Математика в профессии рефераты и научные статьи
1,271 Математика в профессии Бесплатные рефераты: 176 - 200 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Моя будущая профессия теплоэнергетик
Я учусь на теплоэнергетическом факультете по специальности «Энергообеспечение предприятий». Моя будущая профессия – инженер-теплоэнергетик или главный энергетик. Это человек, который занимается обеспечением отопления, света, газа на предприятие или любой другой объект. В начале своей карьеры по данной специальности выпускники обычно идут на тепловую электрическую станцию (ТЭС) или котельную, чаще всего они снимают показания с приборов, следят за показателями параметров воды и пара, помогают операторам котлов. Конечно, этим моя профессия не ограничивается, можно работать и в
Рейтинг:Размер документа: 371 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018 -
Библиотечная профессия: современные исследования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Факультет информационных ресурсов и дизайна Кафедра менеджмента информационных ресурсов Библиотечная профессия: современные исследования Курсовая работа По дисциплине «Библиотековедение: общий курс» Выполнила: Леднева А. П., студентка группы МБИД-173 Научный руководитель: Курникова Т. А., к. с. н., доцент Работа защищена «___»___________2018 г. Оценка _______________ Барнаул, 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Библиотекарь и библиотечная деятельность в эпоху Интернета: исследования российских ученых 6 1.1 Состояние, проблемы и
Рейтинг:Размер документа: 10,368 Слов / 42 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Организация проверки знаний младшего школьника на уроках математики средствами электронного обучения
Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Департамент методики обучения Кухтина Мария Сергеевна Тема выпускной квалификационной работы Организация проверки знаний младшего школьника на уроках математики средствами электронного обучения ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) образовательной программы Математика в начальном образовании (очная форма обучения) Руководитель ВКР: кандидат физико-математических наук, доцент Зенкина Ольга Николаевна __________________________________ Рецензент: доктор педагогических наук,
Рейтинг:Размер документа: 5,195 Слов / 21 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Самые востребованные профессии будущего
Цель: Познакомиться с профессиями будущего. Задача: Определить самые востребованные профессии ближайшего будущего; Задача: Узнать общее описание профессий будущего; Задача: Узнать в каких профессиях будущего человека заменят роботы. Введение: 1.Титульный лист; 2.Цель и задачи; 3.Самые востребованные профессии будущего; 4.Общее описание профессий будущего; 5.В каких профессиях будущего человека заменят роботы; 6.Вывод; 7.Список литературы. Самые востребованные профессии будущего. 1.IT-генетик. Занимается программированием генома для лечения заболеваний, которые передаются по наследству. 2.Урбанист-эколог. Занимается проектированием новых экологически чистых городов. 3.Молекулярный диетолог.
Рейтинг:Размер документа: 1,397 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина «Математика» Вариант 3 Выполнил студент Группа: гр.ОП(б)зуд-61 Курс ___ Номер зачетной книжки 160014193 ФИО Афонькин Владимир Александрович Проверил ______________________ Хабаровск 2017 г. ________________ Задание 3 Даны матрицы A и B. Найдите те произведения A · B и B · A, которые существуют. c11 = a11 · b11 + a12 · b21 + a13 · b31 = 4 · 2 + 0 ·
Рейтинг:Размер документа: 789 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Методике обучения математики в начальной школе"
Задание 1. Восприятие задачи и ее первичный анализ. •О чем говорится в задаче? О времени, которое потратит пассажир, если будет передвигаться или на самолете, или на поезде. • Сколько времени потратит пассажир на путь из Москвы в Ставрополь, если поедет на поезде? 28 часов. • Знаем ли мы сколько пассажир потратит времени, если полетит на самолете? Нет. • Что известно о времени передвижения пассажира на самолете? Самолет тратит в 14 раз меньше времени, чем поезд.
