Организационно педагогические рефераты и научные статьи
1,197 Организационно педагогические Бесплатные рефераты: 976 - 1,000 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Математические основы психолого-педагогической деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин. «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Проверил: канд. пед. наук, доцент Е.А. Перминов Номер зачётной книжки Екатеринбург РГППУ 2021 Задача 1-10. № 8. Вероятность наступления события в каждом из одинаковых и независимых испытаний равна 0,8. Найти вероятность того, что в 225 испытаниях событие наступит не менее 1 и не более 190 раз.
Рейтинг:Размер документа: 866 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Сущность организационного проектирования
Содержание Введение……………………………………………………………………………….…3 1. Сущность организационного проектирования…………………………………..5 2. Методы организационного проектирования…………………………………..…9 3. Тесты………………………………………………………………………………….14 Заключение……………………………………………………………………………..16 Список использованной литературы……………………………………………….17 Введение Организационная структура управления представляет собой совокупность устойчивых связей управляющей и управляемой подсистем, реализованных в конкретных организационных формах, которые позволяют данной организации наиболее эффективно достигать поставленных целей. Структура управления – это модель должностей и групп в организации, определяющая индивидуальное и групповое поведение. Но вместе с тем, от того, насколько рационально будут выстроены взаимосвязи между различными подразделениями, зависит уровень затрат
Рейтинг:Размер документа: 2,400 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Педагогический стиль учителя как характеристика педагогического общения
Тема: «Педагогический стиль учителя как характеристика педагогического общения» Оглавление Введение 3 1. Понятия «индивидуальный стиль педагогической деятельности» и «педагогическая коммуникация» в педагогике и психологии 6 2. Сущность стиля педагогической коммуникации. Его виды, функции и модели 11 3. Индивидуальный стиль педагогической коммуникации преподавателя: критерии, показатели и принципы 19 4. Условия успешного формирования индивидуального стиля педагогической коммуникации 24 Заключение 32 Библиографический список 35 Введение Актуальность исследования. Трансформация образовательных учреждений в многопрофильные учебные заведения с вариативным содержанием образования
Рейтинг:Размер документа: 6,545 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Социально-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях нарушения отношения со сверстниками
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра социально- педагогической работы КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогические основы социальной работы» СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ НАРУШЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ Витебск, 2020 Содержание Введение……………………………………………………………………………….…4 1. Теоретические аспекты нарушения отношений со сверстниками 1.1. Нарушение отношений со сверстниками: сущность, понятия и причины возникновения. 7 1.2. Психолого- педагогические характеристики подросткового возраста 12 2. Содержание социально- педагогического сопровождения обучающихся
Рейтинг:Размер документа: 9,966 Слов / 40 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2022 -
Законодательные основы организационного устройства, регламента работы Государственной Думы Российской империи
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС Факультет: Управления_______________________________________________________ Кафедра истории и теории государства и права _______________________ __ Направление подготовки / специальность: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление _____________________________________________ ___________ (код, наименование) Направленность (профиль) / специализация: Региональное управление______________ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: История государственного управления на тему: «Законодательные основы организационного устройства, регламента работы Государственной Думы Российской империи» АВТОР Обучающийся
Рейтинг:Размер документа: 5,500 Слов / 22 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2022 -
Педагог как субъект педагогической деятельности
ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ НА СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2 ТЕМА: «ПЕДАГОГ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (занятие 1) Задания выполняются студентами дома индивидуально, в полном объеме и в письменном виде (или набраны на компьютере и распечатаны) 1. Изучив специализированную литературу, назовите выдающихся педагогов разных времен (каждый студент готовит информацию о 2-3 педагогах). В чем их заслуги перед человечеством? Константин Дмитриевич Ушинский (2 марта 1824 – 22 декабря 1870) основоположник русской научной педагогики. Ушинский один из первых решил
Рейтинг:Размер документа: 4,112 Слов / 17 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2022 -
Задачи психолого-педагогического сопровождения. Виды (направления) работ по психолого-педагогическому сопровождению
Шапка Кафедра _Психологии и педагогики Рейтинговая работа по дисциплине Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ Тема* Задачи психолого-педагогического сопровождения. Виды (направления) работ по психолого-педагогическому сопровождению Выполнена обучающимся группы УЗДтс _____________________________ (фамилия, имя, отчество) Преподаватель _______________________ (фамилия, имя, отчество) Москва – 2022 г. Содержание Введение ……………………………………………..…………………… 3 1. Сущность и содержание психолого-педагогического сопровождения ……4 2. Задачи психолого-педагогического сопровождения ……………………… 8 3. Направления работ по психолого-педагогическому сопровождению ….. 11 Заключение ……………………………………………………………………....14 Список литературы ……………………………………………………………...15 ________________ Введение
Рейтинг:Размер документа: 2,316 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2022 -
Должность командира студенческого педагогического отряда «Маяк».
