Методика и организация творческой рефераты и научные статьи
6,065 Методика и организация творческой Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика организации педагогической деятельности в детских объединениях с практикумом
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский педагогический колледж №1» Кафедра педагогики дополнительного образования Итоговая работа по дисциплинам «Методика преподавания по ПДО в области СПД», «Теория и практика подготовки педагога ДО в области СПД», «Методика организации педагогической деятельности в детских объединениях с практикумом» Студентов заочного отделения группы 51 ПДО Специальность 44.02.04: Аликиной Натальи Сергеевны Трошковой Ирины Романовны Проверили: преподаватели Борщук Александр Леонидович Чувызгалова Ирина Александровна Отметка____________ Дата_____________ Пермь, 2017 Тема
Рейтинг:Размер документа: 662 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 30, 2018 -
Методика организации и проведения интеллектуальных игр
Методика организации и проведения интеллектуальных игр. Копач Виктория, 312 группа. 15 минут повторение. Интеллектуальная игра — это вид игры, основывающийся на применении игроками своего интеллекта и эрудиции. Как правило, в таких играх от участников требуется отвечать на вопросы из различных сфер жизни. Чтобы сконструировать интеллектуальную игру (ИИ), необходимо использовать сочетание нескольких обязательных частей, соблюдая следующий алгоритм: 1. Определиться с тематикой вашей игры. 2. Определиться с видом игры. 3. Определиться с системой выбора вопросов из пакета.
Рейтинг:Размер документа: 580 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2018 -
Методика организации проектной деятельности школьников при изучении курса "География Якутии"
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Институт естественных наук Педагогическое отделение КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ ЯКУТИИ» Выполнила: Студентка 3 курса группы ГЭ-15 Филиппова Анастасия Гаврильевна Научный руководитель: Кривошапкина О.М., д.п.н.,профессор Якутск 2018 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Метод проектов в школьном обучении по географии 5 1.1. Проектная деятельность как современная педагогическая технология 5 1.1.1. Современные педагогические технологии
Рейтинг:Размер документа: 5,115 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Методика организации самостоятельной работы обучающихся при изучении темы "Природа стран Скандинавского полуострова"
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ПРИРОДА СТРАН СКАНДИНАВСКОГО ПОЛУОСТРОВА» ________________ Оглавление Введение 3 1. Теоретические основы организации самостоятельной работы обучающихся в школе 5 2. Значение организации самостоятельной работы обучающихся на уроках географии 15 3. Методические особенности применения самостоятельной работы в обучении географии 22 4. План – конспект урока по теме «Природа стран Скандинавского полуострова» с применением самостоятельной работы 30 Заключение 36 Список литературы 37 ________________ Введение Актуальность исследования. В связи с переходом
Рейтинг:Размер документа: 7,118 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по литературе под ред. В.Я. Коровина 5 класс……………………………………………………………………….15 2.3. Анализ учебника по литературе под ред. Т.Ф. Курдюмова 5 класс………………………………………………………………………..17 2.2. Разработка творческих заданий по литературе ……………………...21
Рейтинг:Размер документа: 5,052 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Организация творческой деятельности студентов методом свертывания и развертывания учебного материала
Нарымбетов Талантбек Канатбекович Жалал-Абадский государственный университет, Кыргызстан, г. Жалал-Абад, ул. Ленина 57. Окуу материалын түрмөктөлгөн жана жаюу усулу менен студенттердин чыгармачылык ишмердүүлүгүн уюштуруу Организация творческой деятельности студентов методом свертывания и развертывания учебного материала Organization of creative activity of students by the method of collection and deployment of educational material УДК 37.013.8 Аннотация:Студенттердин чыгармачылыгын уюштуруу көйгөйү актуалдуу маселелерден болуп саналат. Бул макалада студенттердин чыгармачылык иштерин уюштуруу усулдарынын бири каралды. Бул усулдун негизин окуу материалын түрмөктөө жана
Рейтинг:Размер документа: 1,346 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Особенности урока-практикума. Методика организации и проведения
Семинарское занятие Особенности урока-практикума. Методика организации и проведения Практические задания. Выполнил: Петраков Н., гр. П-32 1. Разработать фрагмент урока по темам: «Трудовое право», «Конституционное право», «Гражданское право», используя методический прием «учебно-правовая ситуация» (буквы помним!) – прикрепить на портал (фрагмент урока – практикума 2) и иметь с собой для работы в аудитории. Деятельность учителя Деятельность учащихся Закрепление материала по теме «Право собственности граждан», формирования основ правомерного поведения в конкретной обстановке на основе решения учебно-правовой ситуации. Внимательно
