Ағылшын тілі сабағында оқытудың рефераты и научные статьи
453 Ағылшын тілі сабағында оқытудың Бесплатные рефераты: 426 - 450
-
Мектептегі инклюзивті білім берудің мəні жəне оны жетілдіру Оқытудың инновациялық формаларын қолдану-педагогикалық шығармашылықтың нəт
ALIHAN BOKEIHANOV UNIVERSITY Гуманитарлық факультеті 14апта СРОП: Мектептегі инклюзивті білім берудің мəні жəне оны жетілдіру Оқытудың инновациялық формаларын қолдану-педагогикалық шығармашылықтың нəтижесі Орындаған Жұмахан Сымбат Тобы Кя-301 Қазіргі білім беру жүйесіндегі өзекті мəселелердің бірі – инклюзивті білім беру. Инклюзив (лат.includio кірістіремін, қосамын) — адресат сөзінің 1-жақ көпше есімдікке қатыстылығын білдіретін есімдік формасы . Инклюзивті білім беру – этникалық тегіне, діни сеніміне, экономикалық мəртебесіне жəне дамуындағы ерекшеліктеріне қарамастан, барлық балалардың білім алуына жəне əлеуметтік бейімделуіне жағдай жасау
Рейтинг:Размер документа: 1,042 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2023 -
Практикалық сабақтарға дайындалуға арналған әдiстемелiк нұсқаулар
Практикалық сабақтарға дайындалуға арналған әдiстемелiк нұсқаулар Практикалық сабақтар – кредиттiк оқу жүйесi жағдайында тиісті оқу бағдарламасымен қарастырылған студенттің белігілі бір тақырыпты қаншалықты меңгергендігін анықтауға бағытталған студенттердің белсенді қатысуымен өткізілетін сабақ түрі болып табылады. Студентті басқа да оқу формаларымен қатар практикалық сабаққа өз бетiнше дайындала бiлуге үйрету оқу-әдiстемелiк тұрғыдан алғанда басты мәселелердiң бiрi. Студентке өз бетiнше дайындалуға ұсынылатын практикалық сабақтардың тапсырмалары тақырып бойынша қысқаша бағыт-бағдар, мағұлмат берiп қана қоймай, студенттiң өзiнiң ой-өрiсiн одан әрi дамытып, ойлану,
Рейтинг:Размер документа: 6,344 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 23, 2024 -
Мобильді қосымшалар арқылы ағылшын тілін үйрену ерекшеліктері
ҚР Кіші Ғылым Академиясының ұйымдастыру комитетіне СҰРАНЫС «Балқаш қаласы С.Сейфуллин атындағы №7 мектеп - гимназиясы» КММ Бағыты: Гуманитарлық бағытта Секцияның аты: Тіл білімі Жобаның тақырыбы: «Мобильді қосымшалар арқылы ағылшын тілін үйрену ерекшеліктері» Жұмыстың авторларының тегі, аты (толық) сыныбы, мектебі: «Балқаш қаласы С.Сейфуллин атындағы №7 мектеп - гимназиясы» КММ-нің 7 «Б» сынып оқушысы Бокенов Алдияр Ғылыми жетекшінің аты-жөні (толық), жұмыс орны, қызметі: Шәблен Айнұр Абзалқызы – ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Андатпа: Ғылыми жобaның тақырыбына негіз болған
Рейтинг:Размер документа: 2,199 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2024 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ РЕФЕРАТ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Орындаған: Ерболатқызы Назерке Тобы: АП-124 Алматы 2024 МАЗМҰНЫ Кіріспе 1. Ұлы Даладағы мемлекеттіліктің қалыптасуы 2. Көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара әрекеттесуі Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі Кіріспе Еуразияның тарихы көшпелі және отырықшы мәдениеттердің әңгімелерімен бай. Олардың өзара әрекеттесуі мен дамуы адамзат өркениетінің бағытын терең қалыптастырған.
