Исследование мотивации достижения успехов и избегания неудач
Автор: Regi999 • Июль 18, 2024 • Курсовая работа • 8,213 Слов (33 Страниц) • 64 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХОВ В СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
1.1 Понятие «мотивация» и «мотив» 5
1.2 Место мотивации достижения успехов в структуре личности 9
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХОВ С РЕАЛЬНЫМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ ЛЮДЕЙ В УЧЕБНОЙ И ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 15
2.1 Организация и методики исследования 15
2.2 Результаты и интерпретация полученных результатов 20
2.3 Практические рекомендации по развитию мотивации достижения успехов в различных видах деятельности 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования.
Актуальность данной работы объясняется также тем, что проблема изучения того, как проявляется мотивация достижения успехов в учебной и в трудовой деятельности, представляется важной и перспективной. Любой человек, который стремится занять значимую для него позицию в жизни, может преодолеть свои страхи в выбранной области и, тем самым, поменять отрицательную мотивацию на положительную. Артур Шопенгауэр, который ввел в научный оборот понятие «мотивация» в свое время писал: «Чтобы осознать внутренние мотивы и выработать стратегию, необходима длительная внутренняя работа». Это предполагает изменение отношения человека с определенным сторонам своей жизни.
Цель работы: изучить взаимосвязь мотивации достижения успехов и избегания неудач с реальными достижениями людей в учебной и трудовой деятельности.
Объект исследования: мотивация достижения и избегания неудач.
Предмет исследования: связь мотивации достижения успехов с реальными достижения людей в учебной и трудовой деятельности.
Гипотезы исследования:
Мотивация достижения успехов положительно связана с результатами учебной и трудовой деятельности.
Задачи исследования:
Рассмотреть теоретические основы мотивации достижения успехов и избегания неудач.
Изучить научную литературу по мотивации учебной и профессиональной деятельности людей.
Определить цель и задачи опытной части исследования.
Подобрать психодиагностические методики для исследования уровня мотивации достижения успехов и избегания неудач.
Провести эмпирическое исследование по теме в колледже и в профессиональном рабочем коллективе.
Проанализировать результаты исследования и выявить связь мотивации достижения успехов и избегания неудач с реальными достижениями в учебной и трудовой деятельности.
Сформулировать практические рекомендации по развитию мотивации достижения успехов в учебной и трудовой деятельности.
Методы исследования. Для осуществления существующих целей исследования, решения поставленных задач и проверки гипотезы, был использован комплекс практических методов:
теоретико-методологический анализ научной исследовательской литературы и статей по изучаемой проблеме;
психодиагностические методики (тест-опросник «Мотивация успеха и мотивация боязни неудач» МУН (А.Реан), опросник Т.Элерса
«Изучение мотивации достижения успеха и избегания неудач», методика «Диагностика мотивации достижения» (А.Махрабиан), опросник невротических расстройств К.Хека и Х.Хесс (форма II – поведенческая);
сравнительный анализ результатов исследования и их содержательная интерпретация.
База исследования: исследование проводилось на базе ГБПОУ «Московского колледжа управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий Царицыно» и «Московского аэропорта Домодедово».
...