Рейтинг:Размер документа: 2,741 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2018 -
Методика организации и проведения занятий по обеспечению личной безопасности поведения учащихся в повседневной жизни, школе, при проведе
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» Естественно-географический факультет Кафедра географии Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности» Методика организации и проведения занятий по обеспечению личной безопасности поведения учащихся в повседневной жизни, школе, при проведении массовых мероприятий Выполнила: Стрелова А. Е студентка 3 курса группы 27 ПО БЖ Нижневартовск 2016 Содержание Введение………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы методики организации и проведения занятий по обеспечению личной безопасности поведения учащихся в повседневной
Рейтинг:Размер документа: 5,766 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Теория и методика организации учебно-воспитательного и тренировочного процессов учащихся-спортсменов
Теория и методика организации учебно-воспитательного и тренировочного процессов учащихся-спортсменов Хлопотин В.А., студент 2 курса; Еремин М.В., к.п.н., доцент, преподаватель Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва №1» Москомспорта, г. Москва vasiliy-99@list.ru В данный момент для развития страны важны не только экономические успехи, но также успехи и спортивного характера, особенно на мировой арене. На Олимпийских играх 2018г. в Пхенчхане сборная РФ по хоккею впервые за 26 лет взяла золото, а олимпийские чемпионки
Рейтинг:Размер документа: 740 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018 -
Методика организации и проведения занятий по лёгкой атлетике
ЧВПОУ « Западно- Казахстанский инновационно- технологический университет » Реферат на тему: « Методика организации и проведения занятий по лёгкой атлетике » Подготовила студентка 1курса (2) Ибрашева (Чурусова) В.А. Уральск, 2018г. Содержание 1. Краткая историческая справка о возникновении и развитии лёгкой атлетики стр. 3 1. Классификация легкоатлетических упражнений и их характеристика стр. 4 1. Последовательность обучения легкоатлетическим упражнениям стр. 7 1. Организация и проведение занятий по лёгкой атлетике стр. 8 1. Структура, основное содержание и порядок
Рейтинг:Размер документа: 4,124 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Методика организации и проведения экскурсий по предмету «Человек и мир» в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи
Методика организации и проведения экскурсий по предмету «Человек и мир» в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ 6 1.1 Нетрадиционные формы организации обучения предмету «Человек и мир» 6 1.2 Экскурсия в учебном процессе: роль, виды экскурсии 9 ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИИ ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР» ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 15 2.1 Особенности организации и проведения экскурсий по предмету
Рейтинг:Размер документа: 7,096 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Методика организации дуального образовательного пространства в системе подготовки будущих педагогов
Методика организации дуального образовательного пространства в системе подготовки будущих педагогов в первую очередь связана с уровнем компетентности обучающегося, осознанности и активно сти его в выборе способов овладения комплексом интегрированных знаний. Именно интеграция знаний обеспечивает необходимый потенциал для раз вития разных типов способностей и компетенций в дуальном образовательном процессе, поэтому на первом этапе подготовки образовательного процесса в педагогической профессиональной сфере ведется пересмотр учебных планов на предмет насыщения теоретической базой (дисциплины предметного блока), необходимой для реализации обучающимися
Рейтинг:Размер документа: 5,861 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Управление развитием организаций творческого типа
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «КубГУ») Курсовая работа по дисциплине «Креативный менеджмент» на тему: «УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИЙ ТВОРЧЕСКОГО ТИПА» Выполнил студент: 1 курса группы 15-МТ Красилин Е. Г. ________________ Содержание Ведение…………………………………………………………………………….3 1. Управление развитием организаций творческого типа как объект исследования ……………………………………………………………………...5 1.1 Сущность организаций творческого типа ………………………………5 1.2 Особенности управления развития организации творческого типа….12 2. Тенденции развития управления организациями творческого типа ……...19 2.1 Формирование культуры организации, нацеленной на тотальную вовлеченность в преобразования ………………………………………………19 2.2 Новые
Рейтинг:Размер документа: 12,667 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Методика организации и проведения внеклассной работы по географии
