Творчество Пауло Коэльо рефераты и научные статьи
352 Творчество Пауло Коэльо Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Особенности музыкального творчества дошкольников
Содержание: 1. Особенности музыкального творчества дошкольников……………………..3 2. Творческие задания для дошкольников…………………………………..….6 3. Список музыкальных произведений для песенного творчества детей младшего дошкольного возраста……………………………………………..…8 Список литературы……………………………………………………………....11 . 1. Особенности музыкального творчества дошкольников В дошкольной педагогике и психологии творчество трактуется как – механизм адаптации ребенка к миру, как универсальная натуральная функция, свойственная каждому здоровому ребенку. Главной особенностью детского творчества – является глобальный характер познания окружающего, т.к. ребенок познает все творческим путем, посредством творческих способностей. Главную роль в формировании
Рейтинг:Размер документа: 1,529 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2018 -
Предпосылки использования экзотизмов в творчестве Н. Гумилева
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ЗАИМСТВОВАНИЯ 1.1. Определение понятия экзотизм…………………………………5 1.2. Классификация тематических групп экзотизмов…………….11 ГЛАВА 2. ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭКЗОТИЗМОВ В ТВОРЧЕСТВЕ Н. ГУМИЛЕВА 2.1. Лексико – тематический состав корпуса экзотизмов в лирических произведениях Н. Гумилева………………………………………………16 2.2. Художественная функция экзотической лексики в поэтических произведениях Н. Гумилева………………………………………………..23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………..29 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………...31 ВВЕДЕНИЕ Личность и творческая работа Николая Степановича Гумилёва (1886 – 1921), поэта, идеологического вдохновителя школы акмеизма, к сожалению, не достаточно хорошо прославлены обширной
Рейтинг:Размер документа: 6,384 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2018 -
Влияние новаторских идей в творчестве Генри Филдинга на английский роман
СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………….2 Глава I. Научно-теоретические исследования особенностей английского просветительского романа……………………………………………………….4 §1.1. Место Генри Филдинга в истории английского романа………………....4 §1.2. Генри Филдинг как создатель английского реалистического романа.....................................................................................................................10 Глава II. Влияние новаторских идей в творчестве Генри Филдинга на английский роман………………………………………………………..………17 § 2.1. Теория романа Генри Филдинга, ее отражение в романе «История Тома Джонса»………………………………………………………………………..…17 § 2.2. Жанровые особенности «комических эпопей» Генри Филдинга……...24 Заключение...........................................................................................................29 Список используемых источников…………………………………………..32 ________________ Введение. Генри Филдинг (1707—14) был одним из самых значительных писателей
Рейтинг:Размер документа: 8,045 Слов / 33 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Жан-Поль Сартр и его творчество
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине "Философия" Тема:Жан-Поль Сартр и его творчество Выполнила: Студентка1 курса, 2 группы заочной формы обучения группа выходного дня Никифорова Екатерина Преподаватель: Антюшин С.С. Москва 2018г. ________________ В фильме Станислава Ростоцкого “Доживём до понедельника” в одном из обсуждений между учителем и учениками, наверное самый интересный и в то же время самый короткий диалог о существовании человека.
Рейтинг:Размер документа: 1,025 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Жизнь и творчество И.С. Тургенева
В своей лекции я предлагаю вам познакомиться с биографией одного из представителей русской литературы XIX века ‒ И.С. Тургенева. Это писатель, в судьбе которого сказалось влияние и среды, и времени. Свое внимание мы сегодня остановим на следующих эпизодах: * Детство И.С. Тургенева * Пора учения будущего писателя, встреча с А.С. Пушкиным и Н.В. Гоголем * Время после университета. «Наука страсти нежной» * Литературная деятельность. Отношения с современниками * Особенности творчества И.С. Тургенева Цели лекции: 1)
Рейтинг:Размер документа: 3,548 Слов / 15 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Определения государства и естественно-правовой концепции в творчестве П. И. Новгородцева
Содержание Введение 2 Глава 1. Жизнь и деятельность П. И. Новгородцева 4 Глава 2. Определение государства по учению Новгородцева 8 Глава 3. Естественно-правовая концепция в творчестве Новгородцева 13 Заключение 17 Введение Особую роль в развитии на российской почве философии права, социальной философии сыграл видный философ, ученый, политический деятель Павел Иванович Новгородцев. Являясь приверженцем преимущественно либеральных взглядов, он создал оригинальную естественно-правовую философию. Для современной России, конституционно закрепившей вектор своего развития в направлении построения гражданского общества и
Рейтинг:Размер документа: 3,725 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Художественное развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3 1 Теоретические аспекты изучения художественного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании………………………………….............................................. 6 1.1 Особенности художественного развития детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………... 6 1.2 Общее представление о сюжетном рисовании……………………. 9 1.3 Специфика обучения старших дошкольников композиции в сюжетном рисовании……………………………………………………. 10 2 Практическая работа по художественному развитию детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании в ДОУ №188………………….. 16 2.1 Комплекс занятий по сюжетному рисованию
