Особенности дистантного психологического консультирования подростков по вопросам профессионального самоопределения
Автор: dynnikova.8132a • Март 24, 2023 • Курсовая работа • 11,206 Слов (45 Страниц) • 206 Просмотры
Содержание
Введение ……………………………………………………………………… | 3 |
Глава 1. Теоретические основы исследования профессионального самоопределения подростков………………………………………………… | 6 |
1.1. Психологические особенности в развитии личности подростков............................................................................................ | 6 |
1.2. Особенности профессионального самоопределения подростков……………………………………………………………..…. | 10 |
1.3. Основные ошибки и предрассудки при планировании карьеры………………………………………………………………….… | 16 |
Глава 2. Особенности дистантного психологического консультирования подростков по вопросам профессионального самоопределения……….….. | 19 |
2.1. Цель, специфика и принципы работы службы дистантной психологической помощи……………………………….…………….… | 19 |
2.2. Основные методы и приемы телефонного консультирования подростков по вопросам профессионального самоопределения………………………………………………………….. | 21 |
2.3. Оценка эффективности разработанных рекомендаций………….. | 31 |
Заключение……………………………………………………………….…….. | 33 |
Список литературы……………………………………………………………. | 34 |
Приложение……………………………………………………………………. | 37 |
Введение
Актуальность. За последние несколько лет в нашей стране произошли серьезные социально-экономические изменения, которые привели к тому, что профессиональное самоопределение старшеклассников происходит в других условиях, чем раньше. Исчезла система pаспpеделения выпускников в вузах, появилась безработица. В связи с этим школьники вынуждены уделять большее внимание выбору профессии и своему профессиональному пути в целом. Появилась возможность свободного планирования каpьеpы, и этот процесс может начаться еще за школьной скамьей.
В настоящее время социально-экономическая ситуация в России становится всё динамичнее: кардинально изменился рынок труда, появился новый вид бизнеса, ориентированный на поиск и отбор высококвалифицированных специалистов. Интенсивное развитие экономики в последнее десятилетие обусловило необходимость профессиональной мобильности и конкурентоспособности работников. Надвигающийся экономический кризис в нашей стране также вносит коррективы в состояние рынка труда. Эти изменения неизбежно порождают массу проблем профессионального самоопределения подрастающего поколения, так как прежние ценностно-нравственные и профессиональные ориентации во многом не соответствуют реальной жизни, а новые еще не сформированы.
Все эти проблемы непосредственно затрагивают общеобразовательные учреждения, многие старшеклассники оказались в ситуации неопределенности, неуверенности в своем профессиональном будущем, поэтому проблема профессионального самоопределения является чрезвычайно актуальной в условиях современных социально экономических преобразований современного российского общества. [4]
Психологические особенности личности в старшем подростковом возрасте изучалась многими психологами. В рамках западной психологии эта проблема представлена в трудах А. Адлера, К. Хорни, Э. Берна, В. Сатир, А. Маслоу, К. Роджерса, С. Л. Рубинштейн [45] и др. В отечественной психологии данной проблематикой занимались такие исследователи как Л.С. Выготский, А.С. Белкин [9], А.Н. Леонтьев [28], А.Г. Ковалев, И.С. Кон [29], А.И. Кочетов, М.И. Шилова и др.
...