Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Формы и методы выражения авторской рефераты и научные статьи

Поиск

4,666 Формы и методы выражения авторской Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Август 31, 2020
  • Содержание, методы, формы профилактики у подростков буллинга в условиях общеобразовательной школы

    Содержание, методы, формы профилактики у подростков буллинга в условиях общеобразовательной школы

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ БУЛЛИНГА С УЧЕТОМ ГЕНДЕРНО - ВОЗРАСТНОГО АСПЕКТА………7 1.1. Понятие буллинга, причины, последствия, психологические особенности участников…………………………………………………………………….….7 1.2. Особенности буллинга в подростковой среде…………………………….13 1.3 Гендерные особенности проявления буллинга…………………………....22 ГЛАВА 2. ПРОФИЛАКТИКА У ПОДРОСТКОВ БУЛЛИНГА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ………………………………………….29 2.1 Результаты эмпирического исследования в рамках профилактики у подростков буллинга…………………………………………………………….29 2.2 Антибуллинговая программа в условиях общеобразовательной школы…35 2.3 Частичная апробация программы и ее результаты………………………….39 Заключение………………………………………………………………………..45 Список использованных источников……………………………………………48 Приложения………………………………………………………………………51 ________________ ВВЕДЕНИЕ К

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,289 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Август 1, 2018 Автор: 200620102017
  • Формы и методы оплаты труда на предприятии

    Формы и методы оплаты труда на предприятии

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономики и управления на предприятии нефтяной и газовой промышленности Отчет по учебно-ориентированной практике по организации и нормированию труда ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОПЛАТЫ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ Выполнил ст.гр. БЭП-15-01 А. И. Хайдарова Руководитель: ст.пр., канд. экон. наук Е.С. Болдырев Уфа 2018 ________________ 1. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Формы и методы оплаты труда на предприятии ПАО «Газпром» 4

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,108 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 3, 2018 Автор: anisa.anisa
  • Форма и система оплаты труда. Методы планирования фондов оплаты труда

    Форма и система оплаты труда. Методы планирования фондов оплаты труда

    ВВЕДЕНИЕ В обществе, где преимущественное место занимают экономические и социальные отношения, которые возникают в процессе взаимодействия людей на предприятии, существенную роль играет отношение наемных работников к труду. В зависимости от данного отношения прослеживается реализация человеческого фактора, зачастую решающего среди факторов эффективности. Отношение к труду определяет степень использования возможностей человека для высокой производительности на предприятии. Это отношение проявляется в трудовой мотивации, уровне удовлетворенности трудом и соответствующем поведении работников. Среди факторов мотивации одно из первых мест занимает

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,535 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 2, 2018 Автор: bubuka23
  • Педагогические условия, формы и методы интенсивного развития интонационно-слуховых ощущений участников вокального шоу проекта "Сардца"

    Педагогические условия, формы и методы интенсивного развития интонационно-слуховых ощущений участников вокального шоу проекта "Сардца"

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..………3 РАЗДЕЛ 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. ЕГО ВИДЫ. СУЩНОСТЬ ПЕВЧЕСКОЙ ИНТОНАЦИИ КАК СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ВОКАЛЬНОГО ИСКУССТВА…………………..…........................................................5 1. Музыкальный слух, его виды…………………………………………….…..5 1.1.1 Музыкальный слух – основа вокального слуха ……………………...15 1. Сущность певческой интонации как содержания и формы существования вокального искусства…………………………………………………………………...17 РАЗДЕЛ 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИНТЕНСИВНОГО РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННО-СЛУХОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ВОКАЛЬНОГО ШОУ ПРОЕКТА «СЕРДЦА»……………………………………………………………………………….18 РАЗДЕЛ 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………...........…20 3.1 Методологические и практические рекомендации по эффективному развитию певческой интонации участников Вокального шоу-проекта

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,544 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2018 Автор: rusvak
  • Формы и методы материального стимулирования трудовой деятельности персонала в Эксплуатационном вагонном депо Северобайкальск структурн

