Развитие представлений об эмоциях рефераты и научные статьи
5,738 Развитие представлений об эмоциях Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие представлений о форме предметов у детей 5 – 6 лет посредством занимательного математического материала
Развитие представлений о форме предметов у детей 5 – 6 лет посредством занимательного математического материала Дипломная работа Специальность 050704 «Дошкольное образование» Курс 4 группа 1 Руководитель: Чижевская Татьяна Анатольевна Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития представлений о форме предметов у дошкольников………………………………………………………6 Психологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста……………………………………………………...6 Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников……………………………………………………………..12 Обучение решению задач-головоломок детей дошкольного возраста…………………………………………………………………...20 Вывод по первой главе…………………………………………………………..26 Глава 2. Экспериментальная работа по проблеме развития
Рейтинг:Размер документа: 11,671 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…….3 ГЛАВА 1. Восприятие формы предметов детьми дошкольного возраста 1.1 Понятие формы предметов. Особенности развития представлений детей о форме………………………………………………………...……………5 1.2 Основные методы формирования представлений о форме предметов у детей дошкольного возраста……………………………………………..…….7 Выводы по главе 1………………………………………………………..10 ГЛАВА 2. Особенности обучения детей решению задач-головоломок 2.1 Характеристика задач-головоломок для дошкольников…………..11 2.2 Обучение решению задач-головоломок детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...14 Выводы по главе 2……………………………………………….………..19 ГЛАВА 3. Решение задач-головоломок как фактор развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 5,818 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2018 -
Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников
Содержание Введение……………………………………………………………..……………3-5 1. Теоретические основы народного декоративно-прикладного искусства в детском саду……………………………………………………..…………………..6 1.1 Исторические закономерности развития декоративного творчества….…6-14 1.2.Знакомство младших дошкольников с дымковской росписью…………15-20 1.3.Значение народной декоративно-прикладной дымковской игрушки для формирования творческих основ рисования младшего дошкольника……..20-26 Вывод по первой главе……………………………………………………………26 2.Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников……………………….….…27 2.1. Методика знакомства детей с декоративно-прикладным искусством …27-30 2.2. Конспект занятия по декоративно-прикладному искусству «Дымковская барышня» (дымковская роспись)……………………………………………..31-34 Вывод по второй главе……………………………………………………………35 3. Практическое
Рейтинг:Размер документа: 8,450 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2019 -
Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии им. З. Т. Шарафутдинова КУРСОВАЯ РАБОТА Использование дидактических игр в развитии представлений о форме и геометрических фигурах у младших дошкольников 440303 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Образование лиц с нарушениями речи» Заведующий кафедрой _________ Мухаметшин А.Г. к. п. н., доцент (подпись) Руководитель _________ Житкова Ю.С Ст. преподаватель (подпись)
Рейтинг:Размер документа: 18,642 Слов / 75 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2019 -
История развития представления о красоте
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Карельский филиал Направление 38.03.01 Экономика Профиль: Финансы и кредит Кафедра: Гуманитарных дисциплин Дисциплина: Философия РЕФЕРАТ на тему: «История развития представления о красоте» Автор работы: студент 2 курса (1 год обучения) заочной формы обучения Зипунников Максим Владимирович подпись____________________ Руководитель работы: к.ф.н, доцент кафедры мировой художественной культуры Никульченкова Светлана Анатольевна Подпись ____________________ Петрозаводск 2017 г. Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 4,084 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2019 -
Развитие представлений о геометрических фигура у детей среднего дошкольного возраста с помощью дидактических игр
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Выполнила студентка: Руководитель: Гарипова Л.Д. Специальность 050144 Дошкольное образование Рецензент: 2016 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАЗВИТИИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………… 7 1.1. Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с геометрическими фигурами как психолого-педагогическая проблема…... 7 1.2 Методы ознакомления детей среднего дошкольного возраста с геометрическими фигурами…………………………………………………. 12
Рейтинг:Размер документа: 14,590 Слов / 59 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2019 -
Этапы развития представлений о предмете психологии как науки
