Эмоциялық интелектіні дамыту рефераты и научные статьи
174 Эмоциялық интелектіні дамыту Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру. Эмоционалды интеллекттің ең танымал теорияларының бірі-Дж.Мейер, П. Саловей, Д. Карузо-және оның соңғы Тәжірибелік мәліметтерді ескере отырып жетілдірілуі. Әрі қарай, эмоционалды интеллект пен оның құрамына кіретін қабілеттерді қалыптастырудың әртүрлі тәсілдері талданады. Негізгі тәсілдерге мыналар жатады: қабілеттер моделі шеңберіндегі психологиялық тренинг (Дж.Мэйер, П. Саловей, Д.Карузо), компьютерлік оқыту бағдарламасы (П. Экман), рационалды-эмоционалды психотерапия (А. Бек, А. Эллис), лингвистикадағы басым сценарийлерді дамыту (а. а. Котов), актерлік тәжірибе (К. С. Станиславский және басқалар). Жүргізілген талдау
Рейтинг:Размер документа: 327 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2020 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру. 20 ғасырдың соңында «адамға басқа адамдармен нәтижелі қарым-қатынас жасауға мүмкіндік беретін қабілеттер, басқа адамдардың эмоциялары мен эмоцияларын түсіну, түсіндіру және бақылау негізінде» деген болжам жасалды. Жүйе осындай қабілеттерін "эмоционалды интеллект" деп атады. Дж.Майер, П. Сэловей, Д. Карузо ұсынған эмоционалды интеллект құрылымының компоненттері: эмоцияларды түсіну, ассимиляция, эмоцияларды ажырату және білдіру. Ал Д. Гоулман эмоциялық интеллект адам өмір бойы дамытып, жетілдіре алады және эмоционалдық интеллект құрылымы кең шектерге ие және келесі
Рейтинг:Размер документа: 360 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті БӨЖ Тақырыбы: Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру Орындаған: Назарова Ділнәз Сұнғатқызы Факультет: Филология Тобы: ШТ-11 Тексеретін: Байжуманова Б.Ш. Сабақ: Психология Эмоционалды интеллект - бұл сіздің сезімдеріңіз бен эмоцияларыңызды, басқа адамдардың сезімдері мен эмоцияларын түсіну қабілеті және сіздің сезіммен бен эмоцияларыңызды, басқа адамдардың сезімдерін басқару арқылы өзіңіздің және басқа адамдардың мінез -құлқына тиімді әсер ету қабілеті. Табысты адамдардың көпшілігінде эмоционалды интеллект күшті. Бұған бірнеше себеп бар. Біріншіден, эмоционалды интеллектінің дамуы көптеген
Рейтинг:Размер документа: 431 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2021 -
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру
Эмоциялық интелектіні дамыту бағдарламасын құру. Бүгінгі таңда адамдар мен қоғамның әл-ауқаты бүкіл өркениетті әлем үшін әлеуметтік сипатқа ие. Адам салауатты өмір салты мен денсаулық мәдениетін дамытқанға дейін өзін білімді деп санай алмайды. Өйткені, әрқайсымыздың денсаулығымыз-бұл жеке байлық қана емес, сонымен қатар еліміздің экономикалық қуатының өсуі үшін қажетті шарт. Тұлғаның жаңа психологиялық мүмкіндіктерін қалыптастыруға, баланың психикалық дамуына, оның дамуына, мақсатты ұйымдастыруға, тәрбиені басқаруға және өзін-өзі тәрбиелеу процесін ұйымдастыруға назар аудару кең далалық жағдай жасайды. Гуманистік психология
Рейтинг:Размер документа: 965 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2023 -
Тіл дамыту әдістемесі –ғылыми түрде құрылуы
Тіл дамыту әдістемесі –ғылыми түрде құрылуы. Жоспар 1. Кіріспе 2. Тіл дамыту әдістемесі –ғылыми түрде құрылуы. 3. Балабақшада мәдени дыбысталу жұмысының мазмұны мен міндеті. 4. Бала сөзінің дыбыстарының дұрыс дыбысталуын қалыптастыратын сабақ үлгілері (ересектер, даярлық топтары бойынша). 5. Қорытынды Баланың сөз қоры жеткілікті болғанда ғана өз пікірін айтып, басқалардың сөздерін дұрыс ұға алады. Төлеген Тәжібаев Кіріспе Қазақстан - әлемдегі көп ұлтың тілі мен мәдениетін дамытуға жағдай жасап келе жатқан мемлекеттердің бірі. Осындай көп ұлтты мемлекеттердің
Рейтинг:Размер документа: 7,218 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың диалогтық тілдерін дамыту әдістері
