Обработка результатов тестирования по методике «Ценностные ориентации личности»
Автор: vv55 • Апрель 13, 2019 • Курсовая работа • 944 Слов (4 Страниц) • 473 Просмотры
Введение
Методика ЦОЛ (ценностные ориентации личности) проводится следующим образом: респонденту выдается бланк ответов и опросник из 30 вопросов (вопросы могут зачитываться, что не всегда целесообразно, так как ответы требуют внимания). Ответы на вопросы даны в трех вариантах и обозначены буквами А), B), C). Необходимо прочитать все три ответа и выбрать только один, тот, который по мнению опрашиваемого наиболее соответствует истине. Выбранную букву следует записать в бланк ответов в прямоугольник напротив номера соответствующего вопроса в столбике «больше всего» (столбик выделен двойной линией). Сразу же из ответов на тот же вопрос надо выбрать наименее ценный, меньше всего соответствующий истине ответ. Выбранную букву следует записать в бланке ответов в прямоугольнике напротив номера соответствующего вопроса в столбике под названием «меньше всего» (столбик выделен двойными линиями). Для каждого ответа на вопрос необходимо использовать только две буквы: одну – для ответа «больше всего», другую – для ответа «меньше всего». Оставшуюся третью букву нигде записывать не надо.
Нами был разработан бланк тестирования, который предъявляется респонденту. На первой странице находится инструкция для респондента. Далее располагаются вопросы, на которые нужно ответить с тремя вариантами ответов. На отдельной странице располагается регистрационный бланк, в который респонденту необходимо вписать его ФИО и дату. Далее расположена таблица с 30 вопросами и столбцами «Больше всего» и «Меньше всего» после каждого вопроса.
Для максимальной автоматизации подсчетов результатов тестирования была разработана таблица для подсчетов в книге Microsoft Excel.
На листе расположена таблица аналогичная таблице регистрационного бланка (рисунок 1).
Рисунок 1 – Таблица для ответов
[pic 1]
Внизу находятся собственно ячейки в которых происходит обработка данных респондентов (рисунок 2).
Рисунок 2 – Обработка ответов
[pic 2]
На рисунке видно, что данная таблица состоит из шести строк, сгруппированных по две согласно направленности. На верхней строке написан номер вопроса. На нижней строке пустая ячейка, в которую внесена формула, отсылающая нас к соответствующей ячейке в таблице на рисунке 1. На рисунке видно, что данная таблица состоит из шести строк, сгруппированных по две согласно направленности. На верхней строке написан номер вопроса. На нижней строке пустая ячейка, в которую внесена формула, отсылающая нас к соответствующей ячейке в таблице на рисунке 1. Например, ответ на первый вопрос и помещенный респондентом в ячейку «Больше всего» находится в ячейке В2, «Меньше всего» в ячейке С2. Таким образом формула в ячейке таблицы обрабатывающей ответы на первый вопрос для направленности на себя имеет следующий вид: =ЕСЛИ(B2="A";1;ЕСЛИ(C2="A";-1;0)); для направленности на взаимодействие с другими людьми: =ЕСЛИ($B2="C";1;ЕСЛИ($C2="C";-1;0)); для направленности на себя: =ЕСЛИ($B2="B";1;ЕСЛИ($C2="B";-1;0)). Другими словами, если респондент ответил на первый вопрос «А» и занес эту букву в ячейку «Больше всего», то он получит +1 балл в шкале «Направленность на себя», если он занесет «А» в ячейку «Меньше всего», то получит -1 балл в той же шкале. Аналогичным образом были созданы формулы для последующих вопросов в каждой из трех шкал.
Далее была разработана таблица, подсчитывающая суммарные показатели по каждой шкале (рисунок 3).
Рисунок 3 – Суммирование данных[pic 3]
В основу данной таблицы легла формула суммы, суммирующая указанные в формуле ячейки. Для направленности на себя формула имеет вид: =СУММ(I2:AL2), для направленности на взаимодействие формула имеет вид: =СУММ(I4:AL4), для направленности на себя формула имеет вид: =СУММ(I6:AL6). Таким образом после этого шага разработанная программа вычисляет общий балл, полученный по каждой шкале респондентом. После этого программа прибавляет к полученному результату 30 баллов для каждой шкалы в отдельности. Формула имеет следующий вид: для направленности на себя: =I13+30; для направленности на взаимодействие: =J13+30; для направленности на задачу: K13+30.
...