Содержание Введение 4 Глава 1. Теоретические исследования предмета психологии как науки 6 1.1. Предмет психологии в концепциях истории психологии 6 1.2. Предмет психологии и проблема периодизации истории психологии 13 Глава 2. Практическое исследование эволюции взглядов о предмете психологии 19 2.1. Донаучный, философский и научный этапы развития представлений о предмете психологии 19 2.2. Сравнительный анализ подходов к предмету псизологии З.Фрейда и К.Юнга 33 Заключение 39 Список литературы 40 Введение Психология — это наука, которая изучает психические
Рейтинг:Размер документа: 8,158 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2021 -
История развития представлений о характере
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ» Институт гуманитарных и социальных наук Кафедра педагогики, психологии и переводоведения Контрольная работа По дисциплине «История психологии» На тему «История развития представлений о характере» Выполнил(а) студент(ка): ЗГСНб-ПО1-19-1группы I курса заочного отделения Завьялова А.В. Проверил(а): Доцент кафедры педагогики, психологии и переводоведения А.Ю. Иванова Санкт-Петербург 2020 Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 1. Представления о характере 3 2. Методика исследования и процесс формирования характера человека 5 3. Составляющие понятия акцентуации
Рейтинг:Размер документа: 2,599 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2022 -
Внеклассные музыкальные занятия как средство развития положительных эмоций младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РС (Я) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА» ПМ. 04. «Методическое обеспечение процесса музыкального образования» МДК. 04. 01. «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя музыки и музыкального руководителя» ВНЕКЛАССНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа студентки 3 курса группы МО-19 «А» Кузьминой Инны Федоровны Научный руководитель: Степанова Майя Владимировна Преподаватель музыкального отделения Работа защищена: «_____ » _______________
Рейтинг:Размер документа: 5,095 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2023 -
Развитие представлений о жизненном успехе у студентов вуза в экзистенциальном проектировании
Развитие представлений о жизненном успехе у студентов вуза в экзистенциальном проектировании ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению условий развития представлений о жизненном успехе у студентов ВУЗа 9 1.1 Психологическое содержание понятия «жизненный успех» 9 1.2. Определение жизненного успеха в психологии развития 21 1.3 Жизненный успех в контексте самоутверждения и самореализации у студентов ВУЗа 32 1.4 Экзистенциальное проектирование как технология психолого-педагогического сопровождения развития образовательных и карьерных планов у студентов ВУЗа 41 Глава
Рейтинг:Размер документа: 20,577 Слов / 83 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2024 -
Развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических заданий
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование Направленность: Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Современные программы дошкольного образования» РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛОГИКО – МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ Обучающийся 4 курса Группы 17.1-124 « » октябрь 2024 (Халикова А.М) Научный руководитель канд. пед. наук, доцент « »
Рейтинг:Размер документа: 6,200 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2024 -
Развитие эмоций и чувств как условие успешного нравственного воспитания младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет педагогического образования Кафедра дошкольного и начального образования Курсовая работа Развитие эмоций и чувств как условие успешного нравственного воспитания младших школьников Анисенковой Юлии Игоревны студенки __4__курса группы З-НО-16/3 Г группы направления подготовки: педагогическое образование профиля: педагогика и методика начального образования Научный руководитель: старший преподаватель Гавриляка Н.Л. Республиканская шкала ________________ Количество баллов: __________Оценка: ECTS _____ Члены комиссии:________________ ___________________________ (подпись) (фамилия и инициалы) ________________ ___________________________
Рейтинг:Размер документа: 6,722 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2018 -
Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время, пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Детские сады и подготовительные классы учитывают этот интерес и пытаются расширить знания детей в этой области. Однако, знакомство с содержанием этих понятий и формированием элементарных математических представлений не всегда систематично, и, зачастую, хочется желать лучшего. Концепция по
Рейтинг:Размер документа: 8,181 Слов / 33 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Совместная работа ДОУ и семьи по развитию элементарных математических представлений у детей
