Особливості прояву емпатії студенської молоді

Титулка

Тема: Особливості прояву емпатії студенської молоді

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………….…………………….3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ЕМПАТІЇ……………………………………………………………5

1. Теоретичні аспекти вивчення поняття емпатії………………………………5
2. Психологічні особливості розвитку емпатії у студентів …………...………7

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВПЛИВУ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ НА ПРОЯВИ ЕМПАТІЇ У СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ……………………………………………………………………………11

2.1 Характеристика вибірки, етапів та методик дослідження емпатії у студентської молоді ……………………………………………………………….11

2.2 Аналіз та інтерпретація результатів дослідження розвитку емпатії у студентів гуманітарних та технічних спеціальностей………….............……….15

РОЗДІЛ 3. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕМПАТІЇ СТУДЕНТІВ................................................................24

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………..…28

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………......................30

ДОДАТКИ………………………………………………………………………….32

ВСТУП

Актуальність дослідження. Особистість протягом всіх етапів свого розвитку, формування і становлення, постійно оцінює навколишній світ, явища соціальної реальності, факти власного життя за значенням. Але крім цінностей, які задовольняють матеріальні і духовні потреби, люди акцентують увагу на психічних цінностях, які задовольняють відповідні потреби. Так, переживання радості, щастя, душевного комфорту, до яких людина прагне і які цінує - вони є душевними, а не духовними цінностями. Саме тут ми можемо говорити про відчуття до свого внутрішнього світу, участі в своєму житті, про емпатії не тільки до оточуючих. Знаючи себе, людина знає інших.

Емпатія - це щось набагато більше, ніж співпереживання, її багатство або бідність залежить від того, що лежить в її основі. Емпатичні прояви можна вважати основними в процесі встановлення довірчого контакту з іншою людиною, а тим більше, для проведення психологічних консультацій, психотерапевтичних і психокорекційних робіт. В психології емпатія – це усвідомлене співпереживання поточного емоційного стану іншої людини без втрати відчуття походження цього переживання. Відповідно емпат – це людина з розвиненою здатністю до емпатії.

Особливо на етапі студентства міжособистісні відносини стають в центр уваги, визначаючи багато в чому становлення особистості і її соціальні установки, визначаючи відношення з суспільством, поряд з особистісним і професійним самовизначенням. Тому вивчення емпатії як базисної міжособистісної здатності осягати емоційний стан іншої людини, співпереживати, співчувати йому, бути готовим до допомоги є на сьогоднішній момент особливо актуальною.

Мета дослідження. Довести вплив ціннісних орієнтацій на прояви емпатії у студентської молоді.

Виходячи з поставленої мети встановимо основні завдання курсової роботи:

1. Здійснити теоретичний аналіз поняття емпатії у студентської молоді.

2. Підібрати діагностичний інструментарій та провести експериментальне дослідження зв’язку емпатії у студентської молоді.

3. Здійснити аналіз та інтерпретацію отриманих результатів.

4. Розробити практичні рекомендації практичним психологам щодо розвитку емпатії у студентської молоді.

Об'єкт дослідження: емпатія студентської молоді.

Предмет дослідження: вплив ціннісних орієнтацій на прояви емпатії у студентської молоді.

У даній роботі використовуються такі методи дослідження: теоретичні методи аналізу психологічної наукової літератури з проблеми дослідження, авторське анкетування, методика «Діагностики рівня емпатії» за В.В. Бойком, методика «Рівень емоційного відгуку» за А. Меграбяном і Н. Епштейном, методика визначення рівня емпатії за І. М. Юсуповим, методи статистично-математичної обробки даних, а саме, розрахунок кореляційного зв’язку за критерієм КолмогороваСмирнова та критерій t-Стьюдента.

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ЕМПАТІЇ