    Формы и методы материального стимулирования трудовой деятельности персонала в Эксплуатационном вагонном депо Северобайкальск структурн

    Слайд 1 Уважаемые председатель и члены комиссии Вашему вниманию предоставляется выпускная аттестационная работа на тему: «Формы и методы материального стимулирования трудовой деятельности персонала в Эксплуатационном вагонном депо Северобайкальск структурном подразделении Восточно-Сибирской дирекции инфраструктуры Центральной дирекции – филиала ОАО «РЖД». Слайд 2 На слайде 2 представлена цель, поставленная передо мной и задачи, которые необходимо было решить в процессе написания работы, а также отображены выбранный мною предмет и объект исследования. Слайд 3 На следующем сладе отображены основные

    Рейтинг:
    Размер документа: 785 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Январь 8, 2019 Автор: sveta3852
  • Поиск эффективных форм и методов обучения: современное состояние, проблемы, перспективы

    Поиск эффективных форм и методов обучения: современное состояние, проблемы, перспективы

    «Поиск эффективных форм и методов обучения: современное состояние, проблемы, перспективы»; На примере образовательного учреждения для детей с задержкой интеллектуального развития. Мотивация учебной деятельности – одно из основных условий успешного обучения Проблема, связанная с формированием учебной мотивации – пожалуй, одна из самых сложных проблем в сообществе педагогов. Во всем мире педагогов волнует вопрос: «Как же сохранить интерес обучающихся к учебе?» Момент, когда дети приходят в школу, они хотят учиться, им нравится учиться, они даже гордятся своим

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,298 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2019 Автор: pugovka_1
  • Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ

    Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Костромской государственный университет Институт культуры и искусств Кафедра музыки Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ Квалификационная работа обучающегося 4 курса Института культуры и искусств, направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Музыка», очной формы обучения Скрябиной Ольги Анатольевны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыки Луданова Татьяна Владимировна Кострома 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..…… 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,784 Слов / 56 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2019 Автор: lelj10
  • Методи, форми та особливості роботи над загадкою, прислів’ям, скоромовкою у початковій школі

    Методи, форми та особливості роботи над загадкою, прислів’ям, скоромовкою у початковій школі

    ЗМІСТ ВСТУП …………………………………………………………………….………...3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ ІЗ ЗАГАДКАМИ, ПРИСЛІВ’ЯМИ ТА СКОРОМОВКАМИ 1.1. Аналіз програмових вимог щодо вивчення загадок, прислів’їв та скоромовок у початковій школі. ……………………………………………...6 1.2. Малі фольклорні жанри як засіб розвитку і виховання молодших школярів. 1.2.1. Прислів’я як засіб виховання молодших школярів……………10 1.2.2. Інтелектуальний розвиток дітей за допомогою загадки………..14 1.2.3. Скоромовки як засіб удосконалення мовлення школярів……...17 Висновки до першого розділу…………………………………………….….18 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА РОБОТИ НАД ЗАГАДКОЮ, ПРИСЛІВ’ЯМ, СКОРОМОВКОЮ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,404 Слов / 38 Страниц
    Отправлено: Февраль 26, 2019 Автор: Христина Яремич
  • Основные виды, формы и методы контроля

    Основные виды, формы и методы контроля

    МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Z:\Методический кабинет\през. центр\табличка центр.jpg Региональный ресурсный центр информационно-методического сопровождения учреждений профессионального образования «Содружество» ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» на тему: «Основные виды, формы и методы контроля» Выполнил слушатель: Люминарская Наталья Александровна ГБПОУ РО «Волгодонской медицинский колледж» 2018г Оглавление 1. Введение с. 3 2. Принципы контроля знаний с. 4-5 3. Основные виды, формы и

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,940 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2019 Автор: yfnfkmz68
  • Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога при роботі зі старшокласниками

    Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога при роботі зі старшокласниками