Всем привет, меня зовут Соня Семушина, и я – кандидат на должность командира студенческого педагогического отряда «Маяк». В отряде я появилась достаточно поздно, в ноябре 2020. А на сезоне отработала 2 смены на двух разных должностях Вожатого и Воспитателя. Почему я считаю себя достойной встать на должность командира Маяка? Причины разные. Одна из них, это тот факт, что я могу прожить на 100 рублей в неделю, чем подтверждаю один из принципов вожатого «мы здесь не
Рейтинг:Размер документа: 933 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2022 -
Взаимосвязь педагогической оценки и академической успешности и успеваемости
Взаимосвязь педагогической оценки и академической успешности и успеваемости. Эффективность обучения определяется внутренними и внешними критериями. В качестве внутренних критериев используют успешность обучения и академическую успеваемость, а также педагогическую оценку. Одним из главных средств педагогического воздействия на детей является оценка. Необходимо разграничивать школьную отметку и педагогическую оценку в её повседневном виде, которая выступает в разнообразных формах эмоционального отношения, оценочных суждениях педагога и играет наибольшую значимость в построении и регулировании воспитательных отношений. Педагогическая оценка, таким образом, как
Рейтинг:Размер документа: 282 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2022 -
Организационные структуры управления
ВВЕДЕНИЕ Адекватность видов и уровней развития организационных структур управления согласно характеру, динамике и типу экономической структуры государства является одним из наиболее ключевых вопросов в системе обеспечения эффективной деятельности экономики любой страны. В условиях стремительного ускорения процессов, происходящих во всех сферах и на всех уровнях экономики, применение в практике управления господствовавших до недавнего времени жёстких (административных) организационных структур управления стало не эффективным, а, зачастую, и невозможным. Очень актуальной стала проблема необходимости преобразования и эволюции структур управления,
Рейтинг:Размер документа: 11,891 Слов / 48 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2022 -
Отчет по педагогической вожатской практике
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ Педагогической летней вожатской Направление подготовки: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль подготовки: Информатика и Робототехника Выполнил студент(ка) Факультета МИФиТ Группа ИР-32 Мухамедов Кирилл Жакупович Проверил должность Диких Элина Радиковна доцент, к. п. н. Омск, 2022 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ВОЖАТСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Студента(ки) 3 курса Мухамедова Кирилла Жакуповича Факультета МИФиТ группы ИР-22 Место проведения практики
Рейтинг:Размер документа: 2,500 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2022 -
Логика психолого-педагогического исследования, взаимосвязь его основных методологических характеристик
Реферат на тему: Логика психолого-педагогического исследования, взаимосвязь его основных методологических характеристик. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение….........................…….............................................................3 2. Основная часть. Основные методологические характеристики психолого-педагогического исследования………………………………………......5 Структура психолого-педагогического исследования…………………6 2.1. Теоретическая часть: анализ и описание понятийного и категориального аппарата исследования: 2.1.1. Формулирование проблемы и темы исследования…9 2.1.2. Объект и предмет исследования……………………10 2.1.3. Цель и задачи исследования………………………..11 2.1.4. Гипотеза исследования……………………………...12 2.1.5. Теоретико-методологическая основа исследования………………………………………………..13 2.2. Опытно-экспериментальная часть…………………………..14 2.3. Доказательная или заключительная часть………………….15 3. Заключение……………………………………………………………18 Список литературы……………………………………………………...19 Научное исследование, в отличие
