Совершенствование процесса профессионального развития муниципальных служащих в условиях цифровизации

Совершенствование процесса профессионального развития муниципальных служащих в условиях цифровизации

Шумилова Ксения Алексеевна

Студентка 4 курса факультета государственного и муниципального управления Уральского института управления - Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Екатеринбург

                                                          E-mail: shumilovaksenia.gmu@gmail.com

В статье рассматривается вопрос об осуществлении профессионального развития муниципальных служащих в условиях цифровизации, о формах внедрения цифровых технологий, а также анализируются роль, преимущества и недостатки цифрового формата обучения муниципальных кадров.

Ключевые слова: профессиональное развитие, муниципальная служба, муниципальный служащий, профессиональная переподготовка, повышение квалификации, цифровизация, современные кадровые технологии.

Современный мир характеризуется тенденцией к увеличению количества видов профессиональной деятельности и, соответственно, новых специалистов. Все чаще работодатель ждет от кадров не столько наличия диплома об образовании, сколько творческого мышления, адаптивности, навыка ведения коммуникации, высокого уровня личностного развития и прочее. С развитием технологий почти каждая профессиональная деятельность стала нуждаться в ускоренной цифровизации. В связи с этим стал высоко ценен навык обращения с цифровыми технологиями и работы в онлайн-формате.

Цифровизация стала необходимостью в работе органов государственной власти и органов местного самоуправления.  Как известно, местное самоуправление является одним из уровней публичной власти в нашем государстве. Оно обладает исключительной значимостью, поскольку кадры, занятые на муниципальной службе, работают непосредственно с населением. Муниципальную службу характеризует требование к профессионализму и компетентности кадров, удовлетворяемое посредством прохождения муниципальными служащими программ профессионального развития.

Традиционно, профессиональное развитие муниципальных служащих обеспечивалось прохождением какой-либо образовательной программы в специализированных образовательных организациях в очном формате. Недостаток данного формата заключается во временных и финансовых затратах.

Цифровизация на муниципальной службе стала возможной в том числе благодаря пандемии. В связи с распространением вируса в регионах и, соответственно, в муниципальных образованиях были введены ограничительные меры. Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации было рекомендовано обеспечить безопасный для здоровья, гибкий график рабочего времени, применить специальный режим посещения органа и проводить какие-либо мероприятия по возможности в видеоформате.

Ввиду нового формата осуществления профессиональной деятельности многие мероприятия ушли в онлайн. Использование цифровых технологий стало новым шагом в вопросе совершенствования программ профессионального развития муниципальных служащих. «Можно сказать, то, что к чему шли годами, достигли в кратчайшие сроки. Так как долгое время перевести профессиональное развитие в режим онлайн ни органы местного самоуправления, ни образовательные площадки не решались» [Смолина 2020: 155].

Согласно Федеральному закону от 27 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации», одним их приоритетных направлений формирования кадрового состава гражданской службы является применение современных кадровых технологий при поступлении на гражданскую службу и ее прохождении. Также Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления» было введено положение о создании и внедрении новых принципов кадровой политики на государственной гражданской службе, подразумевающих использование информационно-телекоммуникационных сетей и информационных технологий в отборе и обучении кадров.