    Зміст ВСТУП…………………………………………………………………......................3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ФОРМ І МЕТОДІВ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛІ……………………………………………………………………..................7 1. Історія виникнення та розвитку профорієнтаційної роботи………….……....…………………...................................................7 2. Зміст поняття профорієнтаційної роботи та її основні завдання……………………………………………..................................15 3. Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога в школі……………………………………………………………………...19 4. Організація профорієнтаційної роботи соціального педагога......................................................................................................32 РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ..................................................................................35 2.1. Дослідження рівня визначеності старшокласників у виборі своєї майбутньої професії..................................................................................................35 2.2. Перевірка здібностей учнів за профорієнтаційною анкетою.......................................................................................................................36

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,830 Слов / 56 Страниц
    Отправлено: Март 11, 2019 Автор: FISTASHKA555
  • Традиционные и инновационные формы и методы повышения квалификации

    Традиционные и инновационные формы и методы повышения квалификации

    Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты системы повышения квалификации 9 1.1 Терминологический анализ дефиниции «повышение квалификации» 9 1.2 Повышение квалификации, как элемент системы непрерывного профессионального образования 13 1.3. Проблемы и стратегические направления модернизации системы повышения квалификации и переподготовки кадров библиотечной сферы 16 Глава 2. Традиционные и инновационные формы и методы повышения квалификации 21 2.1 Традиционные формы и методы повышения квалификации 21 2.2 Инновационные аспекты повышения квалификации 27 2.3 Опыт алтайских библиотек в повышении квалификации

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,301 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Март 15, 2019 Автор: Elena12019
  • Основные методы и формы организации внеклассной и внеурочной работы в начальной школе

    Основные методы и формы организации внеклассной и внеурочной работы в начальной школе

    ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Красноярск, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Внеклассная работа, ее методы и формы организации в начальной школе 5 2.Внеурочная деятельность, ее методы и формы организации в начальной школе 10 3. Взаимосвязь внеклассной и внеурочной деятельности в начальной школе 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20 ________________ ВВЕДЕНИЕ Школа после уроков - это мир творчества и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего внутреннего потенциала. Здесь

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,119 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Март 25, 2019 Автор: Игорь Носков
  • Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах при изучении нумерации чисел в пределах

    Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах при изучении нумерации чисел в пределах

    Введение На сегодняшний день одной из главных проблем современной школы является проблема проверки знаний, умений, навыков учащихся. Вопрос о том, каким методом лучше проверить знания, умения, навыки учащихся поднимался еще в педагогической литературе прошлого. В XVII в. впервые идею всестороннего контроля знаний, умений и навыков теоретически обосновал Коменский Я.А. в своей работе «Великая дидактика». Он сформулировал правило, устанавливающие порядок контроля знаний учащихся, которые состоят в том, что учитель на каждом уроке проверяет задания, а в

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,425 Слов / 38 Страниц
    Отправлено: Март 26, 2019 Автор: ermochenckoirina
  • Модернизация общества: содержание, условия, формы и методы

    Модернизация общества: содержание, условия, формы и методы

    Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления» Кафедра: гуманитарных и социальных дисциплин Дисциплина: Социология Контрольная работа Тема: Модернизация общества: содержание, условия, формы и методы 2016 г. Введение 3 Глава I. Содержание модернизации общества 4 1.1 Понятие «модернизация» 4 1.2. Теория модернизации общества 4 1.3 Составляющие процесса модернизации общества 8 Глава II. Формы, методы и условия модернизации общества 11 1. 1.1 Формы модернизации общества 11 1. 1.2 Методы модернизации общества 14 1.3 Условия, которые необходимы для

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,696 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2019 Автор: liudmila.telkowa
  • Методы и формы обучения детей безопасности жизнедеятельности

    Методы и формы обучения детей безопасности жизнедеятельности

    Тест по методике обучения безопасности жизнедеятельности. Тема: Методы и формы обучения детей безопасности жизнедеятельности Выполнил Чередников А. В. ЕН-ФББ-52 1. Детей можно обучать безопасности жизнедеятельности различными методами, в основе использования которых лежит практическая деятельность. Что лежит в основе использования практических методов? 1. Самостоятельная работа учащихся 2. Предоставление лекционного материала 3. Выявление знаний и умений учащихся посредством тестов 4. Демонстрация 1. Эффективными методами обучения безопасности жизнедеятельности являются наглядные методы. Что относится к наглядным методам? 1. Лекции,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,110 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Апрель 2, 2019 Автор: Olenka Prisjacheva
  • Формы и методы осуществления исполнительной власти