Рейтинг:Размер документа: 5,492 Слов / 22 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2018 -
Пластилинография как средство развития художественного творчества в старшей группе
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Канашский педагогический колледж» ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Дипломная работа по специальности 44.02.01 Дошкольное образование ПМ 02. Организация различных видов деятельности и общения детей ПМ 05. Методическое обеспечение образовательного процесса Выполнила студентка 4 курса 402 группы: Романова Евгения Владимировна Руководитель: Семёнов Пётр Семёнович, преподаватель изобразительного искусства высшей квалификационной категории Канаш, 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические
Рейтинг:Размер документа: 10,418 Слов / 42 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Поэтизация животного мира в творчестве А. А. Блока для детей
ПОЭТИЗАЦИЯ ЖИВОТНОГО МИРА В ТВОРЧЕСТВЕ А. А. БЛОКА ДЛЯ ДЕТЕЙ Д. А. Свистельникова Научный руководитель: Ирина Васильевна Павленко кандидат филологических наук, доцент Александр Александрович Блок известен нам, в первую очередь, как тончайший лирик. Его несравненные словесные картины насквозь пропитаны искренностью, нежным лирическим озарением, любовью к родной стране, накалом драматических ситуаций. Но мало кто знает о том, что у А. Блока есть произведения, которые вошли в круг детского чтения и были с удовольствием приняты юными читателями.
Рейтинг:Размер документа: 1,818 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Творчество М.В.Биканасовой
Башҡортостан Республикаһының Ауырғазы районы муниципаль районының Степановка ауылы урта дөйөм белем биреү мәктәбе муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы Шағирә М.В.Бикәнәсова ижадында тыуған ер, тыуған яҡ ,тәбиғәт темалары (Ғилми-тикшеренеү эше) Яҙҙы Степановка урта дөйөм белем биреү мәктәбенең 9-сы класс уҡыусыһы Ильясова Зәлиә Етәксеһе башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы Заһитова Гөлсинә Әхәт ҡыҙы Степановка 2017 Йөкмәткеһе 1.Инеш өлөш.........................................................................2 2.Төп өлөш.............................................................................3 1) Биографик белешмә 2) Шиғырҙарының темаһы 3.Йоғаҡлау.............................................................................7 4.Ҡулланылған әҙәбиәт.......................................................8 1.Инеш өлөш. Ғилми–тикшеренеү эшенең темаһын мәктәптәге уҡытыусыбыҙ,беҙҙең
Рейтинг:Размер документа: 770 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Творчество Анна Андреевна Ахматова
Анна Андреевна Ахматова – поистине удивительная поэтесса. Она очень ясно и искренне передаёт своё настроение и эмоции, которые находят отражение в мыслях ее читателей. Стихотворение «Я научилась просто, мудро жить…» написано в 1912 году. Это время тяжёлых революционных стычек, время переосмысления себя и перемен в советском обществе. Несмотря на эти события, многих писателей и поэтов всё же волновали еще и свои собственные чувства. Любовь и уединение – две основные темы стихотворения Ахматовой. В первой же
Рейтинг:Размер документа: 261 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Цитаты тренеров о творчестве в спорте высших достижений
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта» ЭССЭ(Семинар №1) Выполнил студент гр.2 Порядин Андрей Вадимович Факультет летних олимпийских видов спорта Преподаватель Михайлова Д.А. Санкт-Петербург – 2018 СОДЕРЖАНИЕ 1. Афоризмы 3 2. Цитаты тренеров о творчестве в спорте высших достижений 4 3. Список использованных источников 5 АФОРИЗМЫ Нужно иметь в голове великое множество разнообразнейших идей, чтобы родить одну хорошую. Без идеи не может быть ничего
Рейтинг:Размер документа: 614 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нефтекамский педагогический колледж Курсовая работа Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста Болгова Анастасия Александровна Специальность: 44.02.01. Дошкольное образование Курс: 3; группа 39 Форма обучения: очная Научный руководитель: Хакимова Лилия Равильевна Нефтекамск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..........3 1.Понятие лепки как вида продуктивной деятельности детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….5 2.Особенности лепки из соленого теста………………………………………….9 3.Значение лепки из соленого теста для развития творчества ребенка……………………………………………………….……………………..13 4.Опробировать
Рейтинг:Размер документа: 7,831 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Художественное творчество в воспитании эстетического отношения к окружающему миру у подростков
Содержание Введение 2 Глава 1. Формы художественного творчества по воспитанию эстетического отношения к окружающему миру 4 1.1.Сущность художественного творчества и его виды………………..4 1.2.Характеристика психолого-педагогических особенностей подростков………………………………………………………………….7 Глава 2. Художественное творчество в воспитании эстетического отношения к окружающему миру у подростков 11 2.1. Воспитание эстетического отношения к окружающему миру средствами художественного творчества……………………………..11 2.2. Сценарий мероприятия (методическая разработка)……………21 Заключение 26 Литература 27 Введение Эстетический подход имеется у любого лица, только не все догадываются, что он именуется подобным образом.
