. Сонда әлеуметтану – қоғам жөніндегі ғылым деген сөз.
Рейтинг:Размер документа: 928 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Платонның «Үңгір аллегорийінде»
Біз дүниеге келген кезден бастап біздің санамыз қарым-қатынас ортасына байланысты қалыптасады және өмірге белгілі бір көзқараспен қарауға үйретіледі. Біз басқарушы күштермен шектелеміз, олар жалпы және ата-аналарымыздан, бауырларымыздан, теледидарлардан, мұғалімдерден, мектептегі мәтіндерден және көптеген басқа мүмкіндіктерден алған біліміміздің нәтижесі болып табылады. Мәселе мынада: біз осы нормалармен шектелсек те, біз не болатынын және ненің шынайы екенін көруге мүмкіндікті жіберіп аламыз, керісінше көзімізді алдымызда өте жақсы бейнеленген көлеңкелерге бағыттаймыз. Платонның аллегориясында үңгірдегі адамдар, біз сияқты адамдар, туылғаннан бері
Рейтинг:Размер документа: 386 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі
ХБ тобы мына ОСӨЖ тапсырмасын орындаймыз Тапсырмалар: 1. «Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар» тақырыбында мультимедиялық көрсетілім дайындау. 2. «Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі» тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. 3. Кәсіби құзыреттілік - мұғалімнің маңызды сапасы ұғымына тезис құрау. Жауабы: 2.Педагог мамандығы тек қазір ғана емес,сан ғасырлар бойы ел үшін,адамзат үшін ең керекті мамандықтардың бірі екендігін жақсы білеміз.Заман талабына сай бұл мамандық жанданып отырғанымен жалпы мақсаты біреу болып қала береді,ол жас ұрпақты
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Психология ғылым ретінде. Психикалық қызмет туралы түсінік
№1 Тақырып: Психология ғылым ретінде. Психикалық қызмет туралы түсінік.Жеке тұлғаның негізгі психикалық процестері, қасиеттері мен жай-күйі.Психология салалары. Психология әдістері. Психология пәнінің мақсаты мен міндеттері Психология пәні. Психикалық құбылыстарды зерттеп, оның сыр сипатын ашып көрсету. Күнделікті өмірдегі психикалық құбылыстар мен ғылыми психология арасындағы айырмашылықтар және оларды өзара салыстыра отырып ерекшеліктерін талдау. Психологиялық ғылыми зерттеу нәтижелерінен мысалдар келтіру арқылы олардың теориялық және қолданбалы мән-жайын көрсету. Психология ғылымының табиғи және қоғамдық сипаты. Психологиялық білімінің өзіндік ерекшелігі. Психология –
Рейтинг:Размер документа: 849 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Педагогикалық кәсіп және оның қазіргі қоғамдағы рөлі
Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Математика физика және информатика институты Орындаған:Жексенбай Гүлжан МФК204 ПЕДАГОГИКА №2- Практикалық сабақ Тақырыбы:Педагогикалық кәсіп және оның қазіргі қоғамдағы рөлі 1)Тірек сызбалар: Педагогикалық кәсіптің ерешелігі Гуманистік Ұжымдық Шығармашылық Мұғалімнің кәсіби қасиеттері 1.Оқушыларға деген сүйіспеншілік 2.Бақылағыштылығы 3.Педагогикалық ойлаудың қалыптасуы 4.Қарым қатынас жасай алуы 5.Ұжымшылдығы 6.Шығармашылығы ҚР <Білім туралы >Заңы 1.Алғаш рет 1999 жылы 7 маусымда қабылданды 2.ҚР<Білім туралы>заңы 2007 жыл 27 шілдеде қайта қабылданды 3.2011жылы 24 қазанда толықтырулар мен өзгерістер енгізілді
Рейтинг:Размер документа: 306 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модернизациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі
Кенжебаева Мөлдір Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модернизациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі Еліміздің үшінші модернизациясы – бұл президент Н.Ә.Назарбаевтың ХХІ ғасырдың екінші онжылдығының ортасында (2014–2016 жж., бүкіл әлемнің тарихи дамуының жаңа кезеңі басталған) Қазақстан Республикасына қатысты тарихи және жаһандық сын-қатерлерге жауабы болып табылады. Бұл аталған үшінші модернизация саясаты философияға да тікелей байланысты. Қазіргі кезде философияның саясат үшін өте маңызды екенін атап өтуге болады. Бұл оның қоғам дамуының өте күрделі мәселелерін шешуге арналғандығымен де, қазіргі кезде бұл
Рейтинг:Размер документа: 593 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Кеңестік психология тарихы және қазіргі отандық психологияның жәй-күйі және құрылуы
Кеңестік психология тарихы және қазіргі отандық психологияның жәй-күйі және құрылуы. Психологияның әдістері. Психология тиімді өмір сүруге ықпал ететін ғылым және практика ретінде Психология — адамның дара тұлғалық психикасын, өзінің сан−алуан сезім, аффективтік, интеллектуалды, басқа да туа біткен функцияларымен бірге сыртқы ортамен өзара әрекетін зерттейтін ғылым, кей-кезде адам мінез-құлығын зерттеу деп те анықталады. Қыруар тараулары теориялық және практикалық бағыттарды қарастырады, қолданбалы бағыттары да сан алуан: терапевттік, қоғамдық, кәсіпкерлік, кей жағдайда саясаттық және теологиялық. Психологияның негізгі мақсаты