Рейтинг:Размер документа: 1,425 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2024 -
Қазіргі ағылшын және қазақ тілдері әлемінің антропонимикалық суреттерін зерттеу
1. Антропонимдердің күрделі түріне біз жеке есімдерді жатқызамыз - пуританизмнің ықпал ету кезеңіндегі сөз тіркестері (XVI-XVII). Астында есіммен-сөйлеммен (фразалық атау, есім-сөйлеу) әдетте етістігі бар қысқа мәтінді білдіретін кез келген оним түсініледі. Сал..: Live Well, Joy Again, More-Fruit, Free-Gift, From Above, praise-God, Sorry-for-Sin, No-Merit, Much-Mercey, Sin-Deny, Fear-Not. 2. Антропонимдердің күрделі түріне пуританизмнің ықпал ету кезеңіндегі сөйлем атаулары да жатады (XVI-XVII). Бұл атаулар егжей-тегжейлі күрделі сөйлемдер болып табылады және антропонимикалық номинация тәжірибесінің сирек жағдайын көрсетеді. Сал..: Jesus-Christ-came-into-
Рейтинг:Размер документа: 8,860 Слов / 36 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2024 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбанизация мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы
Рахимбаев Рамазан Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбанизация мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.б. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Ұлы Дала аумағында мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбандалудың алғашқы кезеңдері және біздің дәуірімізге дейінгі 3 ғасырдан б.з.б. 2 ғасырға дейінгі кезеңдегі көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың қарым-қатынасы бұл өлке тарихындағы маңызды дәуірді білдіреді. Шығыс Еуропадан Орталық Азияға дейін созылып жатқан Ұлы далада әртүрлі этностар, негізінен көшпелі өмір салтын ұстанған көшпелілер мекендеген.
Рейтинг:Размер документа: 296 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2024 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті» Педагогика және психология кафедрасы БӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры). Орындаған: Сабит Ш.Т. АП-124 Қадылған: Тілебалды Ж.Қ. Алматы 2023 Мақсаты: б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасырлар аралығында Қазақстан жерінде қалыптасқан мемлекеттер мен тайпалық одақ туралы мәліметтер алу. Деректермен жұмыс жасау. Жоспар: 1. Сақтардың тайпалық одағы.
Рейтинг:Размер документа: 1,993 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2024 -
Шетел тілі мұғалімінің арсеналындағы заманауи оқу құралдары
4-дәріс. Шетел тілі мұғалімінің арсеналындағы заманауи оқу құралдары Шетел тілін оқыту процесі тек мұғалімнің немесе оқытушының оқыту әрекетінен және оқушылардың оқу әрекетінен ғана тұрмайды. Оқыту процесінің құрамдас бөліктеріне « оқытуды ұйымдастыру » ұғымы да кіреді . Мектепте және университетте шет тілін оқытудың алға қойған мақсаттарына жету үшін әртүрлі оқу құралдарын пайдалану қарастырылған, олар әдетте келесідей жіктеледі: 1. Біріншіден, олардың оқу-тәрбиелік процесіндегі рөліне қарай: - негізгі және көмекші құралдар. 2. Екіншіден, адресатқа байланысты: - мұғалім үшін
Рейтинг:Размер документа: 1,268 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2024 -
Математика сабағын талдаңыз
Қазақстан Республикасының Білім жəне Ғылым министірлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Педагогика жəне Психология институты БОӨЖ 1 Тақырыбы: Математика сабағын талдаңыз. Орындаған: Адилова Аягөз, Пән: Сурдопедагогика Алматы-2024 Мұғалімнің өзі өткізген сабағына талдау Пәні: Математика Өткізген күні: 15.02.2024 Сынып: 1 «А» Сабақты өткізіп талдаушы: Бастауыш сынып мұғалімі Адилова Аягөз. Сабақтың тақырыбы: Санды өрнектерді салыстыру Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма) теңдік пен теңсіздікті құру, оқу, жазу жəне білу 1.5.2.2