Рейтинг:Размер документа: 3,374 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2022 -
Отчет по прохождению педагогической практики
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» Северо-Кавказский филиал Отчет по прохождению педагогической практики Выполнил: Шербуренко Ольга Сергеевна студент(ка) ___ курса ЗФО группы___ курс 4/21-1 Проверил: Петухов Е.В. преподаватель кафедры уголовного права, к.ю.н. «___» ____________ 20___ г. ________________________ (подпись) Краснодар, 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Организационный этап практики 4 Основной этап практики 6 Заключительный этап практики……………………………………………………………….11 Заключение……………………………………………………………………………………...12 Список использованной литературы …………………………………………………………13 ________________ ВВЕДЕНИЕ Сроки практики: «13» декабря по «26» декабря 2021
Рейтинг:Размер документа: 1,913 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2022 -
Основные принципы педагогической системы А.Я. Вагановой
Автономная некоммерческая организация «Образовательная организация высшего образования» «Институт театрального искусства» (АНО ООВО «Институт имени Народного артиста СССР И.Д. Кобзона») ФАКУЛЬТЕТ СЦЕНИЧЕСКИХ ИСКУССТВ КАФЕДРА ХОРЕОГРАФИИ РЕФЕРАТ по дисциплине «Теория и методика преподавания классического танца» «Раймонда» Выполнила: студентка 1 курса з/о, Специальность «Хореографическое искусство», Профиль «Педагогика хореографии», Бочарова Е.В. Проверил: Зав кафедрой хореографии к.п.н., доцент Е.В. Перлина Москва, 2022 г. Содержание: Введение.………………………………………….………..……………….3 Биография и творческий путь А. Я. Вагановой…………………………..5 Основные принципы педагогической системы А.Я. Вагановой……………..9 Заключение………………………..……………………………….............18 Список
Рейтинг:Размер документа: 4,160 Слов / 17 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2022 -
Психолого-педагогические условия формирования основ проектной деятельности младших школьников в образовательной среде школы
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Инновационные изменения в деятельности современной школы, связанные с обновлением содержания и методических основ организации образовательной деятельности учащихся, обеспечивают реализацию Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.20012 № 273-ФЗ, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и Федеральной целевой программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы. Стратегической задачей развития современной системы российского образования является повышение качества образования на всех уровнях, достижение новых образовательных результатов: предметных, метапредметных и личностных.
Рейтинг:Размер документа: 9,710 Слов / 39 СтраницОтправлено: Январь 4, 2023 -
Влияние организационно-правовой формы и режимов налогообложения на страховые взносы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» (КНИТУ-КАИ) Альметьевский филиал Кафедра Экономики машиностроения Направление подготовки 38.03.01 Экономика КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Экономика труда на тему: «Влияние организационно-правовой формы и режимов налогообложения на страховые взносы» Обучающийся 24379 ________________ Е.В Кабитова (номер группы) (подпись, дата) (инициалы, фамилия) Руководитель канд.экон.наук, доцент Е.В Кабитова (должность) (инициалы, фамилия) Курсовая работа зачтена с оценкой ________________ _________________
Рейтинг:Размер документа: 6,587 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 10, 2023 -
Методология педагогической науки
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине Общие основы педагогики На тему Методология педагогической науки Выполнила обучающаяся Попова Юлия Игоревна Направление подготовки / специальность: 44.05.01 «Психология и педагогика девиантного поведения» (код и наименование) Курс: 1 Группа:143206 Руководитель: Павозкова Ольга Евгеньевна, к.п.н., доцент КПиПД Отметка о зачете (отметка прописью) (дата) Руководитель О.Е.Павозкова (подпись руководителя) Архангельск 2022 СОДЕРЖАНИЕ 1.
