Влияние виртуальной экскурсии на развитие и формирование словаря старших дошкольников

УДК 373.24                                                                                          

ВЛИЯНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ЭКСКУРСИИ НА РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Панина Ирина Борисовна, воспитатель

  МБДОУ «Детский сад №462», г.о. Самара;

E-mail:irinapan35@gmail.com

 Мезинова Елена Юрьевна, воспитатель

  МБДОУ «Детский сад №462», г.о.Самара;

E-mail:

Дошкольное детство – период активного познания окружающего мира и формирования словаря у  ребенка дошкольного возраста.

Основой формирования словаря является знание ребенком окружающей действительности. Каждый вновь усвоенный им предмет или явление должны быть  скреплены соответствующим словом. Окружающая ребенка действительность – предметы обихода, люди, животные, картины, игрушки, природа – предоставляет богатый материал, который должен быть использован для расширения детских восприятий и обогащения речи [1,3].

Значимость развития речи и словаря представлена в работах Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л Рубенштейна, О.С. Ушаковой, Ф.А. Сохина, В.В. Гербовой, О.В. .Дыбина и др.

Виртуальная экскурсия является одной из эффективных форм использования информационных технологий  в ДОУ  и наиболее значимым инструментом для ознакомления детей с окружающим миром.

Данная технология актуальна тем, что позволяет увидеть те места, которые недоступны, или которых уже нет, особенно в период ограничения проведения экскурсий.  Благодаря виртуальным экскурсиям образовательный процесс становится более разнообразным, интересным, эффективным. Эта технология позволяет реализовать принципы научности и наглядности в процессе обучения дошкольников.

Нами были обозначены следующие методологические характеристики:

- объект исследования – процесс формирования словаря старших дошкольников;

- предмет исследования – использование виртуальных экскурсий в процессе развития словаря детей;

- цель исследования: теоретическое обоснование проблемы формирования словаря у детей 5-6 лет в процессе проведения виртуальных экскурсий для старших дошкольников;

- задачи: раскрыть ключевое понятие «Словарная работа», определить содержание  словарной работы в детском саду, раскрыть ключевое понятие «Виртуальная экскурсия» и методику ее проведения, выявить уровень развития словаря детей, подобрать экспериментальный комплекс экскурсий для детей, выделить содержание словарной работы.