Педагогический потенциал народного рефераты и научные статьи
1,212 Педагогический потенциал народного Бесплатные рефераты: 601 - 625 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Педагогическая риторика
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА Учебно-методический комплекс по дисциплине Практикум Абакан 2015 УДК 37.013 (076.5) ББК 74.489 0я73-5 П 24 Печатается по рекомендации Методического совета И по решению Редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова» Рецензенты: Елисеева А.П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического образования ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова» Самойлова Л.Б., кандидат
Рейтинг:Размер документа: 21,397 Слов / 86 СтраницОтправлено: Январь 16, 2020 -
Организация и проведение маркетингового исследования на примере предприятия ООО "Народный магазин "Геллен"
Организация и проведение маркетингового исследования на примере предприятия ООО "Народный магазин "Геллен" ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………….. 3 Раздел 1. Теоретические аспекты организации и проведения маркетингового исследования……………………………………………… 5 1.1 Место и роль маркетингового исследования и деятельности предприятия в рыночных условиях………………………………………… 5 1.2 Сущность и основные этапы проведения маркетингового исследования…………………………………………………………………. 7 1.3 Организация маркетингового исследования…………………………... 10 1.4 Основные инструменты маркетингового исследования……………… 13 Раздел 2. Организация и проведение маркетингового исследования в ООО «Народный магазин «Геллен»……………………………………….. 18 2.1 Организационно-экономическая характеристика
Рейтинг:Размер документа: 6,399 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 16, 2020 -
Отчет по педагогической практике в ДОУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО "ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Н.В. Михайлова Производственная педагогическая практика «Летняя педагогическая практика» Методические рекомендации для студентов дошкольного образования (направление подготовки 44.03.01.62 – Педагогическое образование, направленность – Дошкольное образование) Оренбург 2018 УДК 37(09) (0) ББК 74.03я73 Л64 Рецензенты: Литвиненко Н.В., доктор психологических наук, профессор Карягина Г.В., кандидат педагогических наук, доцент В методических рекомендациях представлены основные направления деятельности студентов дошкольного образования (направление подготовки 44.03.01.62 «Педагогическое образование», направленность «Дошкольное образование») в
Рейтинг:Размер документа: 10,301 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 18, 2020 -
К.Д. Ушинский – учитель русских учителей. Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой
Содержание Оглавление Содержание 1 Введение 2 К.Д. Ушинский – учитель русских учителей 3 Первые детские сады в России 9 Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой 10 Аделаида Семеновна Симонович 10 Луиза Карловна Шлегер 14 Елизавета Ивановна Тихеева 19 Заключение 22 Список литературы 24 ________________ Введение Дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей. Отечественная педагогическая наука
Рейтинг:Размер документа: 5,604 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 19, 2020 -
Развитие творческого потенциала младших школьников в процессе воспитательной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии_____________________________________ Кафедра педагогики__________________________________________________ Дата регистрации работы на кафедре _______________________ Отметка о допуске к защите _______________________________ Оценка за защиту ________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Педагогика_____________________________________________ Тема: Развитие творческого потенциала младших школьников в процессе воспитательной работы ________________________________________________ Исполнитель: Марчук Ольга Вячеславовна ___ студентка 2 курса ____________ группы НО-21 _______________ студент (курс, группа) Руководитель: старший преподаватель, магистр ученая степень, ученое звание, должность Котько Елена Леонидовна _____
Рейтинг:Размер документа: 6,763 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 21, 2020 -
Контрольная работа по "Введению в профессионально-педагогическую деятельность"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно-педагогического образования Кафедра инжиниринга и методики профессионального обучения в машиностроении и металлургии Контрольная работа по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую деятельность» Выполнил: студент группы ЗВТС-101 Е.Х.Гумиров Проверил: старший преподаватель Е.В.Радченко Екатеринбург 2020 ________________ Оглавление Задание №1 3 1 Изучить Федеральный государственный образовательный стандарт (уровень бакалавриата) по направлению 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) и выполнить следующие задания. 3