Мазмұны I.Кіріспе ............................................................................................................. II.Негізгі бөлім.................................................................................................. 2.1 Күнделікті қарым-қатынас барысында диалогтық сөйлесуге үйрету және оны дамытудағы тәрбиешінің рөлі............................ 2.2 Мектеп жасына дейіңгі балаларды диалогтық сөйлетуге үйретуде қолданылатын әдіс-тәсілдер .................................................... 2.3 Диалогтық сөйлеуді дамытуда қолданылатын ойындардың түрлері ...... 2.4 Театрландырылған іскерлік, театр қойылымдар және театрдың түрлері................ 2.5 Ересек жастағы тіліннің мүкістігі бар балалардың диалогтық сөйлеулерін қалыптасытру.......................................... III.Практикалық бөлім.................................................................................... 3.1 Ересек тобына арналған театрлық ойын «Ертегілер еліне саяхат» 3.2 Ересек тобындағы балаларға арналған театрлық-қойылым «Ақымақ тышқан» ертегі ...........................................
Рейтинг:Размер документа: 8,589 Слов / 35 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2018 -
«Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Психология және педагогика факультеті Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы Қорғауға жіберілді «___»________2018 ж Қолы Ли Е.Д (каф.меңгерушісі) ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС «Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде. 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» Орындаған: Жақыпбекова Ұ.Н Ғылыми жетекші: Хасенова Ж.О аға оқытушы, магистр Қостанай, 2018 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................... 3 1 «ТАНЫМ» БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ НЕГІЗІНДЕ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ ЕРЕСЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СЕНСОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДЫҢ
Рейтинг:Размер документа: 14,070 Слов / 57 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Қашықтықтан оқытуды дамыту тарихы
Кіріспе Көптеген жылдар бойы дәстүрлі оқыту формасына: сабақтарға қатысу, лекциялар, емтихандар және бағалау жүйесі жатады. Алайда, соңғы 10-15 жылдары, жаһандану және техниканың дамуына байланысты, дәстүрлі оқыту жүйесімен бірге қашықтан оқыту жүйесі табысты дамуда. Қашықтықтан оқыту ұзақ уақыт бойы оқытушылар мен оқушылардың назарын аудартқан болатын. Оқытудың ұйымдастырылуына және пайдаланылатын оқыту технологиясына байланысты, бұл оқыту әртүрлі формаларды қолдана алады. Бүгінде, әлем біртұтас ақпараттық кеңістікке тартылуда. Әлемнің кез-келген жерінен, кез-келген ақпаратты алу мүмкіндігі, мемлекеттің және әрбір жеке тұлғаның
Рейтинг:Размер документа: 573 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Окушылардын шыfармашылык кабiлетiн дамыту ушiн сандык ресурстарды куру жене колдану
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУ ҮШІН САНДЫҚ РЕСУРСТАРДЫ ҚҰРУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ «Шығармашылық – бұл адамның өмір шындығында өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Өмірде дұрыс жол табу үшін адам ой түйіп, өздігінен сапалы, дәлелді шешімдер қабылдай білуге үйренуі қажет.[1] Көрнекті психолог Л.Выготский:«Шығармашылық» деп − жаңалық ашатын әрекетті атаған.[2] Шығармашылықтың негізгі сипаты жаңалық ашуға, жаңа тәсілдер табуға ұмтылу деп айтуға толық негіз бар. Шығармашылыққа жаңа, тың нәрсе жасау тән десек, ертеден белгілі нәрсені қайталауды немесе көшіруді шығармашылық деп айтуға
