Воспитание и активная деятельность как фактор развития
Автор: Mihandary a • Декабрь 27, 2022 • Реферат • 438 Слов (2 Страниц) • 162 Просмотры
12.Воспитание и активная деятельность как фактор развития.
Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности ребенка.Как решающий фактор развития человека воспитание выполняет следующие функции: организует деятельность, в которой развивается и формируется личность; выбирает содержание обучения и воспитания, который способствует развитию и формированию личности; устраняет влияния, которые могут отрицательно сказаться на развитии и формировании личности; изолирует личность от неблагоприятных для ее развития и формирования условий, которые невозможно устранить. Воспитанием, особенно самовоспитанием, человек развивает и укрепляет тормозные процессы или увеличивает силу и динамичность нервных процессов..Воспитание не только определяет развитие, но и само зависит от него, постоянно опирается на достигнутый уровень развития. Однако главная его задача опережать развитие, продвигать его и вызывая в нем новообразования.Эффективность развития и формирования личности повышается при условии, что она становится не только объектом, но и субъектом воспитания. Деятельность - способ бытия человека в мире, ее способность вносить в действительность изменения. Основными компонентами деятельности являются:
- субъект с его потребностями;
- цель, согласно которой предмет превращается в объект, на который направлена деятельность;
- средство реализации цели;
- результат деятельности.
Важным условием эффективности развития личности является ее активность, способность к сознательной трудовой и социальной деятельности, мера целенаправленного, планомерного преобразования окружающей среды и себя. Активность проявляется в движениях, в познании окружающей действительности, в общении, влиянии на окружение и на себя.Главными видами деятельности являются игра, обучение и труд. Познавательная активность способствует интеллектуальному развитию ребенка. Активность личности в трудовой деятельности способствует его физическому и интеллектуальному развитию, готовит к будущему профессиональному самоопределению. Активность ребенка в общении дает ей возможность обрести нравственного опыта поведения, определить свое место в коллективе, учит ее подчиняться и руководить другими.Движущей силой любой деятельности, проявления в ней активности е потребности.
...