Рейтинг:Размер документа: 5,755 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 22, 2020 -
Девиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности
евиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности Девиантное поведение- это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных соц. норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социально-психологической дезадаптацией. К девиантному поведению относят: преступность, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид, побеги из дома, страхи, навязчивости, вандализм, порча имущества и пр. Среди асоциальных проявлений целесообразно выделять так называемый докриминогенный уровень, когда индивид еще не стал субъектом преступления и его социальные отклонения
Рейтинг:Размер документа: 366 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 23, 2020 -
Имущественное и финансовое положение как две стороны экономического потенциала предприятия на примере предприятия
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 Теоретические основы анализа и оценки имущественного и финансового потенциала предприятия 1.1 Имущество предприятия, как основа его финансово-хозяйственной деятельности 8 1.2 Финансовое состояние, как важнейшая характеристика экономической деятельности организации 14 1.3 Бухгалтерский баланс, как основной источник имущественного состояния организации 22 1.4 Цели, задачи и методы анализа финансового и имущественного состояния 29 2 Анализ финансового и имущественного состояния предприятия ЗАО «Диалайн» 2.1 Организационно – экономическая характеристика предприятия ЗАО «Диалайн» 43 2.2 Анализ имущественного
Рейтинг:Размер документа: 14,082 Слов / 57 СтраницОтправлено: Январь 23, 2020 -
Отчет по педагогической практике на кафедре Теории и истории государства и права факультета Юриспруденции МГГЭУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение инклюзивного высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Юриспруденции Кафедра Теории и истории государства и права ОТЧЕТ по педагогической практике на кафедре Теории и истории государства и права факультета Юриспруденции МГГЭУ Исполнитель: магистрант группы МЮФ - 0217 Домнин Владимир Алексеевич (Ф.И.О.) _________________ (подпись) Москва 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 -4 РАЗДЕЛ І. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ФГБОУИ ВО «МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
Рейтинг:Размер документа: 3,931 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 26, 2020 -
Конкурс педагогического мастерства и вдохновения
Областной конкурс "Молодой учитель - 2019" «Конкурс педагогического мастерства и вдохновения» Деев И.Г. ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы (1 слайд) Добрый день! Этот день для меня, учителя математики, действительно, добрый. Сегодняшний день – это «кладезь возможностей», это еще один шанс совершить что-то необыкновенное, это день, «когда расстояние от самых безумных фантазий до совершенно реальной действительности сокращается с невероятной быстротой». (2 слайд) Сегодня время бежит быстро. Как уже успевать удивляться? Открывать новое? Идти в
Рейтинг:Размер документа: 1,253 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 27, 2020 -
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста
УДК 159.923+159.94 О.С. Сердюк (магистрант 2 курса, направление «Психолого – педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика образования одаренных детей», Факультет психологии, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: В данной статье проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель, задачи и смысл, раскрыты принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения маленького человека в образовательном процессе. Описан опыт психолого-педагогического сопровождения в детском саду. Обозначена проблема психолого-педагогического сопровождения личности
Рейтинг:Размер документа: 1,270 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 31, 2020 -
Природно-ресурсный потенциал региона и его рациональное использование
Ответить на 3 вопроса в начале семинара 1. Что Вы понимаете под природным потенциалом? Природный потенциал – это потенциальная способность какой-либо природной системы (территории, биогеоценоза, экосистемы, природного объекта и др.) удовлетворять многообразные потребности общества. Способность природных систем выполнять какую-либо функцию, используемую в хозяйственной деятельности людей, также выражается природным потенциалом. Выражается он определенными эколого-экономическим показателями, в частности природными ресурсами. Природные ресурсы подразумевают под собой природные компоненты и силы природы, используемые или, которые, в принципе, могут быть
Рейтинг:Размер документа: 2,342 Слов / 10 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2020 -
Основные законы и закономерности современной педагогической науки