Рейтинг:Размер документа: 1,216 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Самостоятельная работа по "Финансовой математике"
Самостоятельная работа студентов 1, задание 1 Задача 1. Решение Сумма процентов, которую владелец счета получает при его закрытии, для данного способа их начисления вычисляется по формуле S = ∑ Pi * Di * j / 36000 , где Pi - номинальная сумма, находящаяся на счету между і-той и і+1-й операциями; Di - точное количество дней между і-той и і+1-й операциями; j - номинальная процентная ставка. В данном случае на счету было 10000 тенге в период
Рейтинг:Размер документа: 445 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Контрольная работа по «Введению в профессию»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный университет» Факультет заочного и дистанционного обучения Кафедра «Публичное и частное право» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Введение в профессию» Студент группы 7ЮРб3в -1А Л.С. Калмыкова Преподаватель О.А.Кузьмина 2018 Почему я выбрала профессию юриста? Еще в юности я прочитала роман В.Пикуля, где одним из главныхгероев был прописан великий русский правозащитник А.Ф.Кони. Образ был таким захватывающим, что я потратила немного времени для
Рейтинг:Размер документа: 1,285 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Важность маркетинга для моей будущей профессии
Важность маркетинга для моей будущей профессии Для тех, кто управляет бизнесом любого рода, вы будете знать, что истинный вопрос не в том, нужен ли нам маркетинг, но сколько нам его нужно? Владелец магазина может иметь лучшие продукты, доступные на рынке, и первоклассный персонал, и они все равно будут барахтаться финансово, если никто не сможет найти свой продукт. Даже сарафанное радио-это форма маркетинга. Невозможно просто выпустить отличный продукт и рассчитывать на финансовое вознаграждение. Как и в
Рейтинг:Размер документа: 427 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Задачи по "Математике"
Вариант 2 * В задачах 1 - 10 дані вершини трикутника . 1. Знайти: рівняння висоти та її довжину, 2. (-2,3) (1,-2) (2,3) * В задачах 11-20 систему рівнянь розв'язати методами Крамера, Гауса, записати в матричній формі та розв'язати 'її за допомогою оберненої матриці. 12. x1 + x2 + x3 = 2 x1 + 3x2 + x3 = 4 x1 + x2 + 3x3 = 0 * В задачах 21-30 дані вектори . Показати, що
Рейтинг:Размер документа: 264 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2018 -
Контрольная работа по «Высшей математике»
Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет Кафедра экономики КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Высшая математика» Исполнитель: студент II курса заочного факультета группы ЗЭП-17 Екатеринбург 2018 г. ________________ Контрольные работы 1. В процессе изучения дисциплине «Высшая математика» студент должен выполнить ряд контрольных работ, главная цель которых — оказать студенту помощь в его работе. Рецензии на эти работы позволяют студенту судить о степени усвоения им соответствующего раздела курса, указывают на имеющиеся у него пробелы,
Рейтинг:Размер документа: 251 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2018 -
Контрольная работа по "Высшей Математике"
Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет Кафедра экономики КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Высшая математика» Исполнитель: студент II курса заочного факультета группы ЗЭП-17 Екатеринбург 2018 г. ________________ Контрольные работы 1. В процессе изучения дисциплине «Высшая математика» студент должен выполнить ряд контрольных работ, главная цель которых — оказать студенту помощь в его работе. Рецензии на эти работы позволяют студенту судить о степени усвоения им соответствующего раздела курса, указывают на имеющиеся у него пробелы,
Рейтинг:Размер документа: 251 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2018 -
Задачи по "Высшей математике"
