Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Комплексное решение задач предупреждения рефераты и научные статьи

Поиск

3,654 Комплексное решение задач предупреждения Бесплатные рефераты: 176 - 200 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 30, 2023
  • Методика обучения решению текстовых задач как виду учебной деятельности младшего школьника

    Методика обучения решению текстовых задач как виду учебной деятельности младшего школьника

    Содержание Введение ………………………………………………………………….. Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников решению текстовых задач ……………………………………………….. 1.1 Понятие учебной деятельности младшего школьника……………….. 1.2 Текстовая задача как средство обучения, развития и воспитания младшего школьника…………….…..……………………………………... 1.3 Этапы работы над текстовой задачей и приемы их реализации …..... Глава 2. Обучение решению текстовых задач в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) ………..… 2.1 Методические подходы к обучению решению текстовых задач в начальном курсе математики …………………..……………….………… 2.2

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,467 Слов / 46 Страниц
    Отправлено: Июнь 7, 2019 Автор: prkfvelena5
  • Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач

    Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач

    Министерство обороны Российской федерации Военный институт (инженерно-технический) Курсовая работа по математике «Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач» (часть 1) «Применение уравнений математической физике В решении инженерных задач» Волновое уравнение Факультет 4 423 учебная группа Выполнил : к-т Мельников Проверил Волкова Санкт-Петербург 2019г. Постановка начально-краевой задачи для волнового уравнения При расчетах свайных фундаментов на вертикальные колебания принимается следующая расчетная модель. Свая моделируется упругим стержнем длиною h. Ось ОХ параллельна стержню. Пусть стержень в положении

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,872 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Июнь 18, 2019 Автор: Egor19
  • Обработка данных средствами Access при решении эксплуатационных задач

    Обработка данных средствами Access при решении эксплуатационных задач

    № п/п Наименование предприятия Телефон Юридичиский адрес 4-х значный код грузовладельца 11-значный код плательщика Пользователь, владелец п/пути Погрузка вагонов,ваг Выгрузка вагонов, ваг 1 ПАО "Лесник" 9-02-89 643411, Москва, ул. Лабиринтная д.142 7474 114687854 ОАО"РЖД" 143 143 2 ПАО "Молочник" 9-09-76 227425, Тюмень, ул. 9 мая, д. 23 9572 6447467 собственник 134 86 3 ПАО "Слива" 3-06-77 690077, Челябинск, ул. Заводская 11а 7389 87648678343 собственник 576 576 4 ПАО "Автотранс" 7-78- 725385, Томск, ул. Пушкина, д.

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,760 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 9, 2019 Автор: Юлия Саченко
  • Роль доказательной медицины в решении медико-биологических задач

    Роль доказательной медицины в решении медико-биологических задач

    РОЛЬ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ В РЕШЕНИИ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ А.В. Куланина, М.А. Лопарева ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, г. Оренбург Данная статья посвящена изучению доказательной медицины, которая не является новой наукой, а представляет собой модернизированную технологию сбора, анализа и интерпретации научной информации. Автор оценивает взаимосвязь профилактической медицины, общественного здоровья и клинической практики с доказательной медициной, так как ее принципы используются во всех областях научных знаний. Ключевые слова: доказательная медицина, эпидемиологические исследования, систематизированный обзор, клинические рекомендации. The article

    Рейтинг:
    Размер документа: 584 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 29, 2019 Автор: Anna_Kulanina
  • Решение географических задач Работа с картой. Масштаб

    Решение географических задач Работа с картой. Масштаб

    Решение географических задач Работа с картой. Масштаб 1° длины меридиана = 111,1 км ≈ 111 км 1° дуги экватора (0° ш) = 111,3 км ≈ 111км. Длинна экватора ≈ 40 тис. км 1 га = 10 000 м2 = 100 ар 1 ар = 100 м² = 0,01 га Пример: Определите протяженность Африки с севера на юг, если координаты ее крайних точек 32°с.ш. и 35°ю.ш. Решение: Находим разницу координат крайних точек (сумму в случае, если

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,301 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Октябрь 5, 2019 Автор: zhangalina
  • Курсовая работа по «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических

    Курсовая работа по «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ) Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Техника, технологии и строительство» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических методов» ЮУРГУ–150305.2019.8165.00 КР Нормоконтролер, к.т.н., доцент _________________Р.Г. Закиров _______________________2019 г. Руководитель, к.т.н., доцент __________________Р.Г. Закиров ________________________2019 г. Автор работы студент группы ДО-216 _______________А.Л. Малахова ________________________2019 г. Работа защищена с оценкой ____________________________ ________________________2019 г. Челябинск 2019 Задача

