Отношение к учебному курсу «половое воспитание» в школьной программе в зависимости от возраста респондентов

Содержание

Введение

Содержание

Результаты и их обсуждение

Заключение

Вывод

Введение

В социологическом исследовании рассматривается отношение респондентов к курсу «половое воспитание» в школьной программе исходя из возраста самих респондентов. Существует мнение, что для

подростков тема полового просвещения является более актуальной нежели чем взрослым и поэтому они подходят к изучению темы более ответственно нежели чем взрослые. На основе проведенного анализа двух возрастных групп были выявлены некоторые различия в подходе к этой теме.

Актуальность исследования темы обусловлена тем, что еще совсем недавно для нашего общества тема полового воспитания была крайне неактуальной и о ней не было принято говорить. Это привело к таким грустным событиям, как ранняя беременность, которые приводят к абортам у школьниц, распространению ВИЧ и другим заболеваниям передающихся половым путем. По данным ВОЗ на 2019 г. число случаев беременности в возрасте 15-19 лет в странах с низким и средним уровнем дохода оценивалась на уровне 21 миллиона ежегодно из которых примерно в 50% случаев беременность была нежелательной, а около 12 миллионов заканчивались родами. В настоящее время на примере западных стран мы можем видеть, что введение в школьную программу курса полового воспитания подает нужную информацию о процессах взросления, об изменениях которые происходят в теле, о незапланированных беременностях, которые безусловно приводят к ранним абортам и ЗППП. Данное введение привело к снижению процента ранних беременностей и как следствие ранних абортов и заболеваний передающихся половым путем.

Целью данного исследования является выявление отношения к учебному курсу “половое воспитание” в школьной программе в зависимости от возраста респондентов.

Объектом являются две возрастные группы людей младше и старше 18 лет.

Гипотеза: взрослые ответственнее подростков относятся к теме полового просвещения.

Задачи исследования:

1) выяснить, что люди понимают под понятием «половое воспитание»;

2) выявить отношение религиозных людей к курсу «половое воспитание»;

3) изучить отношение людей младше 18 к половому воспитанию;

4) изучить отношение людей старше 18 к половому воспитанию;

5) сравнить и сопоставить результаты респондентов.

Выборка состояла из двух возрастных групп:

1 группа- младше 18 лет

2 группа- старше 18 лет

Метод исследования: Анкетирование

Анкета состоит из 12 вопросов, которые включают такие разделы:

1.Обращение к респонденту( при гарантии анонимности)

2.Уточнение возраста, рода деятельности и религиозной принадлежности

3.По форме использования выделено три типа вопросов

2 открытых(7, 10)

4 полузакрытых(2, 3, 4 и 8)

6 закрытых(1, 5, 6, 9, 11 и 12)

Содержание

Анкета

Личные данные

1.Ваш возраст?

2.Ваш род деятельности?

3.К какой религии вы принадлежите?

Уважаемый респондент!

Данное социальное исследование было создано студенткой КНУ для выявления отношения школьников и людей зрелого возраста к образовательному курсу “половое воспитание” в школьной программе.

1.Как вы считаете, в каком возрасте стоит рассматривать