Взаимоотношение подростков и родителей
Автор: nastyaaa2609.ru • Март 12, 2019 • Курсовая работа • 10,132 Слов (41 Страниц) • 671 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Алтайский государственный университет»
Факультет психологии и педагогики
Кафедра социальной психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине Основы исследовательской деятельности-1
Тема: «Взаимоотношение подростков и родителей»
Выполнила:
студентка 1 курса, группы 1874
Короткова Анастасия Вячеславовна
_________________
(подпись)
Научный руководитель:
д-р психол. наук, проф.
Ирина Александровна Ральникова
Оценка _____________________
_________________________
(подпись)
Курсовая работа защищена
«____» __________________ 2018 г.
Оценка _____________________
Преподаватель дисциплины:
д-р психол. наук, проф.
Ирина Александровна Ральникова
_________________________
(подпись)
Барнаул 2018
Содержание
Введение…………………………………………………………………..2 |
Глава1.Особенности подросткового возраста…………………………..5 |
1.1. Психология семейных отношений…………………………………11 |
1.2 Взаимоотношение подростков с родителями………………………16 |
Глава2. Поддерживаемые методики изучения взаимоотношения подростка с родителями…………………………………………………25 |
Заключение……………………………………………………………….28 |
Список источников………………………………………………………29 |
Приложения 1…………………………………………………………….30 |
Приложения 2…………………………………………………………….34 |
Приложения 3…………………………………………………………….36 |
Приложения4……………………………………………………………..37 |
Приложения5……………………………………………………………..46 |
Введение
Актуальность проблемы взаимоотношения подростка к своей семье, распространена в современных условиях, поскольку ускоренный темп современной жизни, недостаток нравственно-этических начал в отношениях взрослых, низкая социально-психологическая культура общения приводят к нарушениям отношений между родителями и детьми. Проблема взаимоотношения подростка с родителями так же состоит в том, что в наше время связь поколений начинает разрываться очень рано, подросток зачастую считает, что он настолько умен, что ему не нужен опыт прошлой жизни. Так же ее актуальность подчеркивает то, что в последние годы наблюдается значительное снижение качества воспитательной работы в школе, и особенно в сфере ценностного отношения к семейному воспитанию. В содержании воспитания слабо очерчены ценностные основы семьи, ее приоритеты в развитии личности. Не хватает методических пособий, рекомендаций, программ по семейному воспитанию, требует совершенствования подготовка и переподготовка педагогических кадров в плане работы со старшеклассниками и семьей. Особенности внутрисемейных отношений изучали А.И. Захаров, А.С. Спиваковская, А.Я. Варга, Э.Г. Эйдемиллер, Ю. Гиппенрейтер, М. Буянов, 3. Матейчек, Г. Хоментаускас, А. Фромм, Р, Снайдер и другие. Огромный вклад в изучение детско-родительских отношений внес А.С. Макаренко, который разработал важнейшие вопросы семейного воспитания.В целом, можно сказать, что проблемы детско-родительских отношений изучаются многими учеными, которые освещают данную проблематику с разных аспектов.
...