Вариант № 10 1) Предприятие располагает сырьём в количестве 82 т, рабочей силой 172 человек и оборудованием в 63 станко-час, необходимым для производства двух видов товаров: А и В. Прибыль от реализации единицы каждого вида товаров равны 45 тыс. р. и 35 тыс. р. соответственно. Затраты на изготовление ед. товара А составляют 4 т по сырью бригадой из 6 чел., работающих вместе на оборудовании 2 ч. Для ед. товара вида В затраты 3 т, 8
Рейтинг:Размер документа: 831 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Индивидуальное задание 1 ЗАДАНИЕ №1. Даны матрицы A, B, C. Найти матрицу D по указанным соотношениям. 1.15 D=A(3C-B) . A= , B= , C= . Решение: D=A(3C-B)=(■(10&3@0&4@1&2))⋅(3⋅(■(2@3))-(■(2@2)))=(■(10&3@0&4@1&2))⋅((■(3⋅2@3⋅3))-(■(2@2)))=(■(10&3@0&4@1&2))⋅((■(6@9))-(■(2@2)))= =(■(10&3@0&4@1&2))⋅(■(6-2@9-2))=(■(10&3@0&4@1&2))⋅(■(4@7))=(■(10⋅4+3⋅7@0⋅4+4⋅7@1⋅4+2⋅7))=(■(10⋅4+3⋅7@0⋅4+4⋅7@1⋅4+2⋅7))=(■(40+21@0+28@4+14))=(■(61@28@18)) ЗАДАНИЕ №2. Вычислить определитель методом понижения порядка 2.15. Решение: ЗАДАНИЕ №3. Решить СЛУ: матричным способом; по формулам Крамера; 3.15. Решение: а) матричный способ: -3 3 3 А= 4 4 0 = -24+0+12+12-24-0=-24 -1 1 2 А11= 4 0 = 8, А21= - 3 3 = -3, А31=
Рейтинг:Размер документа: 1,182 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Развитие интеллектуальных способностей по математике в 5-6 классах
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 §1. Понятие «интеллект», «интеллектуальные способности», их сущность и содержание 5 §2. Психологические и педагогические особенности развития интеллектуальных способностей. 12 1.1. Развитие восприятия 14 1.2. Развитие памяти и внимания. 15 1.3. Развитие мышления 16 §3. Примеры задач на развитие интеллектуальных способностей учащихся 5 – 6 классов при обучении математики. 17 §4. Применение задач на формирование интеллектуальных способностей в 6 классе по теме «Распределительный закон». 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28 ПРИЛОЖЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 5,970 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Профессия инженер: особенности. Учебная конференция
Тема 7. Профессия инженер: особенности. Учебная конференция Вопросы к занятиям по теме: 1.Чем руководствуется человек, выбирая профессию? 2.От чего зависит удовлетворенность человека своей профессией? 3. Как вы считаете, можно ли стать хорошим специалистом, не любя свою профессию? 4.Что нужно учитывать при выборе профессии? 5.Как вы думаете, можно ли менять профессию? Когда? В каком случае? 6.Какие профессии в настоящее время вы считаете престижными? 7.Если бы вы начали все сначала, какую бы вы профессию выбрали? 8.К какой
Рейтинг:Размер документа: 2,392 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Моя будущая профессия - хореограф
Эссе на тему «Моя будущая профессия - хореограф» Номинация « Моя будущая профессия» Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена, Стоит Истомина; она, Одной ногой касаясь пола, Другою медленно кружит, И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух из уст Эола; То стан совьет, то разовьет И быстрой ножкой ножку бьет. А.С. Пушкин « Евгений Онегин» Вечный вопрос выбора жизненного пути, будущей профессии хоть единожды стоит перед каждым. Помните, как у Маяковского: У
Рейтинг:Размер документа: 844 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Дискретті математика пәні. Математикалық білім жүйесіндегі дискретті математиканың алатын орны
1 лекция.Дискретті математика пәні.Математикалық білім жүйесіндегі дискретті математиканың алатын орны. Жоспар: 1.Дискретті математика пәні. 2.Математикалық білім жүйесіндегі дискретті математиканың алатын орны. Күрделі автоматизациялы жүйелерді құру және оларды жүргізу, ақпараттарды өңдеу және олардың есептеу техникасындағы, экономикалық математикалық және жоспарлы қамту және адамдардың басқа облысындағы білімінде дискретті математика қажет. Дискретті математика- математиканың бір бөлігі болып ілгеріде пайда болған. Информатика мамандығын меңгеруші студенттер үшін аталған пән негізгі пәндердің біреуі болып есептеледі. Курста келтірілген ұғымдар мен тұжырымдар «ЭЕМ және
Рейтинг:Размер документа: 15,579 Слов / 63 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Тест по "Математике"
