Основы влияния семейного воспитания на отклоняющееся поведение
Автор: polinochka • Декабрь 17, 2018 • Курсовая работа • 7,114 Слов (29 Страниц) • 620 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение 3
1 Неблагополучная семья в современном обществе…………………............6
1.1 Понятие и виды неблагополучных семей 6
1.2 Семьи группы риска……………………………………………......10
1.3 Влияние семьи на социализацию ребенка 14
2 Основы влияния семейного воспитания на отклоняющееся поведение………………………………………………………………………...18
2.1 Понятие девиантного поведения подростка 18
2.2 Социально-психологические проблемы неблагополучных
детей………………………………………………………………………22
2.3 Влияние неблагополучной семьи на отклоняющееся
поведение ребенка ..26
Заключение 30
Список использованных источников 33
ВВЕДЕНИЕ
Этап развития общества в наше время можно охарактеризовать динамикой социальных процессов. Итогом чего в жизни человека появляются противоречия, различные конфликты и кризисы. Эти же факторы усиливают развитие и помогают проявлять девиантное поведение людей любых возрастных групп.
Вопрос девиантного поведения в наше время играет особую роль. Его особенность заключается в широкой распространённости, трудности решения, серьёзности проблемы.
Под девиантным поведением понимается устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространенных и устоявшихся общественных норм. Это поведение может причинять ущерб не только обществу, но и самому человеку.
Гилинский Я.И. [24, с. 35] характеризовал девиантное поведение так: «поступок, действие человека, не соответствующее официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам».
Основным фактором, который является причиной возникновения девиантного поведения можно назвать наличие в семье негативного примера родителей. В семье происходит первое усвоение нравственных норм и правил общественной жизни. Из неё человек получает модели взаимоотношений, коммуникаций и поведения, то есть она является инструментом социализации.
Актуальность темы исследования связана с тем, что девиантное поведение, в основном закладывается в подростковом периоде. Девиантное поведение подростков имеет множество особенностей и свою специфику.
Можно выделить несколько причин выделяющих различные девиации: социально-психологические, психолого-педагогические, психобиологические.
Девиантному поведению уделяют внимание многие известные отечественные учёные, педагоги. Они раскрывают эту проблему в своих книгах и статьях, например: Клейберг Ю.А. [10, с. 154], Гилинский Я. И. [24, с. 35], Алмазов Б. Н. [1, с. 248], Ковальчук М. А. [11, с. 288].
Менделевия В.Д. [12, с. 445] раскрывает психологические аспекты девиантного поведения подростков. Для социальной работы изучение данной проблемы играет огромную роль. Именно теория является фундаментом практической работы с подростками.
Таким образом, современная психолого-педагогическая практика показывает необходимость проведения многопрофильной профилактической работы с подростками из трудных семей с задачей исправления различных форм девиантного поведения. Поэтому можно так обозначить проблему исследования: девиантное поведение подростков является важной проблемой в современном обществе, которое формируется под влиянием множества факторов, в том числе и в случае воспитания в проблемной семье.
Объект исследования – девиации в подростковом возрасте.
Предмет исследования – неблагополучная семья как социально-психологический фактор девиантного поведения подростков.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что воспитание в проблемной семье способствует проявлению девиантного поведения у подростков.
Цель работы: на основе теоретического анализа выявить влияние неблагополучной семьи на формирование девиантного поведения подростков.
Задачи исследования:
1) определение понятия и видов неблагополучных семей;
...