Исследование коммуникативных способностей студентов
Автор: Enxlusive898 • Октябрь 17, 2018 • Курсовая работа • 3,375 Слов (14 Страниц) • 655 Просмотры
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение
высшего образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики, психологии и социологии
Кафедра «Современные образовательные технологии»
КУРСОВАЯ РАБОТА
Исследование коммуникативных способностей студентов
Руководитель _____________ старший преподаватель Шайдурова О.В.
подпись, дата
Студент ФО15-01Б ______________ ____________ Бердибаев Б.Э.
номер зачетной книжки подпись, дата
Красноярск 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………….......3
1 Теоретические основы исследования коммуникативных способностей студентов..................................................................................................................4
1.1 Понятие коммуникативных способностей …………………...…….........4
1.2 Критерии, уровни, мотивы развития и условия формирования коммуникативных способностей студентов….................................7
1.3 Психологические особенности коммуникативных способностей студентов………................................................................................................11
2 Эмпирическое исследование уровня коммуникативных способностей студентов................................................................................................................14
2.1 Методика исследования уровня коммуникативных способностей студентов…………………................................................................................14
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………….......
Заключение…………………………………………………………………….......
Список использованных источников…………………………….........................
Приложение А. Выявление и оценка коммуникативных и организаторских способностей (методика КОС-1)(В.В. Синявский и В. А. Федорошин)
Приложение Б. Оценка уровня общительности (тест В.Ф.Ряховского)
ВВЕДЕНИЕ
На этапе интенсивного развития экономической и политической жизни общества и происходящих изменений в системе высшей школы возросла важность изучения и учета личностных свойств и особенностей студентов, связаное с социальной ответственностью в профессиональной деятельности. Одним из центральных свойств личности и профессиональным инструментом являются коммуникативные способности, выступающие как доминирующие, системообразующие компоненты. Развитие и функционирование коммуникативной сферы человека напрямую связаны с проблемами общения, межличностного взаимодействия и профессиональных отношений. Недостаточный уровень развития коммуникативных способностей ведет ко многим серьезным затруднениям в общении, а в некоторых случаях становится причиной, способной привести к глобальным конфликтам и войнам. Владение коммуникативными способностями на достаточном уровне позволяет эффективно сотрудничать с окружающими людьми в любой сфере деятельности. Соответственно исследования коммуникативной сферы личности становятся предметом пристального внимания в психологической науке, особенно в социальной психологии. На современном этапе актуализируется необходимость выявления психологических особенностей для целенаправленного развития и роста коммуникативных способностей, необходимых для устранения недостатка знаний, умении и навыков в области коммуникации.
Цель исследования: выявить психологические особенности коммуникативных способностей студентов.
Объект исследования: коммуникативные способности личности.
Предмет исследования: коммуникативные способности студентов.
Задачи исследования:
- Рассмотреть понятие коммуникативных способностей.
- Выявить критерии, уровни, мотивы развития и условия формирования коммуникативных способностей.
- Рассмотреть психологические особенности коммуникативных способностей студентов.
- Организовать и провести эмпирическое исследование коммуникативных способностей студентов.
- Интерпретировать результаты эмпирического исследования.
1 Теоретическое обоснование коммуникативных способностей студентов
(посмотреть нумерацию страницы)
При теоретическом обосновании коммуникативных способностей студента будем придерживаться следующей логики исследования:
- рассмотрение понятия коммуникативных способностей;
- выявление критериев, уровней, мотивов и условий развития коммуникативных способностей;
- рассмотрение психологических особенностей коммуникативных способностей студентов.
1.1 Определение понятия коммуникативных способностей
...