Рейтинг:Размер документа: 730 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Зейінді дамыту мен тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................3 І. ЗЕЙІН ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ ТҮСІНІК.............................................................4 1.1 Зейін туралы теориялар..............................................................................5 1.2 Зейіннің физиологиялық негізі ............................................................. ... 6 1.3 Зейіннің қасиеттері.......................................................................................7 1.4 Зейіннің түрлері..........................................................................................12 ІІ. ЗЕЙІНДІ ДАМЫТУ ЖӘНЕ ОНЫ ТӘРБИЕЛЕУ ………….....................15 2.1 Зейінді дамыту мен тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі.................................16 2.2 Зейінді дамыту мен тәрбиелеуде орындалатын талаптар.................... ...17 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................27 ПАЙДАЛАНЫЛҒАНАӘДЕБИЕТТЕРТІЗІМ.................................................28 ________________ КІРІСПЕ Зерттеу өзектілігі: Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев Қазақстан 2050 стратегиясында «Ұлт саулығы-отбасы болашағымыздың негізі» екенін айта кеткен болатын. Бәсекелестікке лайық, білімді,сауатты мамандар даярлаудың басты шарты-оқыту әрекетінде баланың
Рейтинг:Размер документа: 8,234 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың коммуникативтік қарым-қатынасын қалай дамытуға болады?
9 «А» сыныбында Қазақстан тарихы пәнінен «ХХ ғасырдың бас кезіндегі Қазақстан» тарауы бойынша орташа мерзімді жоспарлау Түсінік хат Зерттеу тақырыбым: «Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың коммуникативтік қарым-қатынасын қалай дамытуға болады?» Болжам: Егер зерттеушілік әңгіме жиі жүргізілсе, онда әр оқушы ақылға қонымды мәлімет ұсынуға тырысады, өйткені оқушылар өз идеясының мұқият бағаланатынын түсінеді. Мақсат: Топ ішіндегі зерттеушілік әңгіме арқылы оқушылардың ойлау, диалогтік сөйлеу қабілеттерін жетілдіріп, коммуникативтік қарым-қатынастарын дамыту «Диалогтік оқыту» модульдің қолданылуы сын тұрғысынан ойлауға үйрету, оқу үшін
Рейтинг:Размер документа: 753 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Оқушыларды оқыту барысында сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту жолдары
МҰРЫН ЖЫРАУ СЕҢГІРБЕКҰЛЫ АТЫНДАҒЫ МАҢҒЫСТАУ ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ 0105000 «БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ» Тақырыбы: Оқушыларды оқыту барысында сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту жолдары КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Орындаған: : Жеткізгенова Жұлдыз Ғылыми жетекші: Умбетова Ж.М. Ақтау-2018 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.............................................................................................................................3 І. ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1. Сын тұрғысынан ойлау туралы теорияларға сипаттама..........................................6 1.2. Оқыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлау стратегиясын пайдалану жобалары....8 1.3. Оқушылардың оқыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлауын қалыптастырудың педагогикалық шарттары..................................................................................................16 ІІ. ТӘЖІРБИЕЛІК ЭКСПЕРЕМЕНТТІК ЖҰМЫС 2.1. Тәжірбиелік эксперемент жұмысының мақсаты,міндеті,мазмұны (диагностикалау)...............................................................................................................19
Рейтинг:Размер документа: 7,359 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Қазақстан Республикасындағы шағын және орта кәсіпкерлікті дамыту мәселелері
Мазмұны Кіріспе 3 1 Қазақстан Республикасының шағын және орта кәсіпкерліктің теориялық негіздері 1.1 Қазақстан экономикасы үшін шағын және орта бизнестің мәні мен маңызы 1.2 Шағын кәсіпкерлікті мемлекеттік қолдау бағыттары 1.3 Шағын және орта бизнесті дамытудағы нарықтық экономикалы елдердің тәжірибесі 2 Қазақстан Республикасындағы шағын және орта бизнесті талдау және даму тенденциялары 2.1 ҚР – дағы шағын және орта бизнестің жағдайы 2.2 Шығыс Қазақстан облысы бойынша шағын және орта кәсіпкерліктің жағдайына талдау жасау 2.3 Шағын және орта