Рейтинг:Размер документа: 918 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Ғылыми зерттеу жұмыстарының Қазақстанда даму кезеңдері
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Жаратылыстану және география институты Баяндама Тақырыбы: Ғылыми зерттеу жұмыстарының Қазақстанда даму кезеңдері Орындаған: 2 курс 1ХБК студентті Ахметова Айдана Қабылдаған: Сырымбетова Гулзат Жоспар: 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім 1) Қазақ жерінде ғылыми-ойдың пайда болуы 2) 1920-1930 жылдардағы Қазақстандағы ғылым 3) Қазақстанның қазіргі заман ғылымы 3. Қортынды 4. Пайдаланылған әдебиет Кіріспе Ғылым – бұл табиғат, қоғам және ойлау туралы жаңа білімдерді алуға бағытталған зерттеу ортасы. Ғылымның мақсаты - шындық құбылыстарын
Рейтинг:Размер документа: 2,100 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СӨЖ-3 Пәні: Педагогика Тақырыбы: . Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері. Мамандығы: Шетел тілі:екі шетел тілі Орындаған: Құрышпанбет Бибіжан Еділқызы Қабылдаған: Қылышпай Баян Сағындыққызы __________ ___________ ___________ 2021 ж (бағасы) (қолы) (күні) Алматы, 2021 Мазмұны 1.Кіріспе Негізгі бөлім 1. Педагогика ғылымының әдіснамасы 2. Педагогика әдіснамасының мәнін зерделеу мен бағыттары 3. Педагогикалық зерттеудің түрлері 4. Педагогикалық зерттеудің әдістері
Рейтинг:Размер документа: 5,989 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модернизациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Казахский национальный педагогический университет им. Абая | Выпускник.Kz Жаратылыстану және география институты Эссе Тақырыбы: "Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модернизациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі" Топ:4-топ ХНК Орындаған:Мажанова.Г Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модерациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі Еліміздің үшінші жаңғыруы - бұл Президент Нұрсұлтан Назарбаевтың ХХІ екінші онжылдықтың ортасында Қазақстан Республикасының алдында тұрған тарихи және жаһандық сын-қатерлерге жауабы. Ғасыр (2014–2016, әлемнің тарихи дамуындағы жаңа кезең). Бұл үшінші жаңғырту саясаты философиямен тікелей
Рейтинг:Размер документа: 1,018 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
1)ХХ ғасырдың басындағы қазақ интеллигенциясының қалыптасуы: әлеуметтік құрамы, білімі, қызметі. Интеллигенция – зиялылар, ең алдымен, ғылымды, техниканы, өнерді, білімді дамытушылар Интеллигенцияның қоғамдағы әлеуметтік-саяси рөлі өте зор. ХІХ ғасырда мұғалімдерді, жазушыларды, суретшілерді, дәрігерлерді, заң қызметкерлерін, әртістерді зиялы қауым өкілдеріне жатқызды. ХХ—шы ғасырдың бас кезінде қазақ өлкесінде ұлттық саяси партияларының алғышартының қалыптасып, одан әрі дамуы қазақ халқының ұлт—азаттық қозғалысының маңызды кезеңі болып табылады.Қазақ ұлтының демократиялық интеллигенциясының жетекшілері, біріншіден, патшалық Ресейдің халықты қорлайтын отарлау саясатының мәнін әшкерлеуді және
Рейтинг:Размер документа: 1,056 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға ғылыми-практикалық үлес қосқан отандық ғалымдар
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің жаратылыстану және география институты Баяндама Тақырыбы:ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға ғылыми-практикалық үлес қосқан отандық ғалымдар Орындаған:Абабакри Гауһар Топ:3-курс 5\1 Химия-биология Қабылдаған:Кикбанова Айгерим Мукаевна Алматы 2021 Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім * Инклюзивті білім туралы жалпы түсінік * Қазақстандағы инклюзивті білім беру жүйесі. * Инклюзивті білім беруді дамытуға үлес қосқан отандық ғалымдар Қорытынды Пайдалынылған әдебиеттер тізімі ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға
Рейтинг:Размер документа: 1,632 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Қазіргі заманғы Қазақстанның үшінші модернизациясын жүзеге асырудағы философияның рөлі
Баяндамамды бастамас бұрын алғашқы бірінші, екінші модернизацияларға қысқаша түсінік беріп өтсем, біріншіде тәуелсіздік алып, еліміздің картадағы үлкен жері арқылы таныттық, екіншіде, мысалы, астанамыз көшірілді қазіргі Нұр-Сұлтан қаласына, 2030. Үшінші ол 100 нақты қадам. Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтің 2017жылғы жолдауында осы мәселені айтты. Негізінен, философия елімізде онша дамымаған, өйткені демократия жоқ десек те болады, жемқорлық бар дегендей. Сол үшін де болар адамның санасы, таным жүйесі, ұлттық санамыз әлі дамымаған. Ал оларды дамыту үшін білім, ғылым
