Изучение нарушения межличностного взаимодействия подростков с родителями

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Национальный исследовательскийНижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

(ННГУ)

Арзамасский филиал

Психолого-педагогический факультет

Кафедра общей и практической психологии

Выполнила:

Павлухина А.В.

студентка II курса,

очной формы обучения,

специальность

«Педагогическое образование

с двумя профилями подготовки»

профили «История и обществознание»

___________________________

(подпись студента)

Курсовая работа

ИЗУЧЕНИЕ НАРУШЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ С РОДИТЕЛЯМИ

Допущена к защите:

зав.кафедрой общей и практической психологии

кандидат психологических наук, доцент

________________ Беганцова И.С.

«____»_________________ 2019 г.

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук, доцент

________________ Калинина Т.В.

«____» ________________ 2019 г.

Арзамас

2019

Содержание

Введение……………………………………………………………………...…....3

Глава 1.Основные теоретические подходы к изучению проблемы нарушения межличностного взаимодействия подростков с родителями……………...…...7

1.1.Межличностное взаимодействие подростков с родителями как проблема современного психолого-педагогического знания…...…...………...7

1.2.Психологические особенности подростков……………...………....14

1.3.Причины и факторы, влияющие на нарушение межличностного взаимодействия подростков с родителями………………………...…………..20

Выводы по 1 главе…………………………………………………...……….….25

Глава 2.Изучение нарушения межличностного взаимодействия подростков с родителями ……………………………………………………………...……….27

2.1.Методы и процедуры исследования……………………………......27

2.2.Анализ и интерпретация результатов исследования……...………33

2.3.Рекомендации для родителейпо оптимизации взаимоотношений с детьми подросткового возраста………..……………………………...………..41

Выводы по 2 главе…………………………………………………...…………..46

Заключение……………………………………………………………...………..48

Список литературы……………………………………………………………....51

Приложения……………………………………………………………………...56

Введение

Актуальность исследования: опережающий темп инновационной жизни сосредоточен на повышенной ответственности и жесткости, общественных правил, а также на отрицательных тенденциях в психологической динамике формирования семьи, отсутствии высоконравственных начал в межличностных отношениях; невысокий уровень культуры общения способствует дисбалансу в отношениях между родителями и подростками. Всё это негативно влияет на развитие детей как личностей. В связи с этим была рассмотрена проблема межличностного взаимодействия подростков и родителей.

Главная роль в формировании нравственных начал и жизненных принципов подростка принадлежит семье. Семья формирует личность или разрушает её.Поэтому всё зависит от того, как строятся отношения в семье, какие интересы представляют большую значимость, какие ценности заложены семьёй.Важный аспект занимает климат в семье, который будет оказывать эмоционально-психологическое воздействие на подростка, а также на его здоровье.

Можно привести ряд исследователей, которые занимались данной проблемой: Ю.А. Алёшина, Т.В. Андреева, В.Н. Дружинина, О.А. Карабанова, А.С. Спиваковская, Л.Б. Шнейдер, Э.Г. Эйдемиллер.