Значение игры для развития дошкольника. Развитие личности в дошкольном детстве

Министерство просвещения Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Московский педагогический государственный университет»

ИНСТИТУТ ДЕТСТВА

Факультет начального образования

Реферат
по Психологии

на тему

«Значение игры для развития дошкольника. Развитие личности в дошкольном детстве»

Выполнил: студент  ...   курса

очно-заочной формы обучения

направления:

Фамилия Имя Отчество

Проверил:  

старший преподаватель кафедры психологии младшего школьника

Абрамова Майя Геннадьевна

Москва, 2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1. Значение дошкольного возраста в жизни человека        4

2. Развитие личности в дошкольном детстве        5

3. Значение игры для развития дошкольника        6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        8

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        9

ВВЕДЕНИЕ

Дошкольный возраст считается одним из самых важных этапов в жизни не только детей, но и взрослых, ведь именно в этот короткий отрезок времени наблюдается самый высокий рост психического, личностного, физиологического и эмоционального развития, которого больше не будет в жизни человека.

Не менее интересен дошкольный возраст с точки зрения формирования у детей знаний и интереса к окружающему миру, усвоения правил поведения в социуме, а также формирования основ самостоятельности в разных видах деятельности.

Дошкольный возраст - это также этап, когда ребенок осознает свою индивидуальность и учится оценивать и отвечать за свои поступки. Ребенок усваивает исторический опыт о морали и поведении в обществе, у него возникает чувство стыда и гордости, сопереживания и сочувствия, возникает потребность в контактах со сверстниками и взрослыми.

Цель: изучить особенности дошкольного возраста.

Задачи:

1. Выделить значение дошкольного возраста в жизни человека.

2. Показать процесс развитие личности в дошкольном детстве.

3. Обозначить значение игры для развития дошкольника.

Реферат состоит из введения, трех параграфов, заключения и списка литературы.

1. Значение дошкольного возраста в жизни человека

Роль дошкольного детства в жизни человека сложно переоценить. Именно в период от 3 до 7 лет ребенок усваивает общечеловеческие знания и умения, получает первый социальный опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми, а также приобретает жизненно необходимые психические качества. К таким ключевым психическим качествам можно отнести речь, умение ориентироваться в пространстве и времени, уметь выделять форму в окружающих предметах, обладает навыками восприятия, мышления, воображения и т.д. Такой скачок, который в своем развитии совершает ребенок-дошкольник уже не повториться не в одном возрастном периоде!

Ребенок-дошкольник находится в пространстве развития, где с одной стороны вокруг него социальная среда – источник его развития, а с другой стороны, ребенок в этой среде и сам является источником знаний и развития среды. Многочисленные исследования доказывают, что ребенок не может развиваться вне человеческого общества («эффект Маугли»), ему нужно человеческое общество, а социум в ответ на это имеет возможность транслировать свой лучший опыт новому поколению, тем самым эволюционируя [2].

Дошкольный возраст можно рассматривать как этап формирования базовой культуры личности, высших социальных чувств, в т.ч. и чувства патриотизма, нравственности и т.д. И здесь важно организовать педагогический процесс с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка – от простого к сложному, от известного к неизвестному, связывать все знания с жизнью и т.д.