Самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков сельской школы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. В.П. АСТАФЬЕВА»

Выпускная квалификационная работа

Самовоспитание нравственных

деятельно-волевых черт характера подростков сельской школы

                                                                          Выполнила: студентка V курса,

                                                                          специальности «История»

                                                                          Ускова Мария Степановна

Руководитель:  к.п.н., доцент кафедры педагогики филиала КГПУ им. В.П. Астафьева в г. Ачинске.

Яковлева Наталья Федоровна

Красноярск – 2006 г.

Содержание

Введение                                                                                                                   3

Глава 1. Самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков как психолого-педагогическая проблема                                        

             1.1 Сущность нравственного деятельно-волевого характера в философии, психологии, педагогике.                                                                    8

              1.2 Факторы становления и задачи воспитания  и самовоспитания нравственных деятельно-волевых  черт характера школьников.                     15

 1.3 Самовоспитание черт характера подростков.                                 21

Глава 2. Педагогические условия и средства актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых  черт характера подростков

             2.1 Диагностирование проявлений формирующихся нравственных деятельно-волевых  черт характера подростков сельской школы.                   28

2.2 Диагностический материал рабочей тетради по самовоспитанию как средство актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых  черт характера подростков сельской школы.                        35

2.3 Итоги опытно-экспериментальной работы.                                     49

Заключение                                                                                                             53

Список литературы                                                                                                56

Приложение                                                                                                            59

Введение

Одной из проблем воспитания является формирование характера нового поколения российских граждан. Поскольку характер представляет собой устойчивую систему способов поведения человека, его отдельные черты играют решающую роль в установлении взаимодействий с людьми, выборе профессиональной деятельности, решении сложных жизненных вопросов.

Современный уровень научно-технического прогресса предъявляет к человеку высокие требования. В сложных изменяющихся условиях жизни успешная профессиональная деятельность требует от человека проявления деятельных черт характера: целеустремленности, самостоятельности, трудолюбия, уверенности в себе. Становление нравственных черт характера доброты, отзывчивости, честности – способствует установлению доброжелательных отношений с людьми, созданию крепкой семьи. Характер можно рассматривать как социокультурную ценность, а формирование его нравственных деятельно-волевых черт – целью воспитания. Так, национальная доктрина образования целями воспитания объявляет формирование трудолюбия и высоких нравственных принципов, бережливого отношения к историческому и культурному наследию народов России; развитие навыков самообразования, самореализации личности; воспитание здорового образа жизни и противодействия негативным социальным процессам