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА Институт образования ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Курсовая работа студентки 4 курса заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Дошкольное образование» (квалификация (степень) «бакалавр») Научный руководитель: Калининград 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. Теоретическое исследование основных законов и закономерностей современной педагогической науки……………………………………………...5 1.1 Основные законы современной педагогической науки, как предмет исследования в педагогике………………………………………………………..5 1.2 Закономерности и принципы целостного педагогического процесса…….13
Рейтинг:Размер документа: 6,714 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2020 -
Повышение квалификации как направление трудового потенциала
Повышение квалификации как направление трудового потенциала ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы повышения квалификации кадров как направления развития трудового потенциала 3 1.1. Сущность трудового потенциала персонала 3 1.2 Теоретические аспекты обучения и повышения квалификации работников современного предприятия 3 1.3. Основные виды профессионального обучения и переподготовки работников предприятия 3 Глава 2. состояния системы и повышения персонала АО "ОТП Банка" 3 2.1 Краткая характеристика АО "ОТП Банка" по основным технико- показателям 3 2.2 Анализ профессионально
Рейтинг:Размер документа: 6,756 Слов / 28 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2020 -
Технологические уклады и их роль в социально-экономическом развитии народного хозяйства
РЕФЕРАТ курсовой работы «Технологические уклады и их роль в социально-экономическом развитии народного хозяйства» Объем работы: 44 с., в том числе 3 рис., 3 табл., 25 наим. лит. Ключевые слова: технологический уклад, инновации, экономика, развитие, промышленность В курсовой работе исследуется проблема технологических укладов, а также их роль в социально-экономическом развитии народного хозяйства: 1) технологических укладов и их преимуществ; 2) анализ технологических укладов, доминирующих в промышленном комплексе Республики Беларусь; 3) рекомендации по формированию новых технологических укладов. В
Рейтинг:Размер документа: 9,863 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2020 -
Инвестиционный потенциал российской экономики и его использование
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ» Институт экономики и финансов Кафедра экономической теории и мировой экономики Курсовая работа по дисциплине «Национальная экономика» на тему: «Инвестиционный потенциал российской экономики и его использование» Выполнила студентка Очной формы обучения направления «Экономика ОП» 3 курса 1 группы ___________ М.С. Шляпникова (подпись) Заведующий кафедрой С.А. Лукьянов, д.э.н., профессор ___________ И.М. Морозова, доцент, к.э.н. (подпись) Москва 2019 Содержание Введение……………………………………………………………..…………..3
Рейтинг:Размер документа: 7,552 Слов / 31 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2020 -
Психолого-педагогическая характеристика личности ученицы Кузнецовой Наталии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра общей и педагогической психологии Психолого-педагогическая характеристика личности ученицы Кузнецовой Наталии Выполнила студентка 1 курса 1 группы дневного отделения гуманитарного факультета (историческое отделение) Кузнецова Елена Борисовна Проверила: к.п.н., доцент Степанова Г.С. Воронеж 2015 1. Анкетные данные. Кузнецова Наталия Борисовна. Дата рождения: 23 марта 2001 года Место рождения: Воронежская область, Новоусманский район, с. Новая Усмань. Возраст:
Рейтинг:Размер документа: 5,869 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 29, 2020 -
Внешнеторговый и таможенный потенциал Архангельска в XVII века
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Таможенное отделение Кафедра таможенного дела и правового обеспечения внешнеэкономической деятельности Очная форма обучения Курсовая работа на тему: «Внешнеторговый и таможенный потенциал Архангельска в XVII века» Выполнил: студент 1 курса группы ТД-0-15/2 Гаджиев Э. Т. Научный руководитель: к. ю. н., доцент Сандальникова Е.В. Работа сдана: «__» _______ 2016 г. Работа допущена: «__» _______ 2016 г. Ульяновск, 2016 г. Содержание
Рейтинг:Размер документа: 5,456 Слов / 22 СтраницОтправлено: Февраль 29, 2020 -
Отчет по педагогической практике в ГПОУ ТО «Ясногорский технологический техникум»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА» (ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева) / Гуманитарно-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии ОТЧЕТ По педагогической практике Выполнила: студентка 401 группы гуманитарно-педагогического факультета Блинникова В.В. Руководитель практики: Шабунина А.К. Отчет представлен на кафедру «__» ________________2018 г. Защита отчета состоялась «__» ________________2018 г. Общая оценка за практику: __________________________ Председатель комиссии __________________________ ______________ (ФИО)