Федеральное агентство по образованию Кафедра географии и экологии с методикой преподавания Подпись исполнителя ____________ Методика организации и проведения внеклассной работы по географии Выпускная квалификационная работа По специальности 032.500.00 «География» Допущена к защите Исполнитель: «__»_________2006г. . Зав. кафедрой ________ Научный руководитель: 2006 ________________ Содержание Введение……………………………………………………………………………3 Глава 1. Формы организации учебно-воспитательного процесса………….......5 1. Психолого-педагогическая сущность понятия формы организации учебно- воспитательного процесса……………………………………...5 1. Внеклассная работа как форма организации учебно-воспитательного процесса………………………………………………………………….15 Выводы по главе 1…………………………………………………………….….24 Глава 2. Методика организации
Рейтинг:Размер документа: 15,422 Слов / 62 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Методика организации исследовательской работы по геометрии в 7-9 классах
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Физико-математический факультет Кафедра математики и методики преподавания математики МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ГЕОМЕТРИИ В 7-9 КЛАССАХ Допущена к защите Заведующий кафедрой ______И.Н. Гуло Протокол №___от______________2018г Защищена _________2018г. с отметкой «____________» Курсовая работа Студента 240115 группы 4 курса специальности «Математика и информатика» дневной формы получения образования ______________ Стриленко Артёма Дмитриевича Научный руководитель – Доцент, кандидат пед. наук, ____________Е.П. Кузнецова ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 I. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Рейтинг:Размер документа: 5,287 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 5, 2019 -
Практические аспекты использования методики организации и проведения уроков по обучению цветоведению в начальной школе
Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты обучения основам цветоведения на уроках изобразительно-художественного творчества в начальной школе 1.1 Общее понятие о цвете и его значение в образовательно-воспитательном процессе на уроках изобразительно-художественного творчества в начальной школе 1.2 Сущность и теоретические основы цветоведения, используемые в обучении младших школьников на уроках изобразительно-художественного творчества Глава 2. Практические аспекты использования методики организации и проведения уроков по обучению цветоведению в начальной школе 2.1 Приемы и методы обучения основам цветоведения на уроках изобразительно-художественного
Рейтинг:Размер документа: 9,122 Слов / 37 СтраницОтправлено: Май 17, 2019 -
Методика организации, проведения контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики. Технология проверки результатов обучения. Оцен
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» Кафедра прикладной математики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА «Методика организации, проведения контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики. Технология проверки результатов обучения. Оценка знаний учащихся» Информатика, информационные технологии в образовании 050100.68 Педагогическое образование ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Методические рекомендации по организации и проведению контроля и оценки знаний учащихся на уроках информатики по теме «Построение диаграмм и графиков» 5 1.1 Функции
Рейтинг:Размер документа: 4,632 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2019 -
Методика организации и проведения опытов при изучении предмета «Окружающий мир»
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОПЫТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИОКРУЖАЮЩЕГО МИРА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ……………………………………………………………..7 1.1 Сущность и содержание понятий «опыт» и «эксперимент» 7 1.2 Содержание опытов на уроках окружающего мира по УМК «Школа России»…………………………………………………………………13 1.3. Методические особенности организации и проведения опытов на уроках окружающего мира 17 Выводы по первой главе 20 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОПЫТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ……………………………….22 2.1. Констатирующий эксперимент по выявлению первоначального уровня исследовательских умений…………………………………………… 22 2.2.Технология
Рейтинг:Размер документа: 13,892 Слов / 56 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2019 -
Методика организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы
2 1. ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Младший школьный возраст – сенситивный для формирования у детей привычек здорового образа жизни, в том числе, систематическим занятиям физическими упражнениям. В младшем школьном возрасте интенсивно развиваются: мышечно-двигательные ощущения; контроль (зрительный, осязательный, слуховой) за выполнением движений; координация между ощущениями (зрительный, осязательный, слуховой) и выполнением движений. Дети, имеющие особенности развития (в сенсорной сфере), имеют ограничения в физическом развитии ( 70 –
Рейтинг:Размер документа: 1,409 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 21, 2020 -