Рейтинг:Размер документа: 17,202 Слов / 69 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Сенсорлық дамыту
Қорытындылай келе, мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық дамуы ол балалардың сыртқы заттардың пішініне, түсіне, мөлшеріне, кеңістіктегі орнына және де әр түрлі иістер мен дәмдерге көзқарасының дамуы мен қалыптасуы. Сенсорлық дамуының маңызын ерте жастағы және бастауыш сыныптағы балаларға беру өте қиын болып келеді. Дәл осы жаста балалардың сещім мүшелерінің дамуы қоршаған дүниеге деген көзқарастың пайда болуымен қатар жүреді. Сенсорлық даму, бір жағынан балалардың ақыл-есінің дамуының негізі, екінші жағынан, өзіндік маңызға ие, себебі, балалардың қарқынды оқуы
Рейтинг:Размер документа: 467 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Алтыншы бағыт – «таза» көлікті дамыту
Жасыл экономика – бұл адам өмірінің ұдайы өндірісіне қажетті табиғи негізді бұзбайтын, биосфераның шаруашылық сыйымдылығы шеңберінде дамитынэкономика. Сонымен бірге жасыл экономика халықтың жоғары тұрмыс деңгейі мен табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланумен сипатталатын экономика болып табылады. Бұл экономикалық модель 21 ғасырдағы елдердің тұрақты дамуын қамтамасыз ететін маңызды құралдардың бірі ретінде танылып отыр. Жасыл экономиканың негізгі 7 бағыты бар. Біз алып отырған жоба 1 және 6 бағытпен сәйкес келеді. Бірінші бағыт - жаңартылатын энергия көздерін енгізу. Пайдалы қазбаларды
Рейтинг:Размер документа: 682 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2018 -
Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі
«С. Керімбеков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2017-2018 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖҮРГІЗІЛГЕН ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫ ЕСЕБІ Дайындаған: директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары М.Бекеева Қаскелең қаласы 2017-2018 оқу жылы Мектептің тақырыбы: «Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі» Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Қазақстандық патриотизм мен адами құндылықтарға негізделген жеке тұлға қалыптастыру» Тәрбиелік мақсаты: «Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының негізгі құндылықтарын жүзеге асыру арқылы, салауатты және рухани дамыған, интеллектуалды, бәсекеге қабілетті
Рейтинг:Размер документа: 8,983 Слов / 36 СтраницОтправлено: Август 15, 2018 -
Оқушылардың іскерлік дағдыларын заманауи технологиялар арқылы дамыту
D:\Рабочий стол\22.jpg 2013ж – 2014 оқу жылындағы технология, бейнелеу, сызу мен ән-күй әдістемелік бірлестігінің ақпан айының 17-сі мен 22 аралығында өткен апталықтың Есебі Тақырыбы: ««Оқушылардың іскерлік дағдыларын заманауи технологиялар арқылы дамыту » Апталықтың ашылу салтанаты 17 ақпанда 5-11 сыныптар арасында мектеп тізілісінде өтті. Жиынға мектеп басшысы Ш. Жакенбай және оқу ісінің меңгерушілері қатысып, оқушыларға сәттілік тіледі. Апталықтың ашылу салтанатында әдістемелік бірлестік жетекшісі Р.С. Туашова апталықтың бағдарламасымен таныстырып, оқушыларды белсене қатысуға шақырды. Жоспарланған іс – шаралар
Рейтинг:Размер документа: 295 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Оқушылардың шығармашылық іс-әрекетін ақпараттық технологияларды қолдану арқылы дамыту
Тақырыбы: Оқушылардың шығармашылық іс-әрекетін ақпараттық технологияларды қолдану арқылы дамыту Мазмұны Кіріспе 6 1 Оқушылардың шығармашылық қабілетін ақпараттық технологиялар арқылы дамытудың педагогикалық негізі 8 1.1 Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың философиялық-әлеуметтік және психологиялық педагогикалық зерделенуі 8 1.2 Оқушылардың шығармашылық қабілетін ақпараттық технологиялар арқылы дамытудың педагогикалық шарттары 24 2 Оқушылардың шығармашылық қабілетін ақпараттық технологияларды қолдану арқылы қалыптастыру бағытындағы тәсілдер 43 2.1 Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың құрылымдық-мазмұндық моделі 43 2.2 Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың әдіс
