Психологические особенности агрессивного поведения у подростков

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ             УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»

Факультет социальной психологии и педагогики

Кафедра прикладной психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Общая психология»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Петушкова Мария Кирилловна,

2 курс, 21 группа

Научный руководитель:

Виноградова Светлана Александровна,

старший преподаватель  

Витебск, 2017

Содержание

Введение        

1. Теоретические аспекты агрессивного поведения подростков        

    1.1 Общие представления об агрессивном поведении        

    1.2 Причины агрессивного поведения        10

    1.3 Мотивация агрессивного поведения        14

    1.4 Особенности агрессивного поведения в подрастковом возрасте        16

                 Выводы по главе 1        

2. Эмпирическое исследование агрессивного поведения        20

     2.1 Методический инструментарий и ход исследования        20

     2.2 Анализ полученных результатов        20

                  Выводы по главе 2        

Заключение        23

Список использованной литературы        24

Реферат

Курсовая работа 26 с., 4 табл., 25 источника

АГРЕССИЯ,                 ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ,         АГРЕССИВНЫЕ ПОВЕДЕНИЕ

Объект: агрессивное поведение.

Предмет: особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Цель: изучение особенностей агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Методами исследования: теоретические (анализ научной литературы); психодиагностические методы (личностный опросник агрессивности Басса-Дарки).

Элементы новизны: систематизирован материал по данной теме, проведено сравнение агрессивного поведения подростков в отечественной и зарубежной психологии;

Результаты внедрения: полученные результаты в ходе эмпирического исследования могут быть использованы в работах психологов, педагогов кафедры прикладной психологии факультета социальной педагогики и психологии ВГУ им. П.М. Машерова.

Теоретическая и практическая значимость состоит в том, что данная работа расширяет и углубляет имеющееся представление о агрессивном поведении у подростков; результаты и материалы данной работы могут использоваться в практической деятельности психолога.

Введение

Проблема агрессивности как социально-психологического феномена становится все более актуальной в современной психологической науке, так как человеческое общество переполнено насилием. Ведутся воины, ежедневно совершаются огромное число убийств, изнасилований, нападений и ограблений; более трёх тысяч детей погибает от руки родителей и опекунов каждый год. Агрессия, жестокость, враждебность, негативизм, отрицательные эмоциональные реакции, как известно характерны многим людям, попадающим сложные критические ситуации. Эти и многие другие факты дают социальным психологом основания предполагать, что такие поведенческие проявления является, вероятно, неизбежным продуктом группового взаимодействия. Агрессия проявляется при всех типов нарушения поведения и, в связи с этим, наиболее важным и существенным моментом, на мой взгляд, является всестороннее и глубокое изучение причин истоков агрессии и агрессивных проявлений в поведении людей.