Лицензирование деятельности образовательных организаций

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского

Таврическая академия

Факультет славянской филологии и журналистики

Кафедра методики преподавания филологических дисциплин

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Методика преподавания русского языка»

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Работу выполнил:

студент 4 курса

группы Эос-2г

Безруков В.И.

Проверил:

доцент, д-р фил. наук

Титаренко Е.Я.

Симферополь, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Современное законодательство к элементам государственной системы качества образования относит лицензирование, государственную аккредитацию и стандартизацию, которые выполняют контрольно-разрешительные функции, решают проблемы допуска к профессиональной деятельности образовательных учреждений любой организационно-правовой формы, обеспечивая, таким образом, вневедомственный контроль качества образования в нашем государстве. В последнее время стали популярны частные образовательные учреждения, а для такой деятельности нужна лицензия, т.к. все учреждения, аналогичные государственным, требуют лицензирования. Сюда попадают дошкольные и школьные образовательные учреждения и все организации, обучающие на конкретную профессию. Лицензирование образования представляет собой процесс выявления соответствия проводимого образовательного процесса предъявленным лицензионным требованиям

Целью реферата заключается обобщение материала по лицензированию деятельности образовательных организаций.

В ходе работы следует          следующие задачи:

• раскрыть основные требования законодательства, предъявляемые к субъектам лицензирования;
• исследовать особенности каждого этапа процедуры лицензирования;
• изучить последствия предоставления услуг образования без лицензии.

Объектом реферата является законодательная база, регламентирующая вопросы лицензирования. Предметом реферата является оформление разрешения на предоставление образовательных услуг.

 Реферат состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованных источников и литературы.

ГЛАВА 1. СУБЪЕКТЫ ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ

Под термином «лицензирование» подразумевается: предоставление лицензий; их переоформление; продление.

Субъектами лицензирования являются государственные органы законодательной, исполнительной, судебной власти и муниципальные органы, представленные должностными лицами, с одной стороны, и юридические лица и предприниматели, которые обязаны соблюдать лицензионные требования и условия - с другой.

Лицензированию подлежат виды деятельности, осуществляемые с целью оказания образовательных услуг в сфере дошкольного, среднего и высшего образования, а также военного и специального образования, включая деятельность по проведения специальной профессиональной подготовки.  Необходима лицензия образовательным учреждениям, находящимся за пределами Российской Федерации, но созданные в соответствии с международными договоренностями, иностранным образовательным учреждениям, ведущим свою деятельность на территории РФ как филиалы