    Формы и методы осуществления исполнительной власти

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. ФОРМЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В РОССИИ……………………………………………………………………………...5 1.1. Понятие и сущность форм осуществления исполнительной власти в России ……………………………………………………………………………5 1.2. Виды форм осуществления исполнительной власти в России ………...10 ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В РОССИИ ……………………………………………………………………………17 2.1. Понятие и сущность методов осуществления исполнительной власти в России………………………………………………………………………….. 17 2.2. Классификация методов осуществления исполнительной власти в России …………………………………………………………………………..20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………….31 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………………………….34 ________________ ВВЕДЕНИЕ Тема данной курсовой работы формы и методы осуществления

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,624 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Апрель 17, 2019 Автор: jewel1233
  • Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ

    Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Н.А. ВЕТЛУГИНОЙ…………………………………………….….5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников………5 1.2. Анализ программы музыкального образования в дошкольном учреждении Н.А, Ветлугиной………………………………………………...…11 2. АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.П, РАДЫНОВОЙ, И ДРУГИХ, ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ……………………………..19 2.1. Анализ программы музыкального образования детей дошкольного возраста О.П, Радыновой, и других программ………………………………….19 2.2. Виды и формы организации музыкальной деятельности детей…..23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,622 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Апрель 30, 2019 Автор: Маргарита Трубецкова
  • Кровная месть как противоправная форма выражения этнической культуры

    Кровная месть как противоправная форма выражения этнической культуры

    ________________ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ (ЧАСТНОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА» Кафедра гражданского права и предпринимательской деятельности КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Криминология» Вариант № 17 «Кровная месть как противоправная форма выражения этнической культуры» Выполнил: Студент гр. 8141.Б Максимов Петр Научный руководитель: к.ю.наук, доцент Волынец К.В. Томск – 2018 ________________ Кровная месть – обычай, требующий отмщения за убийство человека, нанесение увечий, изнасилование и другие противоправные поступки. Кровная месть представляла одно из более действенных средств социального регулирования и

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,619 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 4, 2019 Автор: 051091
  • Формы и методы формирования у младших школьников культуры безопасного поведения

    Формы и методы формирования у младших школьников культуры безопасного поведения

    ФОРМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У.В. Лунина Аннотация: В статье рассматриваются формы и методы формирования у детей младшего школьного возраста культуры безопасного поведения. В статье представлены способы организации работы учителя по формированию культуры безопасного поведения, которые могут быть использованы в практической работе с детьми младшего школьного возраста. Ключевые слова: безопасность, безопасное поведение, культура безопасного поведения, формы и методы формирования. FORMS AND METHODS TO DEVELOP IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN THE CULTURE

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,671 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 6, 2019 Автор: nikonor
  • Специфика «онлайн-активизма» в информационном пространстве Китая: формы, участники и методы контроля

    Специфика «онлайн-активизма» в информационном пространстве Китая: формы, участники и методы контроля

    Онлайн-активизм является одной из важнейших форм гражданского активизма в Китае. Онлайн-активизм в Китае берет начало в 1989 г., однако, массовое использование интернет-технологий началось с конца 1990-х гг. Интернет мгновенно стало популярным, создав публичное пространство, в котором практиковалось больше свободы слова и выражения. Правительству трудно контролировать веб-сайты ежеминутно; и с точки зрения удобства публикаций, автору не требуется представлять работу на рассмотрение официальным органам цензуры, а участие не требует большого начального капитала. Власти первоначально отреагировали на проявления

    Рейтинг:
    Размер документа: 622 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 10, 2019 Автор: renemorrigan
  • Виды речи по форме выражения мысли

