Психологические особенности проявления агрессии у детей

ДОКЛАД

1 слайд.   Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. На ваше рассмотрение представлена выпускная квалификационная работа на тему: Психологические особенности проявления агрессии у детей 

На наш взгляд, проблема агрессивности мало изучена как теоретически, так и практически. Актуальность и недостаточная разработанность проблемы обусловили выбор темы исследования.Данная тема выбрана не случайно, т.к. вопросы, связанные с человеческой агрессивностью, затрагиваются во многих психологических исследовательских работах. Наличие чрезвычайно высокой концентрации агрессии в обществе и отсутствие однозначного и адекватного научного определения этого сложного феномена делают проблему исследования агрессивности одной из наиболее актуальных проблем современного мира, важной теоретической и практической задачей и определяется необходимостью более глубокого изучения особенностей агрессивного поведения у детей, а также необходимостью её профилактики и коррекции.

2 слайд. Цель исследования — изучение особенностей проявления агрессии у детей и определение способов предупреждения их у младших школьников.

Объект исследования – процесс проявления агрессивного поведения у детей.

Предмет исследования - способы предупреждения агрессии у детей.

В соответствии с целью, предметом и гипотезой деятельности были сформулированы следующие задачи исследования

1. Изучить состояние проблемы в психолого-педагогической литературе. 
2. Выявить и проанализировать особенности проявления агрессии у детей младшего школьного возраста.

3.  Разработать комплексную коррекционную систему психолого-педагогических воздействий, направленных на снижение уровня агрессии у детей.

3 слайд. Гипотеза исследования: Предполагалось, что детская агрессия может зависеть от семейного воспитания, взаимодействия со сверстниками и учителями. Поэтому предупреждение и снижение уровня агрессии у младших школьников возможно путем организации психолого-педагогического коррекционного воздействия на ребенка.

4 слайд. В первой главе было рассмотрено Теоретические аспекты изучения проявления агрессии у детей

Психологи различают понятия агрессии и агрессивности. Агрессия в переводе с латыни означает "нападение", "враждебность". Под агрессией, прежде всего, понимают действия.

Психоаналитики рассматривают агрессию как продолжение инстинкта смерти, стремления к разрушению, описанного Фрейдом.

Австрийский ученый Конрад Лоренц в своей монографии доказывал, что агрессия — не зло, а природный инстинкт, способствующий выживанию вида, а вовсе не направленный на его самоуничтожение.

А. Басс определяет агрессию «как реакцию, как физическое действие или угрозу такого действия со стороны одного человека, которые уменьшают свободу или генетическую приспособленность другого человека, в результате чего организм другого человека получает болевые стимулы».

Агрессивность же — свойство человека, проявляющееся в готовности к агрессивному поведению. Причём некая предрасположенность к агрессии может быть как осознаваемой индивидом, так и неосознаваемой.

А раз существуют разные причины возникновения агрессивного состояния, существуют и различные виды агрессии:. физическая агрессия, косвенная, инструментальная агрессия , прямая агрессия, враждебная агрессия, Вербальная агрессия.

Агрессия  детей и подростков обладает рядом особенностей:

1.  Далеко не все агрессивные дети воспитываются в неблагополучных семьях, многие, наоборот, имеют весьма состоятельных и заботливых родителей.
2. Агрессия часто возникает без реального повода.