Профессиональное самоопределение лиц с нарушениями интеллекта
Автор: kalkulandreeva • Апрель 18, 2019 • Реферат • 2,603 Слов (11 Страниц) • 508 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского»
Институт психологии и образования
Кафедра психологии, педагогики и специального образования
Направление подготовки
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки
Специальная психология и педагогика
Тема реферата:
«Профессиональное самоопределение лиц с нарушениями интеллекта»
по дисциплине
Психология и педагогика профессионального образования.
Выполнила студентка
Гр. 03-ЗФО-ОБР-Ппо-2015
Андреева Екатерина Алексеевна
Проверила:
кандидат педагогических наук, доцент
Назаренко Маргарита Михайловна
Липецк-2018
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | 3 | |
I | Профессиональное самоопределение. Характеристика | 5 |
II | Особенности профессионального самоопределения лиц с интеллектуальными нарушениями | 7 |
III | Построение профориентационной работы с лицами, имеющими интеллектуальные нарушения | 10 |
Заключение | 14 | |
Библиографический список | 16 |
ВВЕДЕНИЕ
Проблема выбора будущей профессии является одной из наиболее сложных и важных в жизни любого человека. Сделанный выбор и его правильность оказывают огромное влияние на все структуры его жизнедеятельности. С понятием труда связаны не только уровень материального достатка и социального статуса личности, но также ряд важных психолого-социальных аспектов, таких как самореализация в профессии, удовлетворенность ею, ощущение значимости своего труда, физическое и психологическое воздействие трудового процесса на личность, профессиональные деформации и деструкции и т.д.
Если в период существования СССР проблема профессионального ориентирования была решенной. Психология труда занималась профотбором и профподбором претендентов на службу. Старшеклассник, проявлявший определенные способности, необходимые для данного вида деятельности, продолжал обучение в учреждениях профессионального образования соответствующей направленности, впоследствии место его трудоустройства было уже определено.
То современная же социально-экономическая ситуация ставит человека перед необходимостью постоянно развиваться, совершенствоваться, видоизменяться, соответствуя требованиям времени. Это связано, конечно, и с профессией. Сегодня, сделанный когда-то выбор в пользу той или иной специальности, вовсе не означает, что индивид будет трудиться в этом поле весь период своего профессионального следования. Быстрые и порой радикальные изменения на рынке труда, высокая конкуренция в профессиональной сфере могут оставить человека без работы, заставить его менять свой профиль деятельности. В современном мире также важна отдача от работника, а она обусловлена личной заинтересованностью человека в данном виде труда. Приобретает значение не только то, насколько человек соответствует требованиям профессии, но и – подходит ли она для реализации его собственных притязаний.
...