КГБОУ СПО Барнаульский государственный педагогический колледж Отделение дошкольного образования Заочная форма обучения Контрольная работа по дисциплине__Современные формы работы с родителями по математическому развитию детей в ДОУ Вариант 8 Выполнила: студентка 21группы Золотухина И.В. Зачетная книжка №__979______ Преподаватель:_Соломахина Л.И. Оценка:_____________________ Барнаул 2013 План Введение.............................................................................................................3 1. Совместная работа ДОУ и семьи по развитию элементарных математических представлений у детей..........................................................4 2. Логические упражнения и задачи – средства занимательной математики ...........................................................................................................................12 Заключение.......................................................................................................19 Список литературы..........................................................................................20 Введение Сознательно и прочно усвоить современный
Рейтинг:Размер документа: 4,205 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Эмпирическое изучение развития количественных представлений у младших школьников с задержкой психического развития в процессе упражнен
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. Теоретическое обоснование проблемы развития количественных представлений у младших школьников с задержкой психического развития в процессе упражнений на уроках математики 7 1.1.Формирование количественных представлений в онтогенезе 7 1.2 Особенности развития количественных представлений у младших школьников с задержкой психического развития 11 1.3. Упражнения на уроках математики, как средство развития количественных представлений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития 19 Выводы по первой главе 25 ГЛАВА II. Эмпирическое изучение развития количественных
Рейтинг:Размер документа: 10,724 Слов / 43 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Дидактические игры средство развития математических представлений
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление-44.03.01. Дошкольное образование Паначёва Наталья Фёдоровна Курсовая работа Дидактические игры средство развития ских представлений Преподаватель Панова .В. Уфа 2018 главление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..........3 1. Развитие элементарных представлений у дошкольного возраста.........................................................................................6 1.1. требования к развитию детей возраста………………………………………………………….7 1.2. Сущность дидактической игры ………………………………………...10 1.3. использования дидактических в дошкольном возрасте……………………………………………………………………12 2. Дидактическая как средство математических представлений школьников………….……….............................................15 2.1. Опыт дидактических игр развитии математических дошкольников ………………….…………………………...15 2.2. работы по элементарных
Рейтинг:Размер документа: 6,403 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018 -
Этнопедагогический опыт развития математических представлений у детей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: Профиль КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине…. Тема «ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ» Работа завершена « …» ФИО студента Работа допущена к защите Научный руководитель «….» Руднева Ю.А Зав. Кафедрой, Кпн, доцент «…...» Разумова Г.В. Калуга, 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………….…………………..3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 8,992 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2018 -
Развитие эмоций и чувств в животном мире и в обществе
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ 5 1.1 Определение и классификация эмоций 5 1.2 Развитие эмоций в человеческом обществе 11 1.3 Эмоции и чувства в животном мире 15 2. ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИЙ И ЧУВЧТВ В ЖИВОТНОМ МИРЕ И В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ 21 2. 1. Теория Чарльза Дарвина и биологические теории эмоций 21 2.2. Психоаналитическая теория Фрейда, Мотивационная теория эмоций Р.У. Липера и когнитивные теории эмоций 27 2.3. Другие теории развития
Рейтинг:Размер документа: 8,428 Слов / 34 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2018 -
Развитие у детей 6-7 лет представлений о людях разных национальностей посредством использования дидактических игр
Министерство образования и науки Самарской области 1. государственное автономное профессиональное образовательное учреждение 2. Самарской области 3. «Тольяттинский социально – педагогический колледж» Развитие у детей 6-7 лет представлений о людях разных национальностей посредством использования дидактических игр Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Форма обучения: очная Студентка: Руководитель: Курсовая работа Защищена с оценкой «______________» «_____» ______________ 2017 г. Руководитель курсовой работы _______________ (личная подпись) 1. 2. 3. 4. Тольятти, 2017 г. Содержание 5. Введение …………………………………………………………………….. 3 1 Теоретические основы