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,033 Слов / 57 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 1, 2019 Автор: 1990sasha
  • Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи

    Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи

    Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3 1.Теоретические аспекты «мозгового штурма» 1.1 Классификация методов принятия решения. Эвристический метод…. 4 1.2 Метод «мозгового штурма». Исторические аспекты метода…………..9 1.3 Методология, принципы и этапы « мозгового штурма» ……………….11 1.4 Достоинства и недостатки «мозгового штурма»………………………..16 1.5 Модификации метода «мозгового штурма»…………………………….18 2. Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи 2.1 Описание использование метода «мозгового штурма» на примере практической задачи………………………………………………………….21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….25 Список использованных источников………………………………………..27 ВВЕДЕНИЕ Основная цель бездеятельного совещания - принять управленческое решение. Уже много десятилетий

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,512 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2019 Автор: studentB1501
  • Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами

    Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами

    РЕФЕРАТ Курсовая работа: 39 с., 32 источника, 6 прил., 5 рис., 2 табл. МАТЕМАТИКА, ЗАДАЧА, ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА, МЕТОДЫ ПРИЕМЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБ РЕШЕНИЯ. Объектом исследования является процесс обучения младших школьников решению текстовых задач Предметом исследования выступают методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами. Цель работы — выявление оптимальных методов и приемов формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи различными способами. При выполнении работы использованы методы теоретического анализа, обобщение,

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,233 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2019 Автор: Filtory
  • Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью решения биологических задач

    Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью решения биологических задач

    Панютова Светлана Аркадьевна учитель биологии и химии МОУ «Школа №45 г. Донецка» АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: В статье раскрыто значение биологических задач в активизации познавательной и мыслительной активности учащихся, развитии учебных умений и навыков, формировании научного мировоззрения, способностей решения разнообразных практических и теоретических вопросов. Приведены примеры различных типов задач, которые используются в курсе изучения биологии 6-11 классов. Ключевые слова: молекулярная биология, экология, генетика, физиологические процессы, причинно-следственные связи, сюжетные,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,046 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 28, 2019 Автор: Svet12345
  • ГИС в решении землеустроительных задач

    ГИС в решении землеустроительных задач

    Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА Факультет заочного обучения Кафедра землеустройства и земельного кадастра КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Землеустроительное проектирование» на тему: ГИС в решении землеустроительных задач Разработал: студент группы Проверил: ст. преподаватель Защищен с оценкой: Краснодар 2019 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………….. 3 1 ГИС в решении землеустроительных задач ……………………… 5 2 Технология применения программного продукта AutoCAD (AutoDesk) при создании проекта КФХ …………………………………….

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,915 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Январь 27, 2020 Автор: Milkaasas
  • Задачи по "Методам оптимальных решений"

    Задачи по "Методам оптимальных решений"

    Задание 1.4. Решить задачу линейного программирования графическим методом, либо с помощью Microsoft Office Excel. ОТВЕТ: Заносим данные задачи в Microsoft Office Excel A B C D E F G 1 2 Переменные х1 х2 3 Значения 4 Нижняя граница 0 0 5 6 Коэффициенты целевой функции 7 1 1 8 Значение ЦФ max 9 Левые части Знаки Правые части 10 Ограничение 1 3 -2 ≤ 12 11 Ограничение 2 -1 2 ≤ 8 12 Ограничение

    Рейтинг:
    Размер документа: 720 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 30, 2020 Автор: rabbit-17
  • Решение прикладных схемотехнических задач

    Решение прикладных схемотехнических задач

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет) Высшая школа электроники и компьютерных наук Кафедра «Инфокоммуникационных технологий» Решение прикладных схемотехнических задач ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСОВОЙ РАБОТЕ по дисциплине "Схемотехника" ЮУрГУ–10.03.01. 2019.382.ПЗ КР Нормоконтролер: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Руководитель: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Автор работы: Студенты группы КЭ-307 _________________ Л.Д.Гайсина "_____" ________________2019 г. Работа защищена с оценкой: _________________________ "_____" ________________2019 г. Челябинск 2019

