Адаптация к учебной деятельности студентов вуза

Южно-Российский институт управления – филиал ФГОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (ЮРИУ РАНХиГС)

Факультет экономики

Реферат на тему:

Адаптация к учебной деятельности студентов вуза

Выполнил студент гр. №________ЭК-323

_Пивоварова Екатерина Витальевна_

         (подпись)                  (Ф.И.О)

                                          Проверил: Белуженко Ольга Васильевна

____

         (подпись)                  (Ф.И.О)

Ростов-на-Дону 2019

Оглавление

Введение        2

Глава 1. Теоритические основы адаптации студентов        2

1.1 Понятие и значение адаптации в современном обществе        2

1.2 Адаптация личности в социальной группе        2

Глава 1. Факторы адаптации студентов к обучению в вузе        2

1.1 Психические и физические особенности индивида        2

1.2 Объективные и субъективные факторы адаптации.        2

Заключение        2

Список литературы        2

Введение

В наше время адаптация человека к среде его жизни является неотъемлемой частью развития не только самого человека, но и общества в целом. Человек, по мере его взросления, со временем нуждается в более и более сложной адаптации, которая проявляется в переходе от макропроцессов изучения к микро. Для примера мы можем привести самую обыденную ситуацию, через которую проходит каждый из нас. По результатам исследования шведских ученых, наиболее ярко отражен процесс первой адаптации человека в момент учения есть пищу столовыми приборами. Ребенок, взявшийся за вилку или ложку в первый раз, несомненно, будет испытывать дискомфорт на протяжении немалого времени. Подумайте, вызывает ли это дискомфорт сейчас? Прием пищи с помощью приборов кажется самым простым, с чем могут возникнуть трудности. Со временем сложность адаптации приобретает другие формы. Сравним адаптацию к столовым приборам и адаптацию студента к учебной деятельности. В первом, так же, как и во втором случае, человек закономерно приобщается к общепринятым нормам ведения жизни, но будет ли отличаться процесс восприятия, принятия или непринятия, промежуток времени, в который произойдет адаптация? Безусловно.

Актуальность данной работы заключается в нарастающей необходимости понять, с какими трудностями и спецификой мы можем столкнуться при адаптации к учебной деятельности, какие способы и методы мы сможем выявить и предложить для разрешения конфликта.

Цель реферата состоит в исследовании специфики процесса адаптации студентов в учебной деятельности.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Разобрать понятие и значение адаптации в современном обществе
2. Понять специфику адаптации личности в социальной группе
3. Изучить психические и физиологические особенности индивида
4. Рассмотреть объективные и субъективные факторы адаптации

   В работе были использованным литературные ресурсы, а именно научные работы, статьи и доклады на тему блока адаптации и ее процессов.

Глава 1. Теоретические основы адаптации студентов

1.1 Понятие и значение адаптации в современном обществе

Адаптация – это приспособление организма к обстоятельствам и новым условиям мира. Адаптация человека выступает на всех уровнях научных познаний, так как осуществляется она при помощи воздействия генетических особенностей, физиологии человека, поведенческих индивидуальных аспектов личности. Процесс адаптации рассматривается положительно, так как регулирует и систематизирует поведение человека в обществе, помогая осваивать и приближаться к параметрам и требованиям человека, живущего в современности.