Контрольная работа по "Психологии"

Содержание

Основная часть        3

Выводы        8

Заключение        9

Список литературы        10

Основная часть

Задание:

1. Физиологические основы мотивации и эмоций.
2. Двойственность влияния группы на индивида.
3. Как Келли интерпретирует эмоциональное состояние тревоги и вины с точки зрения своей теории личностных конструктов?

Ответ на задание:

1. Эмоции – это средний по продолжительности процесс, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям^[1]. Эмоции становятся источником переживания удовольствия, неудовольствия, страха и др. В отличии от чувств, эмоции не связаны с конкретным объектом, а возникают в ответ на общую ситуацию. Эмоции, в отличии от аффектов (кратковременного и интенсивного эмоционального состояния с резко выраженными двигательными проявлениями), могут не проявляться в явных внешних проявлениях, они длительнее по времени и более умеренны по интенсивности. Также, в отличие от настроений, эмоции могут быстро меняться и проявляться с большей интенсивностью. Эмоции разделяют на отрицательные (негативные), отражающие неудовольствие или неприятные чувства, и положительные (позитивные), выражающие удовольствие или приятные чувства. Также существуют нейтральные эмоции, которые выражают безразличие (нейтральные чувства). Отрицательные эмоции могут проявляться как недовольство самим собой, так и окружающей средой, в форме обиды, гнева и страха. Положительные эмоции выражаются через радость, довольства собой и чувство блаженства. Эмоции (как положительные, так и отрицательные) могут различаться по интенсивности (силе): чем сильнее эмоция, тем сильнее ее физиологические проявления.

Физиологическая основа эмоций связана с активностью различных частей головного мозга и нервной системы, а также с физиологическими изменениями в организме:

• Эмоции сильно зависят от активности различных частей головного мозга, таких как миндалевидное тело, гипоталамус, и кора головного мозга. Эти области участвуют в обработке эмоциональных сигналов и регулировании физиологических ответов на них.
• Эмоции могут быть связаны с изменениями уровня нейромедиаторов, таких как серотонин, дофамин и норадреналин. Эти вещества могут влиять на настроение и эмоциональные реакции.
• Эмоции сопровождаются физиологическими изменениями, такими как изменения сердечного ритма, давления, выделение гормонов стресса (например, кортизол), расширение или сужение сосудов и изменения в дыхании.
• Симпатическая и парасимпатическая вегетативные нервные системы регулируют физиологические проявления эмоций. Например, стресс и страх активируют симпатическую систему, что может привести к увеличению сердечного ритма и повышению давления.
• Физиологические проявления эмоций могут взаимодействовать с психологическим восприятием и осознанием эмоций, создавая комплексные эмоциональные реакции.

Мотивация − побудительная основа психической жизни человека, совокупность причин психологического характера, определяющих начало, направленность и уровень активности поведения человека. Она включает в себя потребности, интересы, цели, намерения, стремления, побуждения (в том числе идеальные мотивы и материальные цели), организованные в иерархическую структуру, а также внешние факторы, которые заставляют человека вести себя определенным образом (стимулы)^[2]. Благодаря мотивации могут происходить изменения в поступках и поведении.

Физиологическая основа мотивации связана с различными физиологическими процессами в организме, которые могут влиять на внутренние мотивы и поведение человека:

• Нейромедиаторы, такие как дофамин, серотонин и норадреналин, играют роль в регуляции настроения, эмоций и мотивации. Их уровень может влиять на желания и стремления человека.
• Лимбическая система мозга, включая гипоталамус и миндалевидное тело, играет важную роль в контроле за мотивацией, включая аппетит, жажду, сексуальные желания и регуляцию телесных функций.
• Физиологическая основа мотивации также связана с поддержанием гомеостаза, то есть равновесия внутренних физиологических параметров, таких как уровень глюкозы в крови, температура тела и давление.
• Основные биологические потребности, такие как потребность в пище, воде, сне и безопасности, являются важными факторами мотивации и связаны с физиологическими процессами.
• Биологические часы и циркадные ритмы внутренних органов и систем могут влиять на мотивацию и активность в разное время суток.

2. В обществе, индивиды всегда взаимодействуют с группами. Группы могут быть разнообразными: семья, друзья, коллеги на работе, общественные организации и др. Влияние групп на индивида является комплексным и многогранным процессом, который можно охарактеризовать двойственным.

С одной стороны, группы способны оказывать положительное воздействие на индивидов. Они предоставляют индивидам поддержку, утешение, создают с ними социальную связь. Группы способствуют формированию личной идентичности. Они создают условия для развития социальных навыков и обеспечивают общество и безопасность. Группы могут вдохновлять индивидов на достижение выдающихся результатов и содействовать их саморазвитию.