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,522 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2020 Автор: ddhhjaa
  • Решение двойственной задачи методом Баранкина-Дорфмана при формировании инвестиционного портфеля

    Решение двойственной задачи методом Баранкина-Дорфмана при формировании инвестиционного портфеля

    РЕШЕНИЕ ДВОЙСТВЕННОЙ ЗАДАЧИ МЕТОДОМ БАРАНКИНА-ДОРФМАНА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПОРТФЕЛЯ Шаждекеева Н.К.1,, А.О. Чанпалова2 1к.ф.-м.н., доц., АТГУ им. Х. Досмухамедова, г. Атырау, Казахстан 2студент 2 курса магистратуры специальности «Математика», АТГУ им. Х. Досмухамедова г. Атырау, Казахстан cominguproses@mail.ru Аннотация. В статье уделено внимание рассмотрению эконометрических моделей котировок акций крупных отечественных компаний, базирующихся на моделировании портфеля ценных бумаг и прогнозирования его поведения с помощью математического моделирования с использованием элементов теории вероятности и математической статистики. На основе полученных результатов,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,658 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 28, 2020 Автор: nastyaCHan
  • Решение прямой задачи магниторазведки для шара

    Решение прямой задачи магниторазведки для шара

    Федеральное государственное бюджетное img-Vhlcb7 образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный горный университет» (ФГБОУ ВО «УГГУ») Кафедра геофизики Практическая работа № 2 По дисциплине: Разведочная геофизика Тема: Решение прямой задачи магниторазведки для шара Специальность: Технология геологической разведки Специализация: Геофизические методы поиска и разведки месторождений полезных ископаемых С Студент: Евсеев А.В. Группа: РФ 19у-З Руководитель: Вандышева К.В. Оценка Подпись г. Екатеринбург, 2020 г. Лабораторная работа №6 Решение прямой задачи магниторазведки для шара Краткая теория: Прямая задача магниторазведки

    Рейтинг:
    Размер документа: 621 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 20, 2020 Автор: ALEXEY EVSEEV
  • Комплексные числа. Решение уравнений

    Комплексные числа. Решение уравнений

    ОТЧЕТ ЗАЩИЩЕН С ОЦЕНКОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ________________ ГУАП КАФЕДРА № должность, уч. степень, звание подпись, дата инициалы, фамилия ОТЧЕТ О ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ Комплексные числа. Решение уравнений. по курсу: Математика. Аналитическая геометрия и линейная алгебра РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ СТУДЕНТ ГР. № подпись, дата инициалы, фамилия Санкт-Петербург 2019 Комплексные числа. Решение уравнений. Вариант #8 = Ответ: ; 2) z = 1 1 1 -5 12 -8 1 -4 8 0 Ответ: ; ; Z z z z z z

    Рейтинг:
    Размер документа: 361 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Октябрь 5, 2020 Автор: Zdraste128
  • Решение ситуационных задач по "Налогам"

    Решение ситуационных задач по "Налогам"

    I. Решение ситуационных задач: Задача 1. Организация за расчетный период 2019 г выплатила своему работнику: 1) заработную плату – 1350 000,00 р.; 2) премиальные доплаты – 100 000,00 р.; 3) командировочные расходы – 55 000,00 р.; 4) пособие по временной нетрудоспособности – 12 000,00 р. Определить суммы социальных страховых взносов? Решение: В налоговую базу для расчета страховых взносов не включаются командировочные расходы (55 000,00 р.) и пособие по временной трудоспособности (12 000,00 р.). Налоговая база

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,914 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Октябрь 28, 2020 Автор: ms.jaluzion
  • Проблемы предупреждения похищения человека и пути их решения

    Проблемы предупреждения похищения человека и пути их решения

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» ЭССЕ на тему «Проблемы предупреждения похищения человека и пути их решения» Выполнил: Студент 1 курса 101-м УС группы Научный руководитель: Серегина Е.В. профессор кафедры, кандидат юридических наук, доцент. Ростов-на-Дону 2020 Введение. Наиболее распространенным преступлением, посягающим на личную свободу, является похищение человека. В историческом аспекте похищение являлось одним из наиболее общественно опасных посягательств на человека. Проблема похищения людей еще более актуализируется на фоне активизации борьбы

    Рейтинг:
    Размер документа: 956 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 22, 2020 Автор: Ирина Енина
  • Решение транспортной задачи линейного программирования

