Личностные особенности, влияющие на профессиональное самоопределение старшеклассников
Автор: LNastya • Май 15, 2019 • Курсовая работа • 9,557 Слов (39 Страниц) • 458 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………........................................................................................ | 3 |
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ИССЛЕДОВАНИИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ………………….. | 7 |
| 7 |
| 14 |
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ…………………. | 23 |
2.1. Описание методов исследования……………………………………... | 23 |
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов…………………. | 25 |
2.3. Практические рекомендации…………………………………………. | 33 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. | 38 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………. | 41 |
ПРИЛОЖЕНИЯ | |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы профессионального самоопределения личности является социальным процессом, основным содержанием которого выступает выбор человеком будущей профессии, отвечающей основным требованиям индивида и его предпочтений. Выбор является отправной точкой развития личности, важным этапом самоопределения и двигателем этого процесса, в психологическом плане означая “примеривание” индивида требований и социально-психологических ролей выбранной профессии, оценку объективных возможностей в осуществлении конкретных видов деятельностей и самооценку уровня притязаний, прежде всего соотношение ценностно-мотивационной сферы личности с требованиями социальной среды.
Выбор профессии - это всегда критический момент в жизни человека, требующий разрешения целого комплекса противоречий, в первую очередь, между индивидуальным и социальным, между желаемым для личности и необходимым для общества. Престижность и привлекательность профессии в контексте ситуации выбора являются факторами, обусловливающими поведение субъекта, и одновременно социальными механизмами регуляции профессиональной мобильности личности.
Профессиональная деятельность является важнейшей стороной жизнедеятельности человека, которая обеспечивает полную самореализацию личности, актуализацию всех её возможностей. Профессиональное самоопределение всегда осуществлялось с учётом способностей: молодые люди выбирали такие виды профессий, в которых они могли добиться успехов благодаря имеющимся у них задаткам и способностям.
На профессиональный выбор в современном мире в первую очередь оказывает влияние и формирует тот или иной выбор престижность и привлекательность профессии. Оценка привлекательности всегда в большей степени субъективна и выражает интересы, ценности, отношения и другие особенности конкретного человека, то престиж профессии - отражение в его сознании положительной общественной оценки.
Процесс профессионального самоопределения личности – явление многофакторное, престижность и привлекательность профессии выступают одними из множества детерминант поведения субъектов выбора: материальный достаток, который может обеспечить та или иная профессия; лёгкость поступления в вуз; стоимость обучения; место расположения вуза (близко или далеко от дома) и ряд других.
...