Организация творческой деятельности студентов методом свертывания и развертывания учебного материала

Нарымбетов Талантбек Канатбекович

Жалал-Абадский государственный университет, Кыргызстан, г. Жалал-Абад, ул. Ленина 57.

Окуу материалын түрмөктөлгөн жана жаюу усулу менен студенттердин чыгармачылык ишмердүүлүгүн уюштуруу

Организация творческой деятельности студентов методом свертывания и развертывания учебного материала

Organization of creative activity of students by the method of collection and deployment of educational material

УДК 37.013.8

Аннотация:Студенттердин чыгармачылыгын уюштуруу көйгөйү актуалдуу маселелерден болуп саналат. Бул макалада студенттердин чыгармачылык иштерин уюштуруу усулдарынын бири каралды. Бул усулдун негизин окуу материалын түрмөктөө жана жаюу түзөт. Сунушталган усул боюнча чыгармачылык иштерин уюштуруу өзгөчөлгү, ишмердүүлүктүн деңгээли аныкталган. Усулду колдонуу идеясы математиканын мисалдары аркылуу көрсөтүлдү.

        Аннотация: Проблема организации творчество студентов является актуальной задачей. В данном сообщении рассматривается один из методов организации творческой работы студентов. Основы этого метода составляют свертывание и развертывание учебного материала. Определены степени творчества, особенности организации творческой работы предложенным методом. Использование методики подтверждены примерами из математики.

Abstract: The problem of organizing the creativity of students is an urgent task. In this report, one of the methods of organizing the creative work of students is considered. The basis of this method is the curtailment and deployment of educational material. The degree of creativity, the peculiarities of the organization of creative work by the proposed method are determined. Ideas for implementing the methodology are confirmed by examples of mathematics.

        Урунттуу сөздөр: Чыгармачылык, маалымат, окуу материалы, түрмөктөлгөн, жаюу, өз алдынча иш, уюштуруу.

Ключевые слова: Творчество, информация, свертывания, развертывания, учебный материал, самостоятельная работа, организация

Key words: Creativity, information, educational material, curtailing, deployment, independent work, Organization.

Введение: В настоящее время образовательные учреждения всех уровней испытывают  влияние тех тенденций, которые несет с собой научно-технический         прогресс. К их числу можно отнести: постоянное обновление научных мыслей, соединение науки и производства, создание качественно новой техники, беспрерывное обновление идей и технологии. Эти тенденции присущи не только сфере материального производства, но и сфере воспроизводства духовной культуры. Происходящие быстрые изменения во всех сферах человеческой деятельности требует быстрого осмысления происходящих изменений и прогнозирование действий и ожидаемых результатов.

Основу социального заказа, на всех уровнях образования, составляет формирование творческой личности. Только творчески работающая личность, в первую очередь может решить задачи предстоящие перед ним. Цель настоящей работы на основе свертывания и развертывания информации (учебного материала) раскрыть возможность организации творческой роботы студентов.

Основной текст: Творческое начало в процессе обучения должна раскрыть внутренние резервы обучения, которые будут способствовать пересмотру всего учебно-воспитательного процесса и вывести практику на качественно новые конечные результаты.

Происходящие в настоящее время событья и их глобальный   характер показывает, что решить проблемы, стоящие перед образовательными организациями,  в одиночку просто невозможно. Требуется коллективная работа многих исследователей, заинтересованных лиц.

 «Творчество» означает искать, изобретать и создавать нечто новое. Следовательно и творческая деятельность студентов включает в себе самостоятельный поиск новых научных знаний  и создание или конструирование нового вида продукта.

Отметим, что основными критериями творчества в познавательной деятельности являются: степень самостоятельности; выбор оптимального варианта достижения цели, создание нового продукта в процессе  движения к цели.

...