Проблема организации занятий ЛФК в высшей школе

ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ЛФК В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Нечаенко В.И., студент

Чувашская государственная сельскохозяйственная академия

Краткая аннотация:

Ключевые слова: лечебная физкультура, высшее учебной заведение, руководитель, врач, студент

THE PROBLEMS OF ORGANIZATION OF LESSONS WITH MEDICAL PHYSICAL TRAINING FOR STUDENTS STUDYING IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

Nechaenko V.I., student

Chuvash State Agricultural Academy

Brief annotation:

Key words: physiotherapy, higher education institution, teacher, doctor, student

Текст статьи…

Text of the article…

Актуальность темы: в силу современного образа жизни молодёжи, нездорового питания, несоблюдения рекомендаций врачей, лени, загрязнения окружающей среды возрастает заболеваемость населения страны.

В связи с этим лечебная физическая культура активно набирает обороты и в настоящее время уже получила статус самостоятельной медицинской дисциплины, применяющей средства физической культуры с целью лечения и реабилитации больных и инвалидов, а также для профилактики заболеваний [1]. На основе современных физиологических и клинических концепций разработаны теоретические основы и определены методические положения их использования. <…> ссылка Н.В. Алтынова

Занятия физической культурой с лечебной и профилактической целями обширно используются как при комплексном лечении в специализированных учреждениях, так и в индивидуальном порядке. Примером может служить Чувашская государственная сельскохозяйственная академия, в стенах которой активно проводятся занятия ЛФК для нуждающихся в этом студентов.

Целью нашего исследования явилось изучение необходимости проведения занятий ЛФК в высших учебных заведениях Российской Федерации. На основании этого были поставлены следующие задачи:

1) провести мониторинг аграрных вузов РФ, организующих на своей базе ЛФК.

2) изучить сложности организации занятий ЛФК;

3) найти пути решения данных проблем.

Анализ российских и зарубежных литературных источников определяет лечебную физическую культуру (ЛФК) как метод лечения, состоящий в применении физических упражнений и естественных факторов природы к больному человеку с лечебно-профилактическими целями.

В основе лечебного воспитания действия физических упражнений лежит система строго дозированных тренировок, которая, кроме местного воздействия на отдельные органы и системы, оказывает влияние на весь организм в целом, благодаря чему повышается общая устойчивость больного к неблагоприятным факторам.

Подростки и взрослые, поступающие в высшие учебные заведения и имеющие те или иные заболевания, нередко нуждаются в специальных комплексах лечебной физкультуры, предназначенных только для их группы здоровья. Но не каждое учебное заведение может обеспечить ими своих студентов. Например, руководитель должен способствовать улучшению функционального состояния и адаптации к внешним факторам, предупредить прогрессирование болезни и т.д. При этом он должен выступать и в качестве тренера, и в качестве врача. На занятиях обязательно должен присутствовать квалифицированный специалист.