PISA халықаралық зерттеулері аясында оқушылардың

[pic 1]

                                                                  Мұнайлы ауданы, Батыр ауылдық округі

«№10 жалпы білім беретін мектеп» КММ-сі

                                                          информатика пәні мұғалімі

                                                                              Қалжан Айнұр Таңатарқызы

«PISA халықаралық зерттеулері аясында оқушылардың

ғылыми- жаратылыстану функционалдық сауаттылығын дамыту информатика сабағында

Қазақстан Республикасы  2011 - 2020 жылдарда  білім беруді  дамытудың  Мемлекеттік  бағдарламасында «Қазақстан Республикасында ел басшылығының адами капиталды дамытудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсініп, білім беру жүйесін реформалауды бастауға және жүргізуге жан-жақты қолдау көрсетуінің нәтижесінде білім беруді қарқынды дамыту мен жаңғырту мүмкін болып отыр» деп жазылған.

Cондықтан оқушылардың  функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі   2012-2016 жж. арналған  Ұлттық іс-қимыл жоспарын іске асыру және PISA халықаралық зерттеулері аясында өткізілетін  оқушылардың  ғылыми - жаратылыстану функционалдық сауаттылығын  дамыту  әдістері қарастырылуда. Қазіргі  оқушының өзін-өзі дамытуға, алған теориялық білімдерін өмірмен байланыстыруға, оны қолдана білуге бағытталған жұмыстарға қатты назар аударуда.

PISA зерттеуінде әртүрлі типтік тапсырмалар бар. Олардың жартысына жуығы кез-келген жауап беруге мүмкіндік беретін сұрақтар жасайды. Бірақ оларға нақты жауаптар тізімі бар сұрақтар бар. Бұл дегеніміз, іс жүзінде оқушы белгілі бір мәтіндермен немесе сандар санымен шектелетін автономды жауап беруге міндетті. бұл мектеп оқушыларына ерекше тапсырмаларды орындау кезінде байсалды мағына мен логикалық шеберлікті басқаруды қарастырады. Бұл мағынада PISA прогрессивті оқу үрдістерінің ізімен жүреді деп айтуға болады, өйткені оқушы мектеп білімін кейінгі өмірде қолдану ХХІ ғасырдың белсенді сауаттылығы мен қабілеттерінің маңыздылығын байқатады.  

Адамның ақпараттық сауаттылығы-бұл ақпараттық қажеттілікті нақтылау, сұрау, талап қою, іріктеу, бағалау және ақпаратты қандай түрде ұсынылса да өзгерту мүмкіндігі. Компьютерлік сауаттылық- практикалық жұмыстарды компьютерді қолдану біліктілігі.

"Информатика" пәнін оқу барысында жүзеге асырылатын өте маңызды міндеттер болып табылады.

* теория және практикалық дағдылар білімін, сондай-ақ Информатика, Алгоритмдеу, бағдарламалау, ақпараттық модельдер саласында қалыптастыру;

* ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы оқушылардың алгоритмдік, операциялық және сыни ойлауын, логикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;

* жеке, топтық және өзіндік жұмыс дағдыларын қалыптастыру;

* ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану кезінде этикалық және құқықтық нормаларды сақтауға жауапкершілікпен қарауды, ақпараттық мәдениетілікке тәрбиелеу;

* әр түрлі ақпаратты өз бетінше іздеу және терең талдау дағдыларын үйрену.

Осы мақсатта,  PISA тапсырмаларын ықшамдап, мысал ретінде қарастырдым:

Робототехника (чех. robot, robota — еріксіз еңбек + көне грекше: τέχνη — өнер; ағылш. robotics — роботика) – роботтардың құрылысымен, жұмысы мен қолдануымен айналысатын, оған қоса олардың басқару, сезіну мен мәлімет өңдеумен айналысатын механикалық, электр және электронды инженерия мен компьютер ғылымдарының біріккен саласы.

1942 жылы ғылыми-фантастикалық мәнерде жазатын жазушы Айзек Азимов робототехниканың үш заңын ойлап табады.

1. Бір де бір робот адамға залал келтіре алмайды, немесе әрекетсіздігімен залал келуіне жол бермейді.
2. Бірінші заңға қарсы келмесе, робот адамның барлық бұйрықтарын орындауға тиіс.
3. Бірінші және екінші заңдарға қайшы келмесе, робот өз қауіпсіздігін қамтамасыз ету керек.

Қазіргі кезде роботтардың көптеген түрлері бар, әртүрлі орталарда әртүрлі жолмен қолданылады. Қолдану мақсаты мен сыртқы келбеті әртүрлі болғанымен, құрылымына келгенде баршасында 3 бірдей жерлері бар:

1. Әр робот механикалық негізі - құрылғы, рамадан тұрады. Роботтың формасы атқаратын функциясымен тікелей байланысты.
2. Әр робот электр бөлшектерден тұрады. Сол бөлшектер робот жүйелерін толығымен бақылайды.
3. Барлық роботтар кішкене болса да компьютер кодын керек етеді. Сол алгоритмде робот қалай жұмыс істейтіні көрсетіледі.

1. сұрақ:   Кестеде  жоба командасының жұмыс режимі берілген.             «Иә»    немесе   «жоқ»   деп белгілеңіз.

Сұрақ түрі:             «иә»  немесе  «жоқ»   жауабын таңдау арқылы[pic 5][pic 6]