Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Особенности методики обучения изобразительному искусству в начальной школе

Автор:   •  Май 16, 2021  •  Курсовая работа  •  9,888 Слов (40 Страниц)  •  800 Просмотры

Страница 1 из 40

        Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение «Педагогический колледж» г. Бугуруслана

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

КУРСОВАЯ РАБОТА

по МДК.01.06.  «Методика обучения продуктивным  видам деятельности с практикумом»

Исполнитель:

Тремасова Вероника

студент 3 курса 7 группы

заочная форма обучения

специальность 44.02.02

Преподавание в начальных классах

Руководитель: Борисова Алена Владимировна                                  

Допустить к защите                                                               Защита

________________________                          _____________________________

   (подпись руководителя)                                  Оценка «______»

                                              Бугуруслан,2020

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Особенности методики обучения изобразительному искусству в начальной школе…………………………………………………………………..5

1.1. Педагогические условия обучения изобразительному искусству в начальной школе…………………………………………………………………5

1.2 Методика обучения изобразительному искусству в I-IV классах………... 9 

Глава 2. Тематическое планирование и изготовление наглядных пособий к урокам по программе «Изобразительное искусство и художественный труд»…………………………………………………………………………...…14

2.1 Основы художественных представлений (программа начальной школы)……………………………………………………………………………14

2.2 Конструкция школьной программы художественного образования…….34

Заключение……………………………………………………………………….36

Список использованных источников…………………………………………...39

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

                                                     Введение

Предмет «Изобразительное искусство» играет значимую роль в системе общего среднего образования. Он призван решать специфические задачи, связанные с передачей фундаментальных ценностей, выработанных человечеством, с целью эмоционально-духовного, эстетически-нравственного развития личности, формированием ее творческого потенциала.

В связи с этим изобразительное творчество учащихся в совокупности с другими формами художественной деятельности является существенным фактором выявления и утверждения индивидуальности школьника, его способностей, ведущих к самоидентификации и выработке собственного взгляда на мир. На этой основе школьники учатся творчески преобразовывать окружающую действительность и мир собственной личности.

Исходя из специфики учебного предмета, основной целью образования в области изобразительного искусства является формирование художественно-эстетической, духовно-нравственной культуры учащегося как культуры ценностного отношения к миру, развитие его творческого потенциала как фактора творческого освоения и преобразования мира.

Актуальность работы заключается в том, что в формировании личности ребенка неоценимое значение имеет рисование.  Занятия рисованием дарят детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках рассказать о том, что узнал, увидел, пережил. Изобразительная деятельность ребенка, которой он только начинает овладевать, нуждается в квалификационном руководстве со стороны взрослого.

Объектом исследования данной курсовой работы является методика обучения изобразительному искусству в начальных классах.

Предметом изучения является процесс ознакомления детей младшего школьного возраста с изобразительным искусством.

Практическая значимость исследования заключается в разработке наглядных пособий по изобразительному искусству.

Теоретическая значимость работы заключается в разработке тематического планирования и наглядных пособий для работы на уроках изобразительного искусства.

Гипотеза: обучение изобразительному искусству младших школьников будет эффективным, если:

...

Скачать:   txt (142.5 Kb)   pdf (324.5 Kb)   docx (66.1 Kb)  
Продолжить читать еще 39 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club