Лексиканы оқыту әдістемесі

          ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

                      ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

                               [pic 1]

       СӨЖ

                       Тақырыбы: Лексиканы оқыту әдістемесі.

                                                                                    Орындаған: Бершімбай Б.Т.

                                                                        Тексерген: Асилбаева Ф.Б.

                                                                        Тобы: Дов -203

                                                               Алматы – 2020ж.

                              Жоспар:

1. Лексиканы оқыту әдістемесі.

2. to be \ to havе етістіктерінің формаларын қажетті орынға қойып шығу.

      1. Лексиканы оқыту әдістемесі.

Лексика – тілдегі сөздердің жасалуы мен шығу тегі, негізіне қарай топтасқан сөздердің барлық жиынтығы. Лексика – сөздер және олардың тілдегі сөздердің қолданылу аясы мен шеңберіне қарай топтасқан сөздер жиынтығы. Сонымен, лексика дегеніміз – белгілі бір тілдегі сөздердің жалпы жиынтығы деп аталады. Сөздер заттар мен құбылыстардың аты, түр-түсі, саны мен сапасы сияқты алуан түрлі мағыналарды білдіреді.

    Шет тілін оқытудағы оқушыға лексиканы меңгерту. Ағылшын тілін оқытудың бастапқы сатысында лексиканы түсіндіру тәсілдері лексикамен істелетін жұмыстың негізгі сатыларына жаңа сөзбен таныстыру және түсіндіру, сөзді алғаш бекіту, оны дұрыс қолдануға қажетті білік дағдыларды жетілдіру жатады.

  Шетел тілі лексикасын түсіндіруде:

• Сөздің фонетикалық ерекшеліктерін;
• Жазылу ерекшеліктерін;
• Сөздің мағынасын және сол тілдің лексикалық жүйедегі орыны;
• Қолданылу аясы мен ерекшеліктерін көрсету сол тілді нәтижелі оқытудың негізі болмақ.

Жаңа сөздерді меңгертуде мынадай заңдылықтардың іске асуы:

• Материалдар оқушылардың қызығушылығын тудыратын жағдаяттар мен тақырыптардың ауқымында болғанда;
• Жаңа материал оқушыларға бұрын таныс материалмен салыстыра берілсе;
• Тілді меңгеруде ауызша жаттығулар күнделікті өмірмен байланысты сөйлеу дағдыларына негізделсе;
• Жаңа сөздер түрлі контекстер арқылы жеңілден қиынға деңгейленген мөлшерде берілсе оқушылар лексиканы жеңіл және тез меңгереді.

Лексиканы оқыту кезінде қолданылатын әдіс-тәсілдер:

1. Жаңа сөздермен таныстыру – сөздерді сөйлемнің құрылымдық жүйесінде тыңдау немесе оқу; әртүрлі сөйлемдерде сөздердің қолдану мағынасын ашу; сөздердің формаларын оқыту; сөздердің дұрыс мағынада қолданылуы;
2. Практика – сөздердің сөз тіркесі немесе сөйлем құрамында қолданылуына арналған жаттығулар орындау;
3. Қолдану аясы – сөздерді қарым-қатынас кезінде немесе т.б. дағдылар кезінде қолдану.

Ағылшын сабақтарында лексиканы оқыту барысында жаңа технологияларды пайдалану. Жаңа лексикалық жаттығуларды үйрену әрқашан сөздіктен басталады. Оқушыларға жаңа лексикалық жаттығулармен жұмыс істеу үшін электронды сөздіктерді пайдалануды ұсынамыз, олар кітаптардан әлдеқайда үлкен емес, сонымен қатар бірнеше секундтан кейін қажетті сөзді немесе сөз тіркесін табу жеңіл болады. Шындығында, ғасырдың ортасында лингвистикалық ортада қалыптасқан көптеген сөздіктер қазіргі уақытта өте ескірді. Олар ескі сөздердің заманауи мағынасын көрсетпейді және көптеген жаңа сөздердің барлығы жоқ. Бұл интернетті дамытуға байланысты болды. Қазіргі заманғы тілде жазылған ағылшын тіліндегі мәтіндер, сөйлесу сөздік және сленгтерді қолданады. Бұл мәселені шешу үшін тек электрондық сөздіктерді қолдануға болады. Электрондық сөздіктер сияқты жаппай бағдарламалық өнімдер үшін, нұсқалардың жиі өзгеруі және мыңдаған пайдаланушылармен тұрақты кері байланыс бар болуы, әдеттегі құбылыс болып табылады. Электронды сөздіктер транскрипция, аудиозапистер, көрнекілігімен арқылы сөздерді қайталап айтуға болады.