Рейтинг:Размер документа: 7,367 Слов / 30 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Конфликтные ситуации в педагогической деятельности и пути их преодоления
МИНИСТЕРСВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖЕДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ РЕФЕРАТ По направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки ) профили «История», «Обществознание» Дисциплина «Педагогика» Выполнил :студент очной формы обучения 1 курса 1 группы гуманитарного факультета Баранова Анастасия Александровна Научный руководитель : к.пед.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики Ефремов Дмитрий
Рейтинг:Размер документа: 3,261 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Педагогический проект: от разработки к реализации
Э.Р. Зиннатуллина ГБПОУ «Братский промышленный техникум, г. Братск ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: ОТ РАЗРАБОТКИ К РЕАЛИЗАЦИИ В современных условиях модернизации профессионального образования упор делается на подготовку квалифицированного специалиста. Перечислим лишь некоторые из компетенций, которыми должны обладать обучающиеся: самостоятельная работа с информацией, организация групповой работы, подготовка тематических проектов, выступление перед аудиторией, профессиональное самообразование. Возросли требования к современным педагогам. Они должны владеть широчайшим диапазоном технологий, инновационных приемов и методов. Педагогическое проектирование – важнейшее направление современной деятельности педагога, направленное на
Рейтинг:Размер документа: 679 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 5, 2020 -
Анализ туристско-рекреационного потенциала Центральной России и уровень его освоенности
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЦЕНТРАЛЬНОЙ РОССИИ 1. Географическое положение 2. Социально-экономические особенности региона 2. ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦЕНТРАЛЬНОЙ РОССИИ И УРОВЕНЬ ЕГО ОСВОЕННОСТИ 1. Природно-рекреационные ресурсы Центральной России 2. Историко-культурный потенциал Центральной России 3. Ресурсы и субъекты туристской инфраструктуры 4. Основные туристские направления и их профиль ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ВВЕДЕНИЕ В данной курсовой работе исследована, проанализирована и раскрыта тема: «Анализ туристско-рекреационного потенциала Центральной России и уровень его освоенности». Актуальность работы: на сегодняшний день
Рейтинг:Размер документа: 6,723 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 9, 2020 -
Отличия в финансовой деятельности исламского банка «Al Hilal» и традиционного «Народный Банк Казахстана»
Министерство Образования и Науки Республики Казахстан АО «Университет Нархоз» РЕФЕРАТ На тему: «Отличия в финансовой деятельности исламского банка «Al Hilal» и традиционного «Народный Банк Казахстана» Проверила: м.э.н., ст.преподаватель Нусибалиева Алия Керимбаевна Алматы, 2017 Содержание Введение 1. Главные отличительные черты исламского банка от традиционного 2. АО «Народный Банк Казахстана» 3. АО «Исламский Банк «Al Hilal» 4. Основные отличия исламского банка «Al Hilal» и традиционного «Народный Банк Казахстана» 4.1 Финансовая деятельность представленных банков 4.2 Финансовые инструменты, используемые
Рейтинг:Размер документа: 1,681 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 16, 2020 -
Педагогический конфликт
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра педагогики, психологии и социального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ по дисциплине «Педагогика: Основы воспитания. Основы дидактики» Педагогическое образование Профиль «История. Право» Выполнил работу Вялков студент 1 курса Павел очной формы обучения Викторович Преподаватель: Яркова д-р пед. наук, профессор Татьяна Анатольевна г. Тобольск, 2019 Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 1.
Рейтинг:Размер документа: 3,415 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 21, 2020 -
Репетиционная работа в народно-певческом коллективе
8. Репетиционная работа в народно-певческом коллективе. Репетиционная работа в исполнительском коллективе – основная форма его деятельности. На репетиции разучивается репертуар, идет подготовка концертной программы, осуществляется образовательная, учебно-воспитательная работа, певческое воспитание. По организации репетиционного процесса можно судить о профессиональном уровне коллектива его руководителя, направлении и стиле работы, исполнительских принципах. Репетиция – организованный художественный и педагогический процесс, в основе которого лежит коллективная учебная и творческая деятельность, предполагающая определенный уровень подготовки ее участников. Репетиция способствует росту профессионального мастерства
Рейтинг:Размер документа: 1,408 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 24, 2020