Рейтинг:Размер документа: 896 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2024 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Huawei\AppData\Local\Packages\53192A.WhatsAppDesktop_cv1g1gvanyjgm\TempState\ECCBC87E4B5CE2FE28308FD9F2A7BAF3\Изображение WhatsApp 2024-02-01 в 12.41.21_eb08d64c.jpg Факультеті: Журналистика Кафедрасы: Баспасөз және Электронды БАҚ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.э.д. ІІІ ғасыр – б.э. ІІ ғасыры). СӨЖ Орындаған:Мейірхан Нұржалғас Тексерген: Алматы, 2024ж Біздің дәуірімізге дейінгі III ғасырдан б.з. д. II ғасырға дейін Ұлы Дала әртүрлі тайпалар мен мәдени топтар, соның ішінде көшпелі және отырықшы халықтар
Рейтинг:Размер документа: 290 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2024 -
Химияны оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) қолданудың тиімділігі
Ғылыми жоба тақырыбы: «Химияны оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) қолданудың тиімділігі» Кіріспе: - Негіздеме: - Қазіргі білім беруде оқытуды жақсарту үшін жаңа технологияларды біріктіруді талап ететін міндеттер тұр. Химияны оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану білімге қолжетімділікті жақсартуға, оқу үдерісін жақсартуға және оқушылардың ынтасын арттыруға бірегей мүмкіндіктер береді. 1 тарау: әдебиетке шолу 1.1. Білім беруде АКТ қолдану тарихы 1.2. Химияны оқытуда АКТ-ны қолдануға байланысты зерттеулер 2-тарау: Тәжірибелік жұмыстар 2.1. Химияны оқытудың тиімділігіне АКТ-ның әсерін зерттеу. 2.2. АКТ-ны
Рейтинг:Размер документа: 4,426 Слов / 18 СтраницОтправлено: Февраль 23, 2024 -
Ағылшын тілінен енген ғаламтор-сленг сөздерінің – жасөспірімдердің сөйлеу мәдениетіне кері әсері
Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Алматы қаласы, Алатау ауданы №179 жалпы білім беретін мектеп Тақырыбы: Ағылшын тілінен енген ғаламтор-сленг сөздерінің – жасөспірімдердің сөйлеу мәдениетіне кері әсері. Бағыты: 2-секция, ағылшын тілі Орындаушы: Өмірәлі Жанерке Арманқызы, 7 «Д» сыныбы, №179 жалпы білім беретін мектеп, Алматы қаласы, Алатау ауданы, Алматы облысы Жұмыс жетекшісі: Джаркынбекова Айгерим Тлеубердиевна, №179 жалпы білім беретін мектептің ағылшын тілі пәні мұғалімі. 2022 жыл Мазмұны Түйіндеме............................................................................................................3 1. Кіріспе..............................................................................................................4 2. Негізгі бөлім..................................................................................................10 2.1 Сленгтің анықтамасы, оған әсер
Рейтинг:Размер документа: 2,669 Слов / 11 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2024 -
Оңайтылған ағылшын курсын табуға арналған мобильді қосымшасын әзірлеу
Ү.ОӘБ-8.1/8.3-2023-20-05 «АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ Казакбаева Сарбиназ Джаксылыккызы Оңайтылған ағылшын курсын табуға арналған мобильді қосымшасын әзірлеу ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА 6B06101 – Ақпараттық жүйелер Алматы, 2023 Ү.ОӘБ-8.1/8.3-2023-20-06 «АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Ақпараттық технологиялар кафедрасы Қорғауға рұқсат берілген: Кафедра меңгерушісі, PhD, қауымд.профессор _______ Маликова Ф.У. (қолы) « ___ » _______ 20_ ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА Оңайтылған ағылшын курсын табуға арналған мобильді қосымшасын әзірлеу тақырыбына 6B06101 – «Ақпараттық жүйелер» мамандығы/ білім беру бағдарламасы бойынша Орындаған_______________