Методика организации дискуссии на уроках английского языка в старших классах средней школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Факультет иностранных языков Кафедра теории и практики английского языка Методика организации дискуссии на уроках английского языка в старших классах средней школы Курсовая работа Исполнитель студент группы A-32 ____________ Н. Н. Шевцова Научный руководитель преподаватель ____________ И. М. Веренич Гомель 2020 Реферат Курсовая работа: 32 страницы, реферат, содержание, введение, 3 главы, заключение, список использованных источников, 2 приложения. Ключевые слова – дискуссия, коммуникативная компетенция, коммуникативные
Рейтинг:Размер документа: 7,786 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2020 -
Методика организация совместной деятельности в рамках дисциплины «Предпринимательство»
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы организации совместной деятельности 5 1.1 Понятие совместной деятельности 5 1.2 Принципы организации совместной деятельности 9 2. Методика организация совместной деятельности в рамках дисциплины «Предпринимательство» 14 2.1 Технологическая карта теоретического занятия по дисциплине «Предпринимательство» 14 2.2 Технологическая карта практического занятия по дисциплине «Предпринимательство» 20 Заключение 24 Список литературы 26 ________________ Введение В настоящее время подготовка квалифицированных кадров и специалистов среднего звена нацелена на выпускников, способных к самообразованию, саморазвитию, что становится
Рейтинг:Размер документа: 5,144 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 14, 2021 -
Специфика организации творческой деятельности работников профессиональной сферы объектов культуры
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1 по дисциплине «Коммуникативная культура руководителя учреждения культуры искусства и образования» Специфика организации творческой деятельности работников профессиональной сферы объектов культуры (тема практического задания) ФИО студента Меликян Ваник Рубенович Направление подготовки ПДО-Б-03.01-Д-2020-1 Группа Педагогическое образование Москва 2020 Титульный лист Введение………………………………………………………………..3 Основная часть…………………………………………………………4 Заключение……………………………………………………………..5 Введение Целью данного доклада является изучение Специфики организации творческой деятельности работников профессиональной сферы объектов культуры. И первое с чего стоит начать, это дать определение понятию творческий
Рейтинг:Размер документа: 624 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 17, 2021 -
Методика организации физического воспитания младших дошкольников при помощи игровых упражнений
титульник Содержание Введение………………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические аспекты проблемы развития движений у детей младшего дошкольного возраста при помощи игровых упражнений 1.1. Физические упражнения как основное средство физического воспитания дошкольников…………………………………………………………………………...6 1.2. Возрастные анатомо-физиологические особенности развития дошкольников………………………………………………………….……………….11 1.3. Развитие движений у детей младшего дошкольного возраста при помощи игровых упражнений…………………………………………………………………..16 Вывод по I главе……………………………………………………………………….20 Глава II. Методика организации физического воспитания младших дошкольников при помощи игровых упражнений 2.1.Методы и приемы развития движений младших дошкольников при помощи игровых упражнений……………………………………………………………….…21 2.2.Анализ программ
Рейтинг:Размер документа: 7,771 Слов / 32 СтраницОтправлено: Март 14, 2021 -
Методика организации урока-беседы по ИЗО для учащихся 6 класса по теме "Портрет"
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА-БЕСЕДЫ ПО ИЗО ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА ПО ТЕМЕ «ПОРТРЕТ» Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика обучения изобразительному искусству» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ «ПОРТРЕТ» 7 1.1 Краткая история жанра «Портрет» 7 1.2 Техники и приемы создания портрета в изобразительном искусстве 12 ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕННДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА-БЕСЕДЫ ПО ИЗО 21 2.1 Особенности организации урока-беседы по изобразительному искусству 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35 ВВЕДЕНИЕ При
Рейтинг:Размер документа: 4,101 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2021 -
Организация творческо-познавательной деятельности обучающихся в сельской школе
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.И.НОСОВА» Институт строительства, архитектуры и искусства Кафедра художественной обработки материалов КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Современные проблемы технологического образования на тему: Организация творческо-познавательной деятельности обучающихся в сельской школе Исполнитель: Сапожникова Дарья Константиновна, студент 2 курса, группа СПОм-18-1 Руководитель: Аверьянова Татьяна Александровна, к.п.н., доцент Работа допущена к защите "_____" _________ 20__г. _______________ (подпись) Работа защищена "_____" ______ 20__г.
Рейтинг:Размер документа: 8,441 Слов / 34 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2021