Изучение когнитивной сферы детей старшего дошкольного возраста
Автор: valera_93 • Июнь 26, 2023 • Дипломная работа • 23,706 Слов (95 Страниц) • 122 Просмотры
Минпросвещения Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный профессионально– педагогический университет»
Изучение когнитивной сферы детей старшего дошкольного возраста
Выпускная квалификационная работа
по направлению 44.03.02 Психолого– педагогическое образование
Профиль «Психология образования»
Идентификационный код ВКР:
Екатеринбург 2023
Минпросвещения Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный профессионально– педагогический университет»
Институт психолого– педагогического образования
Кафедра психологии образования и профессионального развития
К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ:
Заведующий кафедрой ППР
______________Д.П. Заводчиков
«____» ______________ 2023 г.
Изучение когнитивной сферы детей старшего дошкольного возраста
Выпускная квалификационная работа
по направлению 44.03.02 Психолого– педагогическое образование
Профиль «Психология образования»
Екатеринбург 2023
АННОТАЦИЯ
Выпускная квалификационная работа выполнена на 117 страницах, содержит 8 рисунков, 8 таблиц, 57 источников литературы, а также 7 приложений на 45 страницах.
Ключевые слова : Дошкольный возраст. Когнитивная сфера. Психологическая готовность к обучению в школе. Психолого-педагогические особенности детей старшего дошокльного возраста. Программа развития когнития когнитивной сферы дошокльников.
Библиографическое описание ВКР-
Краткая характеристика содержания ВКР:
Основная тема и проблемы, затронутые в ВКР.
Основная тема ВКР изучение когнитивной сферы у детей старшего дошкольного возраста,проблемы которые затрагиваются в работе
Цель работы: изучение когнитивной сферы детей старшего дошокольного возраста.
- Результаты и / или выводы автора, его мнение, оценка__________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Новизна выполненной ВКР в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению_____________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ИЗУЧЕНИЕ КОГНИТИВНЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Сущность когнитивной сферы…………………………………………..9
1.2. Методологическая основа исследования когнитивной сферы у детей дошкольного возраста…………………………………………………………….12
1.3. Психолого – педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………………….16
1.4. Особенности компонентов когнитивной сферы у детей дошкольного возраста в образовательной деятельности………………………………………..29
Выводы по главе…………………………………………………………………..34
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация и методы исследования……………………………..35
2.2.Методики исследования ……………………………………………36
2.3.Результаты исследования…………………………………………..38
2.3.1. Результат описательной статистики……………………….38
2.3.2. Результат сравнительной статистики ………………….…..47
2.3.3. Результат корреляционной статистики ……………………50
...