Рейтинг:Размер документа: 41,963 Слов / 168 СтраницОтправлено: Март 14, 2024 -
Алгебра пәнін оқытуда оқушыларға квадрат теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуді үйрету
Алгебра пәнін оқытуда оқушыларға квадрат теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуді үйрету. Аңдатпа Бұл тақырып студенттерді алгебраны зерттеу процесінде квадрат теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуге үйретудің тиімді әдістерін талқылайды. Квадрат теңдеулер сияқты күрделі математикалық есептерді шешу дағдыларын дамытуға және оларды нақты мәселелерді шешуде қолдануға бағытталған педагогикалық тәсілдер талданады. Алгебраны түсіну мен қызығушылықты жақсартуға ықпал ететін мотивация мен визуализация әдістері талқыланады, сонымен қатар студенттердің сыни ойлау дағдыларын қалыптастырудың және алгебралық ұғымдарды кең контексте қолданудың маңыздылығы атап өтіледі. Бұл тақырып
Рейтинг:Размер документа: 3,478 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 14, 2024 -
Машиналық оқытудың сейсмологияда қолданылуы
Машиналық оқытудың сейсмологияда қолданылуы Есенбай С.Р. студент, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті Сейсмология — жер сілкінуді зерттейтін геофизикалық ғылымның бір саласы. Бұл жер сілкінудің пайда болуының себептері мен жағдайларын, олардың географиялық таралуын, жер сілкіну әсерінен пайда болған сейсмикалық (серпімділік) толқындарды және сол толқындардың жердің ішкі қабаттарында таралуын зерттейді. Әрине, ең жойқын табиғи апаттардың бірі-жер сілкінісі. Бүкіл әлемде олар көбінесе адамдар,структура,экономика және қоғам тұрғысынан айтарлықтай шығындарға әкеледі. Соңғы бірнеше онжылдықта аналитикалық және өлшеу әдістері тұрақты дамып
Рейтинг:Размер документа: 884 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2024 -
Қазақстан тарихы. Қазақстан аумағындағы көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы, түрлері мен типтері
Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университет Жоба “Қазақстан тарихы. Қазақстан аумағындағы көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы, түрлері мен типтері” Орындаған: Нұржан Даяна Тексерген: Айнұр Жақыпқызы 2024 жыл Мазмұны: 1. Кіріспе бөлім; 2. Негізгі бөлім: * Көшпеліліктің пайда болу алғышарты; * Көшпелі мал шаруашлығы негізінде көшіп қону алғышарттары; * Қоныстану негізіндегі географиялық факторлары; * Көшпенділердің өмірі мен тұрмысы; 3. Қортынды бөлім: * Көшпенділер мен отырықшылардың айырмашылығы; 4. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Кіріспе Мал шаруашылығы ежелден адам баласына тән шаруашылық
Рейтинг:Размер документа: 1,110 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2024 -
Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы
"Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы" Жоспар І.КІРІСПЕ ІІ.Негізгі бөлім 2.1Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқыту туралы түсінік. Шағын жинақталған мектептердегі оқыту қиыншылықтары 2.1.1 Мұғалімдердің кәсіби дайындығы 2.1.2 Оқу ресурстарының жеткіліксіздігі 2.1.3 Көп деңгейлі сыныптарды басқару 2.1.4 Технологиялық ресурстарды пайдалану 2.2 Оқыту процесін жетілдіру стратегиялары 2.2.1 Инклюзивті оқыту әдістері 2.2.2 Әр оқушының жеке қабілеттерін ескеру 2.2.3 Ата-аналармен ынтымақтастық 2.2.4 Мұғалімдердің кәсіби дамуы ІІІ.Қорытынды 3.1Зерттеу нәтижелерін қорытындылау және алдағы жұмыс үшін ұсыныстар беру. 3.2Пайдаланылған деректердің тізімі І.КІРІСПЕ
Рейтинг:Размер документа: 4,603 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2024 -
