Организация занятий по ФВ на основе спортивных интересов

Организация занятий по ФВ на основе спортивных интересов

Анализ литературных источников и многолетний практический опыт показывают, что в основу методики и организации ФВ студентов старших курсов должна быть положена концепция тренировки. Во-первых, необходимо это потому, что на 2–3 курсах, для поддержания ценностных ориентаций к ФКиС, наиболее приемлемы занятия по принципу специализации в избранном виде спорта. Во-вторых, спортивная тренировка имеет самую научно обоснованную концепцию управления развитием физических кондиций человека. Выносливость, сила, быстрота, высокий уровень работоспособности могут быть приобретены только путем использования для адаптации организма студента к физическим нагрузкам упражнений более высокого и определенного содержания, объема и достаточной интенсивности.

Спортивная направленность занятий по ФВ студентов положительно влияет на физкультурную активность, прививает спортивный стиль жизни. Это требует творческого переноса методик из большого спорта в практические занятия по ФВ студентов. В данном случае речь идет не о механическом переносе объемов и интенсивности тренировочной нагрузки высококвалифицированных спортсменов в практику ФВ студентов, а об использовании наиболее оптимальных приемов достижения целей совершенствования движений в биохимическом и функциональном аспектах.

Цель работы – выявить отношение учащийся молодежи к занятия спортом

Задачи:

1 Повести анализ литературных источников по данной проблеме

2.Разработать анкету и провести  опрос студентов и школьников

3. Выявить отношение учащейся молодежи к занятиям спортом и спортивным мероприятиям

          В нашем исследовании проведен опрос студентов и школьников с целью выявления отношения учащейся молодежи к спортивному образу жизни. В анкетировании участвовала   студентов  и школьников Разработанная анкета состояла из 12 вопросов, посвященных различным аспектам спортивной деятельности. В анкету включены следующие вопросы:

- Как вы считаете, справитесь ли вы с теми нагрузками, которые подразумевает программа вашей группы?

- Как вы относитесь к спорту?

-  Занимаетесь ли вы спортом?

- Кто предложил вам начать заниматься спортом?

- Какой вид спорта вам больше нравится?

- Сколько раз в неделю вы занимаетесь спортом?

- Что даёт Вам спортивный образ жизни?        

- Вы следите за спортивными достижения ми нашей страны?

В опросе приняли участие 100 студентов (55.6% девушек и 44.4% мужчин) и 80 школьников(75% девочек и 25% мальчиков) в возрасте от 15 – 22 лет

В результате выявлено, что большинства студентов  относятся к основной группе по физической культуре (71.1%) ,к  подготовительной (11.1%),к специальной (17.8%). А у учащихся школы только 62.5% относятся к основной группе и 37.5% к подготовительной. На вопрос « Как вы считаете, справитесь ли вы с теми нагрузками, которые подразумевает программа вашей группы?» из студентов «да» ответило 88.9%, нет  4.4% и не знаю 6.7%. Из учащихся школы справляются с программой 75% и не знают 25%При проведении исследования учитывалось, что самооценки здоровья лишь отчасти могут выражать его реальное состояние, т. к. они носят субъективный характер, зависят от социального самочувствия респондентов, от конкретной жизненной ситуации и не всегда основываются на результатах медицинских обследований.

Положительное отношение к спорту у 93.3 % студентов, отрицательное у 2,2%,и никак у 4,4 %. У учащихся школы положительно относятся 87,2% и отрицательно 12,8%.

Занимаются спортом лишь 82,2% студентов, 17,8% не занимаются. У учащихся школы занимаются 87,2%, 12,8% не занимаются

Студенты начали заниматься спортом по предложению родителей (13,3%), по предложению друзей( 17,8%),по собственному желанию (55,6%). Учащиеся школы начали заниматься по предложению родителей( 12,5%), по предложению друзей(12,5%) и по собственному желанию (75%) .