Математика 10-сынып оқушыларына арналған Құрастырған: Қизатолла Серікбек 1. Сұрақ белгісінің орнына сәйкес келетін санды табыңыз. 12 A.15 B.26 C.38 D.52 E.73 1. Тоғызқұмалақ ойынына 14 ойыншы қатысты және әрбір ойыншы өзгелермен бір-бір ойыннан ойнайды. Турнирде барлығы неше партия ойналды? A.15 B.28 C.196 D.91 E.73 1. Қорапта 9 әр түрлі –түсті шарлар бар. Неше тәсілмен қораптан 5 түрлі-түсті шар алуға болады? A.45 B.81 C.125 D.14 E.126 1. Шарлар үшбұрыш тәріздес орналастырылған: бірінші қатарда 1 шар, екіншісінде
Рейтинг:Размер документа: 4,700 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Тесты по "Высшей математике"
Тестирование по МАТЕМАТИКЕ для ГМУ. Тема 1. Производная 1. Найти производную функции a) b) c) d) 2. Найти производную функции a) b) c) d) 3. Найти производную функции a) b) c) d) 4. Найти производную функции a) b) c) d) 5. Найти производную функции a) b) c) d) 6. Найти производную функции a) b) c) d) 7. Найти производную функции a) b) c) d) 8. Найти производную функции a) b) c) d) 9. Найти производную
Рейтинг:Размер документа: 3,534 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Задачи по "Математике"
Упражнение №1. Чему равен результат выражения (1110)2 – (11)2 в десятичной системе счисления? А) 11; Б) 10; В) 15; Г) 13. Ответ: (1110)2=1*23+1*22+1*21+1*20 =8+4+2+1=14 (11)2 =1*21+1*20 =2+1=3 14-3=11 Ответ:А Упражнение №2. Чему равен результат выражения (1010)2 + (101)2 в десятичной системе счисления? А) 11; Б) 10; В) 15; Г) 13. (1010)2 =1*23+0*22+1*21+0*20 =8+2=10 (101)2 =1*22+0*21+1*20=4+1=5 10+5=15 Ответ: В Упражнение №3. Найдите значение выражения (1000)2 + (101)2 – (1011)2. А) (10)2; Б) (11)2; В) (110)2; Г)
Рейтинг:Размер документа: 618 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет) Факультет «Экономика, управление, право» Кафедра «Экономика, финансы и финансовое право» Вариант 10 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Финансовая математика» Проверил, доцент ____________Баранова Н.В. «___»______________2018г. Автор контрольной работы студент группы МиЭУП - 334 ____________Смирнова С.В. «___» 2018 г. Челябинск 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ЗАДАНИЕ 1. НАРЩЕНИЕ ПО ПРОСТЫМ ПРОЦЕНТАМ 3 ЗАДАНИЕ 2. БАНКОВСКИЙ УЧЕТ ВЕКСЕЛЯ (ДИСКОНТИРОВАНИЕ ПРИ АНТИСИПОТИВНОМ
Рейтинг:Размер документа: 1,412 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Контрольная работа по «Высшей математике»
Контрольная работа по дисциплине: «Высшая математика» по теме: «Вариант № 3» Екатеринбург 2018 ________________ 1) Для изготовления йогурта двух видов используется сырье трех видов. Запасы сырья известны и равны соответственно: 192, 144 и 135 т. Количество сырья каждого вида, необходимое для производства одной тонны йогурта первого вида соответственно равны: 8, 4 и 3 т. Для йогурта второго вида: 6, 9 и 9 т. Прибыль от реализации одной тонны йогурта первого вида составляет 8 тыс. руб,
Рейтинг:Размер документа: 785 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Тест по "Математике"
1. Сколько существует булевых функций от трех переменных:[a] 1) 2) 3) 4) . Ответ: 4. 1. Какое из равносильностей относится к коммутативному закону: 1. ; 2. ; 3. ; 4. ; Ответ: 2. 1. По формуле найти двойственную к ней формулу:[b] 1. ; 2. ; 3. ; 4. ; Ответ: 1. 1. Какие из представленных выражений являются формулами над множеством элементарных булевых функций? 1) ; 2) 3) ; 1) первое и второе; 2) только первое;
Рейтинг:Размер документа: 3,533 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Древнегреческий театр: особенности актерской профессии, великие драматурги (Софокл)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Институт физического воспитания и спорта РЕФЕРАТ по дисциплине: История мировых цивилизаций на тему: «Древнегреческий театр: особенности актерской профессии, великие драматурги (Софокл)» Выполнила: студентка 3 курса АФК МС направления подготовки: 49.03.02«физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» Яровая В.И. Проверил: Писаный Д.М. Луганск - 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1.Изменения
Рейтинг:Размер документа: 2,302 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018