Рейтинг:Размер документа: 6,983 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Что мне нравится в творчестве В. Маяковского
Что мне нравится в творчестве В. Маяковского? Владимир Маяковского – представитель футуризма в русской литературе. Это один из самых ярких и неоднозначных писателей русской литературы. Он полностью меняет систему стихосложения, разрушает привычный уклад рифмы и слога, правил пунктуации и чистоты слога. Использует просторечные выражения, выдуманные слова Например. произведение «Облако в штанах»: Вошла ты, резкая, как “нате!”, муча перчатки замш, сказала: “Знаете — я выхожу замуж. Мне нравятся больше всего его метафоры и образные выражения. Например:
Рейтинг:Размер документа: 327 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2018 -
Анализ творчества кинорежиссёра Дэвида Финчера
Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Контрольная работа на тему «______________________________________» по дисциплине «_______________________________________» Выполнил: студент ____ группы, _____ курса _____факультета _____________________________________________ специальность 52.05.01 "Режиссура кино и телевидения", Проверил Преподаватель: доц. каф. искусствознания ____Ф.И.О_________ __________________________________________ отметка о выполнении _____________________ СПб, 2017 г. Дэвид Финчер родился 28 августа 1962 года в Денвере, штат Колорадо, в семье медсестры и журналиста. Когда ему было 2 года, семья
Рейтинг:Размер документа: 3,695 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Пауло Коельо
У 21 столітті книга посідає дуже важливе місце у нашому житті. Вона приносить нам задоволення, нові знання та дає перезавантаження. Однак, не менш важливим є автор книги, яку ми читаємо. Він повинен бути цікавою та своєрідною ообистісттю, для мене таким письменником є Пауло Коельо похідник із Бразилії. У ньому виховано честолюбство дух суперництва. Людина з такими якостями є мотиватором, та взірцем. Пауло Коельо, мій улюблений письменник , тому що у його творах ми можемо
Рейтинг:Размер документа: 305 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Конфликт между искусственным и естественным в творчестве Пушкина на примере поэмы «Медный всадник» и других произведений поэта
Сочинение на тему «Конфликт между искусственным и естественным в творчестве Пушкина на примере поэмы «Медный всадник» и других произведений поэта». В «Медном всаднике» происходит конфликт между маленьким человеком и большим городом, жизнь в котором для героя становится невозможна после наводнения. Он живет в Коломне и поначалу думает о том, что в Петербурге у него будет хороший доход, что вообще этот город – хорошее место. Самое главное Евгений сможет осуществить свою мечту – жениться на своей
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса
В своей книге «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса» М. М. Бахтин рассуждает о карнавальной культуре средневековой Европы, а также литературном гротеске как средстве художественной выразительности и части этой самой культуры. Среди всего прочего автор называет ряд основных черт, присущих гротеску, но в данном тексте мы сделаем акцент на одном единственном аспекте – эстетике незавершённости. Для начала следовало бы дать определение понятию «гротеск», но данное явление настолько сложно и многогранно, что единого
Рейтинг:Размер документа: 2,362 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Романтические тенденции в творчестве А. Пападиамандиса и отражение личностных событий в его творчестве
Романтические тенденции в творчестве А. Пападиамандиса и отражение личностных событий в его творчестве В некоторых коротких рассказах Пападиамандиса широко представлены основные черты европейского романтизма, хотя мы называем его в большей степени писателем-реалистом. Автор затрагивает две основные темы, которые являются фундаментальными в прозе и поэзии европейского романтизма: описание и роль природы и недосягаемая любовь. Это наблюдение приводит нас к еще одной важной особенности, которая связывает Пападиамандиса с европейскими романтизмом: то, как он представляет и описывает любовь.