    Виды речи по форме выражения мысли

    Эссе Виды речи по форме выражения мысли Работу выполнил: _____________________________________ Руководитель: _____________________________________ …………. 2018 г. ОГЛАВЛЕНИЕ I. Введение ……………………………………………………………..……….. 3 II. Основная часть ………………………………………………………………… 1. Внешняя речь. Виды внешней речи ………………………….….… 4 1. Устная речь …………………………………………………….…. 4 2. Письменная речь ………………………………………….……….. 6 1. Внутренняя речь ………………………………….…………….…… 8 III. Заключение …………………………………………………….…..………… 9 IV. Список литературы ………………………………………….……....…… 10 ВВЕДЕНИЕ Трудно представить жизнь современных людей без обладания речью, хотя когда-то в глубокой древности, вероятно, первобытный человек как-то мог

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,627 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2019 Автор: Diana Davtyan
  • Организация выставки. Формы и методы экспонирования туристического продукта

    Организация выставки. Формы и методы экспонирования туристического продукта

    Министерство спорта и туризма Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры» Институт менеджмента спорта и туризма Кафедра спортивного туризма и технологий в туристической индустрии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Организация выставки. Формы и методы экспонирования туристического продукта» Исполнитель: студентка 4 курса, факультет МСТиГ, гр. 443 Маковчик Т.П. Научный руководитель: профессор, кандидат исторических наук ,доцент Дворниченко В.В Минск 2018 ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………………..……4 1.1. Понятие, классификация и значение выставок ………………………........4 1.2. Становление

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,420 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2019 Автор: tankamakovchik
  • Методы, формы, средства организации профессионального обучения

    Методы, формы, средства организации профессионального обучения

    Практическое занятие 3 Тема «Методы, формы, средства организации профессионального обучения» Критерии-показатели, раскрывающие сущность понятия «профессиональное мастерство» Качество выполнения работы – выполнение технологических требований (условий) к результатам работы; соответствие ее установленным показателям и нормативам, параметрам; получение устойчивых положительных результатов; Только при соблюдении технологических требований можно достичь желаемого результата, поэтому и обучающихся необходимо учить, все выполнять в соответствии с этими требованиями, ни в коем случае не нарушая технологический процесс. Производительность труда – выполнение установленных норм времени (выработки);

    Рейтинг:
    Размер документа: 410 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Май 24, 2019 Автор: tatjana19071992
  • Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности

    Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности

    Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности студентка ОГАПОУ «БПК» 41 КП группа Торопцева Светлана Александровна Формирование основ экологической культуры - объективно сложный процесс для школьников с задержкой психического развития, обусловленный особенностями их познавательной деятельности: недостаточностью целенаправленности восприятия (слушают, но не слышат; смотрят, но не видят), не четкостью и бедностью представлений, пассивностью мышление, снижение направленности на поиск существенного в объектах и явлениях, затруднениями абстрагирование, сравнение, обобщение. Но, поскольку

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,510 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Май 30, 2019 Автор: lana545
  • Разработка технологического процесса восстановления картера масляного в сборе с применением прогрессивных форм и методов организации ав

    Разработка технологического процесса восстановления картера масляного в сборе с применением прогрессивных форм и методов организации ав

    Содержание Введение……………………………………………………………………….…..4 1. Исходные данные для разработки технологического процесса………...5 1. Характеристика детали и технические требования на дефектацию детали……………………………….……………………………………….…..5 2. Дефекты детали и причины их возникновения………….………….……7 3. Технические требования к отремонтированной детали…………………8 4. Расчет размера партии деталей…………………………………..………..8 1. Технологическая часть……………………………………………………10 1. Маршрут ремонта, выбор рационального способа восстановления детали и технологических баз………………………………………………..10 2. Схемы устранения дефектов, определение промежуточных припусков допусков и размеров…………………………………………………………..10 3. Технологический маршрут восстановления детали, оборудование и технологическая оснастка…………………………………………………….13 4. Расчет режимов обработки и норм

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,511 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Июнь 1, 2019 Автор: AlexanderF

Перейти на страницу