    Решение транспортной задачи линейного программирования

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Юго-западный государственный университет Кафедра информационной безопасности Теория игр и исследование операций Практическая работа №3: «Решение транспортной задачи линейного программирования». Вариант №1 Выполнила: студентка, группы ИБ-01м Будникова Ю.А. Проверил: Профессор, к. ф.-м. н Добрица В.П. Курск 2020 Цель занятия: 1. Освоить методы формирования начального опорного решения транспортной задачи линейного программирования 2. Освоить методы оптимизации начального опорного решения транспортной задачи. 3. Ознакомиться с методами численного

    Рейтинг:
    Размер документа: 996 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 22, 2020 Автор: Юлия Будникова
  • Решение транспортной задачи

    Решение транспортной задачи

    Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего образования Академия гражданской защиты министерства Российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ Дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности Лабораторная работа № 1 Тема: «Решение транспортной задачи» Вариант № 3 Выполнил студент 381 учебной группы Зеленов Михаил . Отметка о сдаче работы Литвин А.Н « » _________________ 2020 г. Оценка работы________ Химки – 2020 г. Содержание 1. Цели

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,060 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 24, 2020 Автор: Михаил Зеленов
  • Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря

    Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря

    Аннотация на статью: Петроченко А.В. Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. материалы VI международной научной конференции. 2016. С. 217-220. Статья посвящена изучению актуальных проблем, с которыми сталкиваются специалисты детского оздоровительного лагеря и поиску решения указанных проблем. Работа строится на с опорой на исследование, проведённое академиком Д. И. Фельдштейном и сотрудниками РАО, которые определили наиболее острые негативные тенденции в жизни современных детей

    Рейтинг:
    Размер документа: 396 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 24, 2020 Автор: Nastya2167
  • Обучение младших школьников решению логических задач

    Обучение младших школьников решению логических задач

    Министерство образования Пензенской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Выполнила: Андреева Дарья Александровна Обучающаяся III курса 15НК32к группы По специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленного уровня подготовки, очной формы обучения Руководитель курсовой работы: преподаватель Чичиланова Юлия Анатольевна Оценка ___________________________ Пенза, 2018 г. Содержание Введение 3 1. Понятия «задача» и «логическая задача» 5 1.1 Виды логических задач 8 2. Методические приёмы, направленные

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,713 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Март 28, 2021 Автор: andreeva.darya27
  • Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач

    Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ЛЭТИ» ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА) Кафедра Информационных систем КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория принятия решений» Тема: Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач Вариант: 1 (380) Студентки гр. Преподаватель Санкт-Петербург 2020 ________________ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Тема работы: Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач (по вариантам) Исходные данные: Задача 1 На первом складе (А1) содержится сталь двух марок: 2300 т марки «а»

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,036 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Март 31, 2021 Автор: nestee666
  • Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции

    Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции

    Рефлексивный отчет по уроку «Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции» в 9-м классе. Современный урок требует от преподавателя умения владеть различными техниками обратной связи для эффективного обучения. Разрабатывая урок по теме «Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции», согласно цели своего профессионального развития, я опирался на идею В.П.Вахтерова: «…Новая педагогика не станет требовать одного шаблона и одной программы для всех детей. Она будет исходить из того положения, что способности детей различны и что стремление

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,181 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Апрель 20, 2021 Автор: zemlyak_s777
  • Логические задачи и методы их решения

    Логические задачи и методы их решения

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИХ РЕШЕНИЯ Курсовая работа по дисциплине: Методика обучения и воспитания (математика) Выполнил студент группы 3.054.2.17 Т.В.Спирина _____________________ (подпись, дата) Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профиль: Математика и Информатика Форма обучения: очная Руководитель канд. пед. наук, доцент кафедры геометрии и методики обучения математике Ю.Н.Ковшова ______________

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,884 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Апрель 24, 2021 Автор: tanyaaaspirina
  • Решение экономических задач

    Решение экономических задач

    МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии Лабораторная работа № по дисциплине: «Системы компьютерной математики» на тему: «Решение экономических задач» Выполнил: Миронов Е.М Проверил: Добровольский Н.Н Тула 2021 ________________ Условие задачи выглядит так Реализация этой функции происходит благодаря рекурсии ,каждый раз уменьшая количество периодов мы придём к моменту ,когда и станет 0 и цикл завершится Функция

    Рейтинг:
    Размер документа: 343 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 5, 2021 Автор: Raus341657

Перейти на страницу