Рейтинг:Размер документа: 3,282 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 10, 2023 -
Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей седьмого года жизни
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАГНИТОГОРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (Магнитогорский педагогический колледж) Отделение заочного обучения Кафедра дошкольного образования Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей седьмого года жизни Выпускная квалификационная работа по специальности 050144 дошкольное образование Студента группы ДО-13-3 заочной формы обучения Кагармановой Юлии Олеговны Руководитель: Костенко Ильмира Самигулловна Работа допущена к защите: Работа защищена в ГАК _______________________ с оценкой_______________ (руководитель) _____________________ Председатель ГАК_________ (нормоконтролер) Члены ГАК______________ ________________________ ________________________ «___» ______________ 20 г. «___» ______________
Рейтинг:Размер документа: 10,484 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 11, 2023 -
Отчет по практике на предприятии "Луганский Государственный Педагогический Университет"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ») ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ на предприятии «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» студента 4 курса ИПР направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «История. Обществознание» ГАТМАН ВАЛЕНТИНА ГЕННАДИЕВНА Руководитель практики: старший преподаватель кафедры всемирной истории и международных отношений Корниловский А.С. Луганск 2020 Цель и задачи преддипломной практики Преддипломная практика студентов
Рейтинг:Размер документа: 5,652 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 12, 2023 -
Организационные и правовые меры пересечения экстремистской деятельности в России
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности (шифр) (наименование специальности) ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ МЕРЫ ПРЕСЕЧЕНИЯ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ Автор студент группы (подпись, дата) (фамилия, инициалы) Руководитель преподаватель СПО кафедры «Правоохранительная деятельность» ________________ Г. Р. Маренникова (уч. ст., должность) (подпись, дата) (фамилия, инициалы) Нормоконтролер (уч. ст., должность) (подпись, дата) (фамилия,
Рейтинг:Размер документа: 11,915 Слов / 48 СтраницОтправлено: Январь 12, 2023 -
Социализация детей в приемных семьях: теоретические аспекты социально-педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра социальной педагогики СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ курсовая работа по учебной дисциплине «Социальная педагогика» Выполнил(а) студент(ка) 3 курса 8901 ПСП группы Найданова Татьяна Вячеславовна Руководитель: Куровский Василий Николаевич д.п.н., профессор Дата защиты: 18.01.2022 Оценка:______________ Подпись рук-ля_______ Томск 2022 ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В
Рейтинг:Размер документа: 6,889 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2023 -
База данных, обеспечивающая организационную деятельность студенческого совета общежития
«Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» (БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова») Факультет И Информационные и управляющие системы шифр наименование Кафедра И9 Систем управления и компьютерных технологий шифр наименование Дисциплина Базы данных КУРСОВОЙ ПРОЕКТ на тему База данных, обеспечивающая организационную деятельность студенческого совета общежития Выполнил студент группы И992 Старостин И.Д. Фамилия И.О. РУКОВОДИТЕЛЬ Смирнов Н.В Фамилия И.О. Подпись Оценка «_____» 2022_ г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2022 г. РЕФЕРАТ БАЗА ДАННЫХ, СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ, ИНФОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, ДАТАЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ,
Рейтинг:Размер документа: 4,025 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 16, 2023 -
Мария Монтессори и её педагогические свершения
Киселева Яна 202 группа ОЗФО Институт филологии Мария Монтессори и её педагогические свершения Мария Монтессори (1870 – 1952) – итальянский врач, одна из первых женщин-докторов наук и женщин-врачей в истории Италии и педагог, создавшая уникальную педагогическую систему свободного воспитания на рубеже XIX-XX веков, названную в её честь. Она обладала превосходными ораторскими навыками(например, импровизированная речь перед публикой не составляла для М. Монтессори большого труда) и несгибаемой волей, позволявшей Монтессори отстаивать свои убеждения, такие, как, например, активная
Рейтинг:Размер документа: 645 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 21, 2023 -
Возможности и условия реализации педагогического потенциала ислама в современных светских образовательных практиках
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ИСЛАМА 1.1.Определение педагогического потенциала ислама..................................... 14 1.2 Знание, обучение и воспитание в исламской педагогике........................... 33 ГЛАВА 2.КОНЦЕПЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ИСЛАМА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 2.1 Характеристика современной ситуации использования педагогического потенциала ислама в дошкольной образовательной организации.................. 51 2.2 Программа использования педагогического потенциала ислама в дош-кольной образовательной организации на примере ЧДОО «Гулливер и Я».. 62 ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................. 78 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..................................... 81 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы. На
Рейтинг:Размер документа: 18,942 Слов / 76 СтраницОтправлено: Январь 21, 2023 -
Организационно-правовые аспекты неотложной помощи
Основы реаниматологии Лекция 1 12.01.23 Тема: Организационно-правовые аспекты неотложной помощи. Реаниматология-наука об оживлении ,изучающая вопросы этиологии ,патогенеза и лечении терминальных состояний ,а так же пост реанимационной болезни. Задачи реаниматологи: - Изучение патофизиологических процессов ,происходящих в терминальный период жизнедеятельности организма ,а также при тяжелых критических состояниях - Интенсивное лечении и реанимация больных,находящихся в терминальном состоянии - Лечение больных с нарушениями жизненно важных функций Реанимация- процесс оживления организма при проведении специальных реанимационных мероприятий (СЛР). Интенсивная терапия- комплексное
Рейтинг:Размер документа: 1,778 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 21, 2023