Гендерные различия стратегий трудоустройства выпускников ВУЗов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Смоленский государственный университет»

Социальный факультет

Кафедра социальной работы

Курсовая работа

на тему:

Гендерные различия стратегий трудоустройства выпускников ВУЗов

Выполнил:

студент группы № 31

очного отделения

направления подготовки

«Социальная работа»

Кириллова Надежда Игоревна

Научный руководитель:

кандидат психологических наук,

доцент

Яценюк Ольга Викторовна

Смоленск

2017

Содержание

Введение        3

Глава 1. Теоретические основы трудоустройства и занятости выпускников        5

1.1 Гендерный аспект в образовании и занятости        5

1.2 Стратегии жизненного самоопределения выпускников ВУЗов в трудовой сфере        12

1.3 Проблемы трудоустройства выпускников ВУЗов        17

Выводы к главе 1        22

Глава 2. Гендерные различия стратегий трудоустройства выпускников ВУЗов на примере Смоленского Государственного Университета        23

2.1 Профессиональная самоидентификация студентов СмолГУ        23

2.2 Стратегии трудоустройства выпускников СмолГУ        28

Выводы к главе 2        33

Заключение        35

Список использованной литературы        36

Введение

Тема данной курсовой работы - «Гендерные различия стратегий трудоустройства выпускников ВУЗов».

Актуальность выбранной темы объясняется тем, что социально-экономические изменения, произошедшие в России за последние два десятилетия привели к появлению напряженной ситуации на российском рынке труда молодежи, которая характеризуется несбалансированностью спроса и предложения а также постоянно растущей безработицей.

 Один из важнейших критериев, который характеризует любого субъекта рынка труда является его половая принадлежность. Так, мужчины и женщины в неодинаковом соотношении распределены в различных отраслях производства, предъявляют различные требования относительно будущей работы, имеют разное трудовое поведение и, как принято считать, неодинаковые возможности при устройстве на работу.

Цель исследования — изучить различия в стратегиях трудоустройства мужчин и женщин.

Объектом настоящей курсовой работы является трудоустройство выпускников.

Предметом настоящей курсовой работы являются гендерные стратегии трудоустройства выпускников

В рамках реализации поставленной выше цели нами сформулированы и решены в рамках настоящей курсовой работы следующие задачи:

1. Исследовать научную литературу по заданной теме
2. Изучить положение мужчин и женщин в образовании и занятости
3. Изучить гендерные различия самоопределения
4. Рассмотреть основные проблемы трудоустройства выпускников и предложить пути их решения
5. Выявить основные стратегии трудоустройства выпускников в соответствии с гендерным аспектом

Методологической основой для исследования послужили научные труды известные труды отечественных социологов и психологов. В качестве теоретической базы исследования были использованы публикации, посвященные трудоустройству выпускников ВУЗов. Базой практики послужил ГКУ ЦЗН г.Смоленска.

Основными методами исследования являются: методы анализа, сравнения, научного абстрагирования, анкетирования, метод анализа документов.

Структура курсовой работы состоит из: введения, основной части из двух глав, заключения и списка используемой литературы.

Гипотеза курсовой состоит в том, что стратегии трудоустройства выпускников различны в зависимости от половой принадлежности.

Глава 1. Теоретические основы трудоустройства и занятости выпускников

1.1 Гендерный аспект в образовании и занятости

Образование — одна из тех сфер, где женщины на сегодняшний день достигли фактически равного положения с мужчинами. Ещё до 1917 г. женское образовательное право носило в России сословный и дискриминационный характер. Высшее образование было доступно ограниченному числу женщин из привилегированных слоев населения, а для большей части работниц и крестьянок полноценное образование было вовсе недоступно. Таким образом, в системе высшего образования дореволюционного периода существовала явно выраженная гендерная асимметрия с перевесом в пользу мужчин.