Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Формирование образовательных результатов по предмету «Физическая культура» у обучающихся 7-х классов

Автор:   •  Февраль 5, 2019  •  Курсовая работа  •  8,181 Слов (33 Страниц)  •  417 Просмотры

Страница 1 из 33

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА»

Факультет физической культуры и спорта

Кафедра теоретических основ физической культуры

44.03.05 «Педагогическое образование»

профиль подготовки «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности»

КУРСОВАЯ Р А Б О Т А

на тему: Формирование образовательных результатов по предмету «Физическая культура» у обучающихся 7-х классов.

СТУДЕНТ___________________________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ______________________________доцент Стафеева А.В.

Нижний Новгород

2018г

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I. Анализ научной и методической литературы по исследуемой проблеме………………………………………………………………………….5

1.1. Характеристика ФГОС для обучающихся основного общего образования (5-9 классы)………………………………………………………………………..5

1.2. Формирование результатов образования…………………………………...8

1.3. Образовательные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» на III уровне образования…………………………………………...15

1.4. Цели и задачи по физической культуре в основной школе…………..…..22

ГЛАВА II. Методы и организация исследования……………………….....27

2.1. Методы исследования……………………………………………………...27

2.1.1. Анализ литературных источников по исследуемой проблеме………...27

2.1.2.Педагогическое проектирование………………………………………...27

ГЛАВА III. Разработка содержания учебно-воспитательного процесса по физической культуре на основе формирования образовательных результатов…………………………………………………………………...…35

Заключение…..……………………..………………….………………………..52

Список литературы…..…………………….………………….…………….....54

ВВЕДЕНИЕ

Деятельность педагога по физической культуре в современных условиях внедрения ФГОС на всех уровнях образования должна строиться на основе социального заказа и запросов времени, которые отражены в виде законов, подзаконных актов и других нормативных документов, которые, как правило, значительны по объёму и многообразны.

Целевым ориентиром в работе учителя физической культуры является достижение образовательных результатов учеников и воспитанников. В условиях реализации современной образовательной парадигмы педагогу по физической культуре необходимо не просто реализовывать содержание предмета «Физическая культура» с предметными результатами, но также формировать метапредметные и личностные образовательные результаты.

Предметные результаты, которые учитель традиционно формирует на своем уроке, представляют собой двигательные и интеллектуальные действия, которые позволяют обучающимся решать свои учебные (урочные и неурочные) задачи. Они реализуются, развиваются и совершенствуются именно в сфере физической культуры и спорта.

Другое дело метапредметные образовательные результаты, представляющие собой результаты деятельности на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности, которые могут применяться обучающимися в процессе обучения другим предметам и могут быть перенесены в повседневную жизнь.

К метапредметным образовательным результатам относятся универсальные учебные действия, которые помогут школьнику

...

Скачать:   txt (136.7 Kb)   pdf (186.9 Kb)   docx (56.5 Kb)  
Продолжить читать еще 32 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club