Рейтинг:Размер документа: 19,919 Слов / 80 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Қазақстанда туризмді дамыту жолдары
Қазақстанда туризмді дамыту жолдары Надин Нұртазина Nadin.2000.00@mail.ru Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университетінің экономика факультетінің студенті,Астана,Қазақстан Ғылыми жетекшісі-Айнұр Ергешқызы Қазақ елі табиғи қойнауға бай ел! Сан ғасырлық тарихы бар еліміз көптеген қиыншылықтарды бастан кешіріп, осындай тәуелсіз мемлекетке айналды. Қазақ халқымыз өзінің мәдениетімен, әдебиетімен, салт-дәстүрімен, өнерімен қатар табиғи байлықтарымыз арқылы да еңсесін биікке көтеріп, даму үстінде. Дүние жүзі елдерінің арасында жер көлемі бойынша тоғызыншы орынға тұрақтаған тәуелсіз мемлекетіміздің негізін салған батыр бабаларымыз елді, жерді сол жердегі табиғи
Рейтинг:Размер документа: 1,297 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018 -
БЭК 2006 жылға сәйкес командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру және дамыту
БЭК 2006 жылға сәйкес командалық жұмыс дағдыларын қалыптастыру және дамыту. 2006 ж. СЭС пәндерінің командалық жұмыс дағдыларын дамытудағы рөлі. Бұрын айтылғандай, бұл дағды әмбебап болып көрінеді және оның құрылуы медициналық мектепте оқыған кез-келген пәнді зерделеу кезінде орын алуы және жасалуы мүмкін. Алайда, «Психология негіздері» (1 курс) пәні бойынша «Коммуникация психологиясы» тақырыбында оқитын студенттің команданың жұмыс дағдысы туралы алғашқы ақпаратты алу керек. «Психология негіздері» мемлекеттік білім беру стандарттарына сәйкес, 2006 жылы білім берудің жалпы білім беру
Рейтинг:Размер документа: 3,064 Слов / 13 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Cалықтық бақылауды дамыту: шет елдердің тәжірибесі
Ақылтай Балнұр Бакалавр студенті Cалықтық бақылауды дамыту: шет елдердің тәжірибесі Аннотация: Салықтық бақылау шаралары салық салудың барлық жүйесін қамтиды, сондай-ақ жеке салық, салықтық топтар, салық төлеушілер топтары және аумақтар шеңберінде жүзеге асырылады. Салықтық бақылау экономиканы тігінен және көлденең орналастырады, бухгалтерлік есеп пен есеп берудің сақталуын, салық салудың заңнамалық негізін қамтамасыз етеді. Мақалада салықтық бақылауды шет елдермен салыстырғанда салықтық бақылауды қолданудағы айырмашылықтар зерттелді, шетел тәжірибесінің ең қызықты ережелерін қарастыру ұсынылады. Кілт сөздер: салықтық бақылау; қаржылық бақылау;
Рейтинг:Размер документа: 1,432 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
ҚР – дағы шағын және орта кәсіпкерлікті дамыту проблемалары
Мазмұны Кіріспе........................................................................................... 1.тарау. Өтпелі кезең жағдайында шағын және орта бизнесті дамытудың объективті қажеттілігін........................... 1.1 Шағын және орта бизнес түсінігі........................................ 1.2 Қазақстан экономикасындағы шағын және орта бизнестің рөлі ............................................................................ 1.3 Шағын және орта бизнесті дамытудағы нарықтық экономикалы елдердің тәжірибесі 2. тарау. ҚР шағын және орта бизнестің даму тенденциялары ............................................................................. 2.1.ҚР – дағы шағын және орта бизнестің жағдайы............. 2.2. «Сұлтан» ЖШС – тің қазіргі жағдайы (сандық талдау)............................................................................................ 3.тарау. ҚР – дағы шағын және орта кәсіпкерлікті дамыту проблемалары................................................................................
