Контрольная работа по "Психологии"

Вопрос 1. Определение и соотношение понятий «методология», «метод», «методика», «процедура», «техника» исследований.

Метод исследования – это способ достижения цели в научной работе. Наука, занимающаяся изучением данных методов называется методология. Любая деятельность человека зависит не только от объекта и действующего лица, но и от того, каким образом она осуществляется, какие средства и способы применяются. В этом и заключается суть метода. Очень часто происходит путаница в понятиях метода и методики. Методика представляет собой систему способов познания. Например, при проведении исследования, могут сочетаться количественные и качественные методы. Вся совокупность этих методов будет представлять собой методику исследования. Понятие методики близко по значению к процедуре исследования, его последовательности, алгоритму. Без качественной методики даже верно подобранный метод не даст хорошего результата. Если методика – это способ воплощения метода, то методология – это учение о методах. Техника— совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Процедурой обычно называют последовательность всех операций, общую систему действий и способов организации исследования. Это — наиболее общее понятие, относимое к системе приемов сбора и обработки информации.

Литература:  Страус А., Корбин Д. Основы качественного исследования: Обоснованная теория, процедуры и техники – М.: КомКнига, 2007. – 256 с. Т.С. Ожегов.

Вопрос 2. Исследование в психологии. Специфика психологического исследования на разных уровнях методологии. 

Б. Г. Ананьев выделяет следующие 4 группы методов:

1.Организационные методы включают:

*сравнительный метод (сопоставление испытуемых по возрастам, видам деятельности и др.), *лонгитюдный метод (обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени) и *комплексный (один объект изучают разными средствами), объединяющий в себе достоинства обоих вышеназванных методов. 2. Эмпирические методы включают:

* обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение);

* различные виды эксперимента (лабораторный, естественный, констатирующий, формирующий);

* психодиагностические методы (тесты, беседа, интервью, анкеты, опросники, социометрия);

* праксиметрические методы - это приемы анализа процессов и продуктов деятельности:

* моделирование: * биографический метод.

3. Методы обработки данных включают: методы количественного (статистика) и качественного (разделение материала по группам) анализа, позволяющие установить скрытые от прямого восприятия закономерности.

4. Интерпретационные методы, предполагающие различные приемы объяснения закономерностей, выявленных в результате статистической обработки данных, и их сопоставление с ранее установленными фактами. Они включают:

* генетический метод - предполагает исследование генетических связей (филогенетический, онтогенетический, генетический и социогенетический) так называемое исследование «вглубь»;

* структурный (классификация) метод: психография, типологическая классификация, психологический профиль -исследование «вширь».

Литература: Немов Р.С. Пособие для учащихся  «Просвещение» 1995 г.

Вопрос 3. Виды исследований и типы данных в психологии.

Виды исследований: 

*теоретический-получение обобщенного знания о каком-либо псих. явлении;

*эмперический-получение фактического материала, впоследствии либо обобщаемого теорет. проработками, либо используемого в прикладных целях (наблюдение, опрос);

*прикладной-получение практического эффекта в конкретных ситуациях жизнедеятельности человека.

Типы данных:

*количественный-получаемый при измерениях (вес, размер, температура и т.д.);