Тумат және БиоЭкоГум биопрепараттарының Ақдала массивіндегі күріш топырағындағы гумус құрамына әсер етуі
Тумат және БиоЭкоГум биопрепараттарының Ақдала массивіндегі күріш топырағындағы гумус құрамына әсер етуі Кіріспе. Гумус топырақ құнарлылығының негізгі факторларының бірі болып табылады. Сандық және сапалық өзгерістерге үнемі ұшырай отырып, топырақтың органикалық заттары, оның негізгі бөлігі болып табылатын гумус, оның табиғи құнарлылығының деңгейін, физикалық, су-физикалық және физика-химиялық қасиеттерін, сондай-ақ агрогендік әсерлерге төзімділігін анықтайды. Топырақты органикалық заттармен байыту ондағы микробиологиялық процестерді күшейте түседі, бұл өз кезегінде өсімдіктердің минералды тамақтану элементтерінің қозғалғыштығы мен қол жетімділігін арттыра түседі, топырақты сауықтырады,
Рейтинг:Размер документа: 1,589 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2024 -
Биологияны оқытуда электронды бағдарламалық қосымшаларды қолданудың теориялық негіздерін зерттеу
Биологияны оқытуда электронды бағдарламалық қосымшаларды қолданудың теориялық негіздерін зерттеу Мақала Орындаған: Атырау 2023 ЖОСПАРЫ Кіріспе……………………………………………………………………………..3 1. Биологияны оқытудағы интерактивтілік…………………..……………..4 2. Бағдарламалық қосымшалар арқылы ақпараттың қол жетімділігі ………………..……………………………………………………..……………...6 3. Бағдарламалық қосымшаларды қолданудағы мұғалімнің рөлі…….…8 Қорытынды…………………………………………………………………..…10 Қолданылған әдебиеттер тізімі………………………………………………. Кіріспе Биологияны оқытудағы электрондық бағдарламалық қосымшалар студенттердің оқу процесіне қызығушылығы мен белсенді қатысуын ынталандыру арқылы материалмен өзара әрекеттесудің бірегей мүмкіндіктерін ұсынады. Олар абстрактілі ұғымдарды визуализациялауға, жасушалардың, организмдердің және биологиялық процестердің үш өлшемді модельдерін жасауға мүмкіндік береді, бұл күрделі
Рейтинг:Размер документа: 1,507 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2024 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Huawei\AppData\Local\Packages\53192A.WhatsAppDesktop_cv1g1gvanyjgm\TempState\ECCBC87E4B5CE2FE28308FD9F2A7BAF3\Изображение WhatsApp 2024-02-01 в 12.41.21_eb08d64c.jpg Факультеті: Журналистика Кафедрасы: БАҚ БӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры). Орындаған: Ақай Б Тексерген: Менситова Г. ________________ Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Жоспар: 1.
Рейтинг:Размер документа: 1,670 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 10, 2024 -
Оқытудың заманауи әдістері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1. ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ БОЙЫНША ОҚЫТУДАҒЫ ЖАҢА ӘДІС-ТӘСІЛ 1.1 Әдіс-тәсіл туралы жалпы түсінік 1.2 Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер және оның жіктелуі 1.3 Жаңартылған әдіс-тәсілдердің маңызы мен қолданылу ерекшеліктері II БӨЛІМ. ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ БОЙЫНША БОЙЫНША ОҚЫТУДАҒЫ ЖАҢА ӘДІС-ТӘСІЛДЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ПРАКТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 2.1 Бастауыш сынып пәндерінде жаңа әдіс-тәсілдерді қолданудың тиімділігі 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының жаңа әдіс-тәсілдермен жүргізген жұмыстарына бағалау жасау 2.3 Жүргізілген әдіс-тәсілдердің тиімділігін анықтау ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ________________ КІРІСПЕ Курстық жұмыстың
Рейтинг:Размер документа: 3,882 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 12, 2024 -