Рейтинг:Размер документа: 470 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2021 -
Саяси ойлар және қазіргі кездегі саяси мектептедің тарихы
Саяси ойлар және қазіргі кездегі саяси мектептедің тарихы. Қай заманның ойшылы болмасын ойландыратын бір ғана мәселе – халықты бақытты ету жолдарын іздеу. Оны әр ойшыл өзінше пайымдап, өзінше шешті. Жалпы саяси ойдың даму кезеңдері мен ойшылдарын былай топтауға болады: Ерте дүние Конфуций, Будда, Заратустра, Иеремия, Пифагор, Демокрит, Платон, Аристотель. Ортағасырлық А. Августин, Ф. Аквинский, М. Лютер. Қайта өрлеу Н. Макиавелли, Томас Мор, Т. Кампанелла, Т. Гоббс, Д. Уинстенли, Джон Локк. «Ағарту» Ш.Монтескье, Вольтер, Ж.Ж.Руссо, Д.Дидро,
Рейтинг:Размер документа: 1,815 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2021 -
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
Дәріс 1. Кіріспе 1. «Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәні, мақсаты мен міндеттері. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихын кезеңдерге бөлу. 3. Қазақстанның қазіргі заман тарихының деректері мен тарихнамасы. Дәрістің мақсаты: пәннің алдында тұрған міндеттерді айқындау арқылы қоғамда атқаратын рөлін көрсету, отан тарихының кезеңдерін айқындап, деректердің мәні мен ұлттық тарихымыздың зерттелу деңгейін ашу. Дәрістің мазмұны: «Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәнінің мақсат-міндеттері, оның кезеңдері және деректері мен тарихнамасы мәселелері қарастырылады. 1. Қазақстан егеменді, тәуелсіз, өз алдына жеке мемлекет
Рейтинг:Размер документа: 2,059 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2021 -
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы, курсының мақсаты, зерттеу объектісі, зерттелу тарихы
1- дәріс. Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы, курсының мақсаты, зерттеу объектісі, зерттелу тарихы. Жоспар: 1. Фонетика ғылымы туралы түсінік, оны салалары, зерттеу объектісі 2. Фонетиканы зерттеуде қолданылатын әдістер 3. Дыбыс туралы түсінік, Дыбыстау мүшелері. Дыбысты қарастырудың 3түрлі аспектісі. Фонема туралы көзқарастар 4. Дыбыс пен әріп арақатынасы. Транскрипция 5. Қазақ дыбыстық жүйесінің зерттелу тарихы Тілдің негізін жасайтын оның грамматикалық құрылысы мен негізгі сөздік қоры. Олар фонетикалық құбылыстармен тығыз байланысты. Кез-келген дыбыстардан немесе дыбыстар тіркесінен сөз жасау мүмкін
Рейтинг:Размер документа: 2,564 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2021 -
Тарих ғылым ретінде. Қазақстан тарихы кезеңдері
1. Тарих ғылым ретінде. 2. Қазақстан тарихы кезеңдері. 1.Ұлттық сананың іргетасын әрқашан тарих ғылымы қалайды. Тарих ғылымы қасиетті – ғылым. Ол бұра тартуды да, әсіресе бояуды да, «ақсақты тыңдай, өтірікті шындай» еткенді де көтермейді.Оның өлшемі – шындық, ақиқатқа жүгіну. Тарих – ол халықтың жады, ол біздің рухымызды көтеріп, болашаққа жол сілтейді. Отанымыздың тарихын оқу, зерттеу, бізге қай жерде туғанымызды, туған еліміздің қандай екенін, біздің туған жерге деген қатынасымызды, отанымыздың кешегісі мен бүгінгісіне көз жіберуімізге мүмкіндік
Рейтинг:Размер документа: 854 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021 -
Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасының талдануы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ «Әлеуметтік-ғылымдар» факультеті Б Ө Ж Тақырыбы: Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасының талдануы. Орындаған: Тәжібай Н. Қабылдаған: т.ғ.к доцент Нұрбетова Г. Түркістан 2021ж МАЗМҰНЫ I. Кіріспе ..................................................................................................................3 II.Негізгі бөлім.........................................................................................................4 1. Қазақстан тарихы тарихнамасының зерделену проблемалы...............4 2. Кеңестік және шетелдік тарихнама........................................................5 III.Қорытынды.........................................................................................................6 IV.Қолданылған әдебиеттер тізімі.........................................................................7 ________________ КІРІСПЕ Қазақстан қазіргі заман тарихы пәні, оның басқа да қоғамдық ғылымдардың ортасындағы орны. Қазақстан Республикасьшың
Рейтинг:Размер документа: 808 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021