Рейтинг:Размер документа: 20,335 Слов / 82 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Кейстермен жұмыс жасау технологиясы арқылы оқушылардың коммуникативтік құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту жолдары
«Туған жер. Туған ел. Туған глобал:ұлттық білім беру жүйесінің бағдарлары» тақырыбындағы білім беру қызметкерлерінің аудандық педагогикалық оқуларына қатысуға сұраныс. Автордың толық аты-жөні: Абилова Жанна Тулеуовна Жұмыс орны: «Көктем»қазақ орта мектебі Қызметі: Бастауыш сынып мұғалімі Лауазымы: Мұғалім Мекен жайы: Атырау облысы Индер ауданы Индербор кенті Секциялық жұмыс бағыты: Бастауыш сынып Баяндама тақырыбы: Кейстермен жұмыс жасау технологиясы арқылы оқушы құзыреттілігін дамыту. Байланыс телефоны: 87781376045 8712342004 Электрондық почта e-mail: Janna-818@mail.ru C:\Users\Janna\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20190219_100121.jpg C:\Users\Janna\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20190219_100132.jpg Пікір Жанна
Рейтинг:Размер документа: 3,473 Слов / 14 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Қазақстан Республикасында халықаралық туризмді дамыту
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті Джангазиева Сандугаш Манаповна Қазақстан Республикасында халықаралық туризмді дамыту ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС «5В090200–Туризм» - мамандығы Алматы, 2013 Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті «Қорғауға жіберілді» «Туризм» кафедрасының Меңгерушісі м.а: п.ғ.к., ___________ Абенова Е. А №__ хаттама «___» _____ 2013 ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Қазақстан Республикасында халықаралық туризмді дамыту» «5В090200–Туризм» мамандығы Орындаған: 4 курс, 401 топ студенті ________________ Джангазиева Сандугаш Манаповна Ғылыми жетекші: г.ғ.к., доцент м.а.. ___________________ Актымбаева
Рейтинг:Размер документа: 21,560 Слов / 87 СтраницОтправлено: Март 3, 2019 -
Шетел тілін оқытудың ортаңғы кезеңінде ауызекі сөйлеу қабілетін дамытуға арналған шығармашылық тапсырмалар
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты «Қорғауға жіберілді» Қазақ тілі, орыс тілі практикалық курсы және шетел тілдері кафедрасының меңгерушісі _________Айтжанова Б.Б. «____» ______ 20____ ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Шетел тілін оқытудың ортаңғы кезеңінде ауызекі сөйлеу қабілетін дамытуға арналған шығармашылық тапсырмалар» Мамандығы: 5В011900 -Шетел тілі: екі шетел тілі Орындаған Байгазина А. Ғылыми жетекші лауазымы Бакирова Ж.М. аға оқытушы, магистр Арқалық, 2017 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ …………………………………………………………………. 3 1 АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДЫҢ ОРТАНҒЫ
Рейтинг:Размер документа: 22,857 Слов / 92 СтраницОтправлено: Март 16, 2019