Бастауыш сынып сабақтарын модельдеу әдісі арқылы ұйымдастырудың тиімділігі
М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Бастауыш сынып сабақтарын модельдеу әдісі арқылы ұйымдастырудың тиімділігі» Мамандығы: Біліктілігі: Тобы:ББ-Б 20 Орындаған: Мірәлиева Камшат Ғылыми жетекші: Қызылорда, 2024ж МАЗМҰНЫ: КІРІСПЕ..................................................................................................................3 II. НЕГІЗГІ БӨЛІМ. І. БАСТАУЫШ СЫНЫП САБАҚТАРЫНДАҒЫ МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІ.......4 1.1. Бастауыш мектепте модельдеу әдісін қолдану..............................................................4 1.2. Оқушыларды таным тәсілі ретінде модельдеумен қаруландыру................ 7 1.3. Математика сабақтарында бастауыш мектепте модельдеу әдісін қолдану......................................................................................................................10 ІІ. ТАРАУ. МОДЕЛЬДЕУ ӘДІСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.................12 2.1. Әдеби оқу сабақтарындағы модельдеу мен көрнекіліктің арақатынасы.......12
Рейтинг:Размер документа: 5,745 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 16, 2024 -
Көшім орманшылығының аумағында өсетін ормандарды қалпына келтіру кесу түрін жобалау
Қазақстан Республикасының ауыл шаруашылық Министрлігі Жәнгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті « Агротехнологиялық » институт «Орман, жер және су ресурстарды басқару» Жоғары мектебі 6В08300-« Орман ресурстары және орман шаруашылығы» мамандығы " Орманшылық» пәнінен" Курстық жоба "Көшім орманшылығының аумағында өсетін ормандарды қалпына келтіру кесу түрін жобалау" Орындаған:ЛР-21 топ студенті Керімбек Алтынбек Жәнібекұлы Тексерген:Елекешева Мира Манаровна Орал, 2022 Мазмұны: Кіріспе 1. Жалпы бөлім 1.1 Орман шаруашылығының орналасқан жері мен алаңы............... 1.2 Қоршаған ортаны қорғаудағы ормандардың рөлі..........................
Рейтинг:Размер документа: 3,964 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 24, 2024 -
Балаларды табысты оқытудағы ата-аналардың рөлі
Балаларды табысты оқытудағы ата-аналардың рөлі Ата-анал баланың оқу жетістігінде өте маңызды рөл атқарады. Олар баланың оқуға деген қызығушылығын қалыптастырушылар болып есептеледі. Егер отбасында кітап оқуға деген сүйіспеншілік бар болса, бұл бала санасында дамуға ұшырап, кітап оқуға деген құлшынысы пайда болады, спортқа сүйіспеншілік болса – спортпен шұғылданып кету ықтималдылығы өте жоғары. Кәсіби деңгейде болмаса да, әуесқойлықтың қалыптасатыны анық. Абай Құнанбайұлы да өз әжесі мен анасынан білімге, ғылымға деген құштарлықты бойына дарытқан. Ол үшін ұлы жолда тәрбиеші
Рейтинг:Размер документа: 371 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 26, 2024 -
Біліктілікті арттыру курстары аясында оқушылардың сабақ үлгерімін бағалау
Біліктілікті арттыру курстары аясында оқушылардың сабақ үлгерімін бағалау Қазіргі уақытта білім сапасын қамтамасыз ету міндеттерінің өзектіленуіне байланысты бағалау қызметі жаңа мағынаға ие болып, басқа контексттерде орналаса бастайды. Бүгінгі таңда бағалау функциясы тек кемшіліктерді анықтаумен шектелмейді, ең алдымен білім беру үдерісін сыни талдау ретінде қарастырылады, ол ең алдымен жетілдіру бағыттарын неғұрлым дәл анықтауды көздейді. Бұл бағалау құралдарын өзгерту туралы емес (бағалау құралдары мен процедуралары да өзгеруі мүмкін) емес, бағалаудың мақсаттары мен бағалау философиясын өзгерту туралы екенін
Рейтинг:Размер документа: 1,657 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2024