Рейтинг:Размер документа: 6,877 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2018 -
Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Теоретические аспекты развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.1.Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.2. Особенности работы по развитию математических представлений детей старшего дошкольного возраста 1.3. Уголок как условие развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста Выводы по первой главе Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством использования математического уголка 2.1.Состояние работы по развитию математических представлений у
Рейтинг:Размер документа: 4,076 Слов / 17 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей
Разработка фрагмента занятия по развитию эмоций у детей (Конспект) Цель: выявить имеющийся у детей запас знаний об эмоциях и чувствах; развитие эмоциональной сферы детей. Образовательные задачи: познакомить детей с миром эмоций и чувств; познакомить детей с отличительными особенностями эмоций; учить детей различать эмоции по схематическим изображениям; учить детей передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства (мимика, жесты, цвета). Коррекционно-развивающие задачи: развивать словарный запас детей; развивать высшие психические функции детей (внимание, мышление); развитие воображения и
Рейтинг:Размер документа: 1,008 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2019 -
Современные представления о развитии патологий
Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный медицинский университет Кафедра биологии Самостоятельная работа СРСП № 4 по дисциплине «Молекулярная биология и основы генетики» Тема «Современные представления о развитии патологий» Караганда 2018 Тема: Современные представления о развитии патологий. Цель: изучить современные представления о развитии наследственной патологии. Патология – наука изучающая закономерности возникновения, развития и исхода болезней. Патология исследует больной организм, она состоит из двух наук – патологической анатомии и патологической физиологии. Патологическая анатомия изучает морфологические
Рейтинг:Размер документа: 523 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2020 -
Представления о развитии психики в психоаналитической концепции З. Фрейда
КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Психоанализ На тему: «Представления о развитии психики в психоаналитической концепции З. Фрейда» Выполнил: _________________________ Аннотация К курсовому проекту на тему: «Представления о развитии психики в психоаналитической концепции З. Фрейда». Курсовой проект выполнен ___ __________ ______ г. Студентом Ф.И.О. _________________________ Курсовой проект выполнен на ______ страницах. В данном курсовом проекте представлены: сведения и представления развития психики по мнению Австрийского психолога, психоаналитика, психиатра и невролога, Зигмунда Фрейда; особенности учений З. Фрейда и принципы
Рейтинг:Размер документа: 3,311 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 1, 2020 -
Развитие у старших дошкольников представлений о транспорте
Развитие у старших дошкольников представлений о транспорте Нельзя переоценить роль транспорта, так как только движение ведет к дальнейшему прогрессу. Наземный транспорт разделить можно на специальный и пассажирский. Главная задача пассажирского транспорта заключается в обеспечении потребности населения в перевозках. В течение нескольких тысячелетий в своем развитии человек прошел этап от момента изобретения колеса и до освоения космоса. Изобретатель колеса нам неизвестен, однако именно он положил начало развития транспорта. Представления о транспорте – это создаваемые в процессе
Рейтинг:Размер документа: 1,117 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 15, 2020 -
Развитие алгоритмических умений младших школьников в процессе формирования пространственных представлений
РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Аннотация В статье рассмотрены психолого-педагогические закономерности развития алгоритмических умений учащихся начальной школы в процессе осмысленного восприятия информации (словесной, графической), практической деятельности (измерения, построения, графические изображения, моделирования, конструирования) и оперирования пространственными образами. Ключевые слова Алгоритмические умения, графические изображения, ключевые компетентности, компьютерная грамотность, программирование действий. Статья Проблеме формирования алгоритмических умений в последние годы уделяют особое внимание в психолого-педагогических исследованиях во всём мире в связи с внедрением компетентностного
Рейтинг:Размер документа: 2,590 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 19, 2020