Рейтинг:Размер документа: 490 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2018 -
Семантика концептов 2 и 3 в творчестве В. Хлебникова
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ В ЛИГВИСТИКЕ……..6 1.1 Понятие языковой концептуальной картины мира……………………………6 1.2 Проблема концепта в лингвистике……………………………………………..9 1.3. Специфика поэтического концепта…………………………………………..13 Выводы по первой главе…………………………………………………………...17 ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………..18 2.1.Категория количества, средства его выражения в русском языке………………………………………………………………………………...18 2.2. Лексико-семантическое поле числа и количества и его структура………24 Выводы по второй главе…………………………………………………………27 ГЛАВА 3. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ СЕМАНТИКА И ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЕЕ ВЫРАЖЕНИЯ В ПОЭЗИИ В. В. ХЛЕБНИКОВА……..28
Рейтинг:Размер документа: 13,680 Слов / 55 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2018 -
Тема депортации народа в творчестве художников Калмыкии: жанровое и видовое разнообразие воплощение образа
Тема депортации народа в творчестве художников Калмыкии: жанровое и видовое разнообразие воплощение образа Актуальность данной темы обусловлена тем, что современное состояние культуры Калмыкии, актуализирует изучение исторической событий, которые повлияли на ее качество и сохранность до последнего времени практически не исследованы или мало изучены, к их числу относится и история депортированных народов нашей многонациональной республики. Таким значимым трагическим, историческим событиям в судьбе калмыцкого народа является его депортация. Важность данной проблемы обусловлена рядом факторов. Тема депортации была
Рейтинг:Размер документа: 1,218 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2018 -
Освоение действительности – обязательное условие любого творчества
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение высшего Профессионального образования «Московский государственный институт культуры» Факультет МАИС. Кафедра журналистики. Курсовая работа по дисциплине: «Основы творческой деятельности журналиста» на тему: «Освоение действительности – обязательное условие любого творчества» Выполнила студентка 05321 группы Мироненко Ксения Юрьевна Научный руководитель Зеленова Анастасия Евгеньевна __________________ Москва, 2018 Содержание 1. Введение . 2. Психологическая составляющая журналистского творческого процесса. 3. Этапы творческого процесса. 4. Стадия познавательной деятельности. 5. Заключение. 6. Список литературы.
Рейтинг:Размер документа: 5,524 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2018 -
К.С Станиславский. Жизнь, творчество и вклад в мировое искусство театра
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 1.К.С Станиславский. Жизнь, творчество и вклад в мировое искусство театра……………………………………………………………………………..4 1.1Жизнь и творчество……………………………………………………….....4 1.2. Вклад в мировое искусство театра ………………………………….....13 2. Система Станиславского………………………………………………...….16 2.1Основные принципы…………………………………………………..……16 2.2 Метод действенного анализа………………………………………………19 2.3 Метод физических действий……………………………………………...25 2.4. Работа актёра над ролью …………………………………………………33 2.5. Работа режиссёра над пьесой……………………………………………..36 2.6. Понятия этика и эстетика…………………………………………………38 Заключение……………………………………………………………………..42 Список литературы……………………………………………………………..45 Введение К.С. Станиславский -- русский советский актёр, режиссёр, театральный педагог, основатель и руководитель Московского Художественного театра. Народный артист СССР (1936). Великий
Рейтинг:Размер документа: 9,170 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 5, 2019 -
Воспитание трудолюбия у детей 4-5 лет посредством устного народного творчества
Содержание Введение………………………………………………………………………… 3 1 Теоретические основы трудового воспитания детей 4-5 лет посредством устного народного творчества………………………………………………….. 6 1.1 Проблема воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста в исследованиях педагогической литературе.…………………………………… 6 1.2 Особенности воспитания трудолюбия у детей 4-5 лет…………………… 10 1.3 Устное народное творчество как средство воспитания трудолюбия у детей 4-5 лет……………………………………………………………………... 14 2 Опытно-экспериментальная работа по воспитанию трудолюбия у детей 4-5 лет посредством устного народного творчества.………………………… 19 2.1 Педагогическая диагностика уровня сформированности трудолюбия у детей 4-5
Рейтинг:Размер документа: 9,547 Слов / 39 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019