Внедрение управления в систему образования Моррисом Куком

[pic 1]

Кафедра менеджмента

Рейтинговая работа  реферат

                                         (домашняя творческая работа, расчетно-аналитическое задание, реферат, контрольная работа)

по дисциплине    «Теория управления»

Задание/вариант №  3

Тема*  Внедрение управления в систему образования Моррисом Куком

Выполнена обучающимся группы н.ЭВДт 32.1/Б1-21

                                                Зотова Юлия Владимировна

(фамилия, имя, отчество)

Преподаватель  Маковецкая Улена Николаевна

                                                                                           (фамилия, имя, отчество)

Москва – 2022 г.

Оглавление

Введение        3

1. Вклад в развитие теории науки управления М. Кука        5

2. Внедрение управления в систему образования Моррисом Куком        7

Заключение        10

Список использованных источников        12

Введение

Актуальность темы заключается в том, что Моррис Кук является сторонником применения научных методов в менеджменте, а также одним из четырех человек, которым Тейлор поручил продвигать его идеи в области менеджмента.

В то время промышленное производство было единственной областью, в которой применялись принципы научного управления.

Кук распространил эти принципы на все уровни высшего образования и системы управления - от муниципальных органов власти до правительств штатов.

Кук прославился докладом о состоянии высшего образования в Соединенных Штатах за 1910 г.

В докладе он указал на недостатки структуры высшего образования - некомпетентное принятие решений, постоянные преподавательские должности, недостаточная оценка академической успеваемости и предвзятые стандарты оплаты профессоров.

Позже, работая в Филадельфии, у него была возможность реализовать свою философию управления.

В 1911 году Кук стал главой отдела общественных работ в мэрии и ввел научное управление в правительстве Филадельфии.

За четыре года он сэкономил городу более миллиона долларов, сократил расходы на миллион с четвертью, уволил тысячу неэффективных работников, учредил пенсионные фонды и фонды прибыли, установил каналы связи между рабочими и менеджерами и вывел муниципальное управление из заполненных дымом комнат на свет божий.

Цель работы- изучить внедрение управления в систему образования Моррисом Куком.

Задачи:

1. Определить вклад в развитие теории науки управления М. Кука.

2. Обозначить особенности внедрения управления в систему образования Моррисом Куком.

1. Вклад в развитие теории науки управления М. Кука

Кук взял на себя ведущую роль в применении концепции эффективности к организационным структурам за пределами промышленного сектора.

Он один из четырех человек, включая Ганта, и Тейлор считает, что Гантт - его истинный последователь и заслуживает того, чтобы преподавать его систему. Кук, родившийся в 1872 году, окончил Лихайский университет по специальности инженер.

Еще до знакомства с Тейлором Кук уже начал заниматься проблемой промышленной неэффективности и пытался применять научные методы для устранения отходов. Этот молодой инженер произвел на Тейлора глубокое впечатление, и Тейлор рекомендовал его как человека, который мог бы взять на себя серьезную ответственность консультанта. Фактически, по рекомендации Тейлора Куку было поручено изучить деятельность Американского общества инженеров-механиков.

Кроме того, при финансовой поддержке Фонда Карнеги Тейлор рекомендовал Кука в качестве исследователя эффективности управления старшими школами в Соединенных Штатах.