Мотивация к учебной деятельности

I.Мотивация к учебной деятельности

- Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас!

Давайте с вами поиграем в игру мысли.

-Я буду называть свои мысли, если вы с ними согласны-хлопайте в ладоши и говорите (Да-да-да), а если не согласны-отталкивайте их и говорите (нет-нет-нет)

• Я люблю  путешествовать;
• Я люблю гулять;
• Я люблю животных;
• Я люблю лениться.

II. Основная часть

- Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку.

В самолете он летает, 
Едет в поезде, в трамвае. 
Чтобы быть им много лет, 
Нужен не один билет!

(Пассажир)

- Совершенно верно, это пассажир.

-Какие виды транспорта вы знаете?

-На какие группы можем их поделить?

- А какие воздушные виды транспорта вы знаете?

-Знаете ли вы, что в 2012 году в мире было совершено более 31 миллиона рейсов. Отсюда можно сделать вывод что ежедневно над нашими головами летает более 85 тыс.самолётов. Всего в 2012 году было перевезено 3 миллиарда – это почти половина населения земли.

- Ребята вы, когда-нибудь летали на самолете?

- А вы знали, что в самолете есть правила поведения?

-  Знаете ли вы правила поведения в самолёте?

- Значит, что мы должны узнать на уроке?

(правила поведения в самолёте)

-Сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм. (Показ фильма)

- Посмотрев мультфильм, скажите какие правила должен соблюдать пассажир?

(ответы детей, нельзя пользоваться телефонами и планшетами и обязательно пристегнуть ремень безопасности)

- А что мы можем еще добавить?

- Ребята, мне пришло сообщение, что Макс и Маша попали в беду, у них сломался самолете, и они просят нас о помощи.

- Так что же требуется от нас?

-Правильно, сегодня мы с вами починим самолет Макса и Маши.

Физминутка «Чударики»

-Мы прилетели к Максу и Маше, что мы видим?

-Посмотрите какую часть самолета необходимо починить? (крылья и хвост)

- Ребята, посмотрите, из каких частей состоит самолет.

(раздаем конструктор и ноутбук)

- А теперь обратимся к инструкции по сборке.

- Приступаем к самостоятельному ремонту самолета. Сегодня мы с вами будем в роли  инженеров.

Ребята, приступая к сам. работе, соблюдайте правила техники безопасности при работе с компьютером и конструктором.

 - Я уверена, что у вас всё получится просто замечательно.

Во время сбора самолета, У: интересные факты. 

1.Самолеты действительно могут летать без пилотов. Современные технологии позволяют это, но при этом существует запрет выполнять пассажирские рейсы без людей-пилотов.

2.Самый первый самолет в мире изобрели братья Райт в 1903 году.

3. Первые миниатюрные самолеты появились задолго до начала Второй мировой войны. Нужны они были в основном для выполнения разведки. Самые маленькие самолеты в мире же стали активно создаваться после 1945 года. Различные бипланы, джеты и монопланы, рассчитанные на одного человека.

4. Ан 225 — самый большой грузовой самолет в мире. Он способен справиться с таким тяжёлым грузом, который не по зубам ни одному другому летательному аппарату в мире. Параметры гигантского самолета, название которого переводится как «мечта».

5. Скорость самого быстрого самолета, являющегося пилотируемым, составляет 8200,8 км/ч. Модель была разработана специально для проведения исследований, связанных с гиперзвуковыми полетами, в которых управление судном осуществляется пилотом. Самолет оснащен ракетным двигателем и осуществляет старт с борта стратегического бомбардировщика. Примечательно, что судно может подняться на высоту 107 км. Активно использовался до 1970 года.